地理七年级上粤教版第二章第二节地图的运用课件(30张)
文档属性
| 名称 | 地理七年级上粤教版第二章第二节地图的运用课件(30张) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2017-10-03 09:29:40 | ||
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文档简介
课件30张PPT。第二章 第二节地图的运用学习目标1. 学会辨别地图上的方向，记住一些常用图例。
2. 理解比例尺的含义，能在地图上量算两地间的图上距离，并换算成实际距离。
3. 能根据需要选择常用地图，在日常生活中熟练地使用地图。
课前预习一、地图上的方向
1. 地图的基本要素是 、 、 和
。
2. 地图上的方向：
(1) 经纬网法：有经纬网的地图要根据 确定方向，经线指示 方向，纬线指示 方向。
(2)指向标法：有指向标的地图要根据指向标确定方向，指向标箭头一般指向 方。方向比例尺图例经纬线注记南北东西北(3) 一般方法：没有经纬网和指向标的地图，通常是采用“ ”确定方向。
二、地图上的比例尺
3. 比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，即比例尺= ，比例尺通常用
等方式来表示。
4. 图幅相同，比例尺越大，所表示的实际范围越
，显示的地理事物越 ；比例尺越小，所表示的实际范围越 ，显示的地理事物越 。上北下南，左西右东图上距离/实地距离小数字、线段、文字课前预习详细大简略三、地图上的图例和注记
5. 是对地图上各种符号、线条和颜色所代表的地理事物的说明。而用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字都称为 。
四、从地图上获取信息
6. 通过地图，人们可以获取地理事物的 、
、 、 、 以及相互关系等大量信息。课前预习图例注记范围空间位置分布特征变化一、确定方向的方法
1. 一般定向法(图2-2-1)：面向地图用“上北下南，左西右东”确定方向。精巧点拨2. 指向标定向法(图2-2-2)：指向标箭头一般指向北方。精巧点拨精巧点拨3. 经纬网定向法(图2-2-3)：纬线指示东西方向，经线指示南北方向。精巧点拨二、比例尺应用需注意的问题
1. 比较比例尺大小的时候，应把比例尺转化成同一种形式，一般转化为数字式。一般而言，比例尺是一个分式，分母越大，比例尺越小；反之比例尺越大。
2. 比例尺转化时：厘米化成千米需去掉5个0，千米化成厘米需加5个0。如：比例尺1:500 000，即图上1厘米代表实地距离5千米。
三、图幅相同，比例尺的大小与表示的实际范围和显示地理事物详略程度的关系精巧点拨四、地图的选择：根据需要选择不同类别的地图
1. 去公园游玩、寻找景点，应选择公园导游图。
2. 外出旅行确定行程，应选择交通图。
3. 了解某地地形，应选择地形图。
4. 了解中国省区分布，应选择中国政区图。
5. 了解国际时事，确定事件发生地点，应选择世界政区图。精巧点拨同步训练知识点①：地图上的方向
1. 地图的基本要素是( )
A. 比例尺、方向、图例和注记
B. 图名、比例尺、注记
C. 图名、比例尺、方向
D. 图名、方向、图例和注记
2. 在有指向标的地图上，指向标箭头一般指向( )
A. 东方 B. 南方 C. 西方 D. 北方AD3. 在地图上确定方向，下列说法正确的是( )
A. 不论什么样的地图，都是采用“上北下南、左西右东”确定方向
B. 指向标箭头所指示的方向一定是正北方向
C. 经线指示东西方向，纬线指示南北方向
D. 既没有指向标，也没有经纬线的地图，用“上北下南、左西右东”确定方向D同步训练4. 读图2-2-4，判断甲、乙两村庄之间的相对方位为
( )
A. 甲村在乙村的西南方
B. 甲村在乙村的正东方
C. 乙村在甲村的正北方
D. 乙村在甲村的西北方
D同步训练5. 读图2-2-5，学校的田径场位于花坛的( )
A. 东北方向
B. 西北方向
C. 东南方向
D. 西南方向同步训练D6. 甲地(100°W，60°N)，乙地(160°W，30°S)，甲地位于乙地的 ( )
A. 东北方 B. 西南方 C. 西北方 D. 东南方
知识点②：地图上的比例尺
7. 在同样大小的两张图纸上，分别绘制一幅广州地图和世界地图，两幅地图选用比例尺的情况应是( )
A. 广州地图的比例尺大于世界地图
B. 广州地图表示范围比世界地图大
C. 广州地图的比例尺小于世界地图
D. 广州地图内容比世界地图简略A同步训练A8. 在图幅相同的情况下，下列比例尺中，表示实际范围最大，内容最简略的是 ( )
A. 1:500000 B. 1:150000
C. 1:200000 D. 1:350000同步训练A9. 下面四幅图中，城区面积最小的是( )同步训练D10. 在一幅比例尺为1:2500000的地图上，量得一条河流的长度为50厘米，则这条河流的实际长度是( )
A. 1250米 B. 1250千米
C. 250千米 D. 500千米同步训练B同步训练11. 小明在北京动物园游览时，看到了两幅地图（如图2-2-6甲、乙所示）。下列叙述正确的是( )
BA. 甲图表示的内容详细
B. 乙图的比例尺大
C. 动物园在北京城区的东北方向
D. 乙图表示的范围大同步训练同步训练12. 在比例尺1:100 000 000的世界地图上，赤道长
( )
A. 400厘米 B. 40厘米
C. 10厘米 D. 4厘米
13. 下列比例尺由大到小排列正确的是( )
① 1:500000②图上1厘米代表实际距离500米③
A. ①>③>② B. ②>③>①
C. ③>②>① D. ①>②>③BC知识点③：地图上的图例和注记
14. 下列有关图例的说法，正确的是( )
A. 是地图上用来说明地理事物的文字
B. 是对地图上各种符号、线条和颜色所代表的地理事物的说明
C. 是地图上用来表示地理事物的数字
D. 是地球上地理事物的缩影同步训练B15. 下列图例说明，不正确的是( )
A. ——铁路 B. ——运河
C. ——时令河、时令湖 D. ——山峰
16. 在世界地形图上，我们要读懂地图，了解地形区的分布和各地的海拔高度，应该要注意 ( )
A. 地图上的方向 B. 地图上的图例和注记
C. 地图上的比例尺 D. 地图的名称同步训练BB知识点④：从地图上获取信息
17. 游客到达我国某城市旅游时，应当选择的导游图是( )
A. 中国地图 B. 该市比例尺较小的地图
C. 世界地图 D. 该市比例尺较大的地图
18. 2017年10月21—24日，国际建筑建材展览会在智利圣地亚哥举行，小雨想知道智利在哪里，他应查阅( )
A. 中国地图 B. 亚洲地形图
C. 世界政区地图 D. 世界地形图同步训练DC19. 生活中我们经常用地图，下列对地图运用不正确的是( )
A. 旅游时带好旅游交通地图
B. 查找山脉时用地形图
C. 网上查找公交线路用电子地图
D. 绘制学校地图采用小比例尺同步训练D20. 请你参加某中学地理兴趣小组开展的校园规划活动。
（1）画一画：学校教学楼位于田径场南北两侧，学生公寓位于科技楼的北面，请你按照图例，在图2-2-7上将校园平面图画完整。同步训练同步训练填图略（2）算一算：量得南北两幢教学楼之间的图上距离为2. 5厘米，其实地距离为 米。
（3）想一想：校园计划扩建到长宽各为90米的规模，要求在长宽各为20厘米的纸上，完整且最详尽地绘出该校平面图，应选用的比例尺是( )
A. 1∶1 000 B. 1∶800
C. 1∶500 D. 1∶300同步训练25C思维导图
2. 理解比例尺的含义，能在地图上量算两地间的图上距离，并换算成实际距离。
3. 能根据需要选择常用地图，在日常生活中熟练地使用地图。
课前预习一、地图上的方向
1. 地图的基本要素是 、 、 和
。
2. 地图上的方向：
(1) 经纬网法：有经纬网的地图要根据 确定方向，经线指示 方向，纬线指示 方向。
(2)指向标法：有指向标的地图要根据指向标确定方向，指向标箭头一般指向 方。方向比例尺图例经纬线注记南北东西北(3) 一般方法：没有经纬网和指向标的地图，通常是采用“ ”确定方向。
二、地图上的比例尺
3. 比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，即比例尺= ，比例尺通常用
等方式来表示。
4. 图幅相同，比例尺越大，所表示的实际范围越
，显示的地理事物越 ；比例尺越小，所表示的实际范围越 ，显示的地理事物越 。上北下南，左西右东图上距离/实地距离小数字、线段、文字课前预习详细大简略三、地图上的图例和注记
5. 是对地图上各种符号、线条和颜色所代表的地理事物的说明。而用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字都称为 。
四、从地图上获取信息
6. 通过地图，人们可以获取地理事物的 、
、 、 、 以及相互关系等大量信息。课前预习图例注记范围空间位置分布特征变化一、确定方向的方法
1. 一般定向法(图2-2-1)：面向地图用“上北下南，左西右东”确定方向。精巧点拨2. 指向标定向法(图2-2-2)：指向标箭头一般指向北方。精巧点拨精巧点拨3. 经纬网定向法(图2-2-3)：纬线指示东西方向，经线指示南北方向。精巧点拨二、比例尺应用需注意的问题
1. 比较比例尺大小的时候，应把比例尺转化成同一种形式，一般转化为数字式。一般而言，比例尺是一个分式，分母越大，比例尺越小；反之比例尺越大。
2. 比例尺转化时：厘米化成千米需去掉5个0，千米化成厘米需加5个0。如：比例尺1:500 000，即图上1厘米代表实地距离5千米。
三、图幅相同，比例尺的大小与表示的实际范围和显示地理事物详略程度的关系精巧点拨四、地图的选择：根据需要选择不同类别的地图
1. 去公园游玩、寻找景点，应选择公园导游图。
2. 外出旅行确定行程，应选择交通图。
3. 了解某地地形，应选择地形图。
4. 了解中国省区分布，应选择中国政区图。
5. 了解国际时事，确定事件发生地点，应选择世界政区图。精巧点拨同步训练知识点①：地图上的方向
1. 地图的基本要素是( )
A. 比例尺、方向、图例和注记
B. 图名、比例尺、注记
C. 图名、比例尺、方向
D. 图名、方向、图例和注记
2. 在有指向标的地图上，指向标箭头一般指向( )
A. 东方 B. 南方 C. 西方 D. 北方AD3. 在地图上确定方向，下列说法正确的是( )
A. 不论什么样的地图，都是采用“上北下南、左西右东”确定方向
B. 指向标箭头所指示的方向一定是正北方向
C. 经线指示东西方向，纬线指示南北方向
D. 既没有指向标，也没有经纬线的地图，用“上北下南、左西右东”确定方向D同步训练4. 读图2-2-4，判断甲、乙两村庄之间的相对方位为
( )
A. 甲村在乙村的西南方
B. 甲村在乙村的正东方
C. 乙村在甲村的正北方
D. 乙村在甲村的西北方
D同步训练5. 读图2-2-5，学校的田径场位于花坛的( )
A. 东北方向
B. 西北方向
C. 东南方向
D. 西南方向同步训练D6. 甲地(100°W，60°N)，乙地(160°W，30°S)，甲地位于乙地的 ( )
A. 东北方 B. 西南方 C. 西北方 D. 东南方
知识点②：地图上的比例尺
7. 在同样大小的两张图纸上，分别绘制一幅广州地图和世界地图，两幅地图选用比例尺的情况应是( )
A. 广州地图的比例尺大于世界地图
B. 广州地图表示范围比世界地图大
C. 广州地图的比例尺小于世界地图
D. 广州地图内容比世界地图简略A同步训练A8. 在图幅相同的情况下，下列比例尺中，表示实际范围最大，内容最简略的是 ( )
A. 1:500000 B. 1:150000
C. 1:200000 D. 1:350000同步训练A9. 下面四幅图中，城区面积最小的是( )同步训练D10. 在一幅比例尺为1:2500000的地图上，量得一条河流的长度为50厘米，则这条河流的实际长度是( )
A. 1250米 B. 1250千米
C. 250千米 D. 500千米同步训练B同步训练11. 小明在北京动物园游览时，看到了两幅地图（如图2-2-6甲、乙所示）。下列叙述正确的是( )
BA. 甲图表示的内容详细
B. 乙图的比例尺大
C. 动物园在北京城区的东北方向
D. 乙图表示的范围大同步训练同步训练12. 在比例尺1:100 000 000的世界地图上，赤道长
( )
A. 400厘米 B. 40厘米
C. 10厘米 D. 4厘米
13. 下列比例尺由大到小排列正确的是( )
① 1:500000②图上1厘米代表实际距离500米③
A. ①>③>② B. ②>③>①
C. ③>②>① D. ①>②>③BC知识点③：地图上的图例和注记
14. 下列有关图例的说法，正确的是( )
A. 是地图上用来说明地理事物的文字
B. 是对地图上各种符号、线条和颜色所代表的地理事物的说明
C. 是地图上用来表示地理事物的数字
D. 是地球上地理事物的缩影同步训练B15. 下列图例说明，不正确的是( )
A. ——铁路 B. ——运河
C. ——时令河、时令湖 D. ——山峰
16. 在世界地形图上，我们要读懂地图，了解地形区的分布和各地的海拔高度，应该要注意 ( )
A. 地图上的方向 B. 地图上的图例和注记
C. 地图上的比例尺 D. 地图的名称同步训练BB知识点④：从地图上获取信息
17. 游客到达我国某城市旅游时，应当选择的导游图是( )
A. 中国地图 B. 该市比例尺较小的地图
C. 世界地图 D. 该市比例尺较大的地图
18. 2017年10月21—24日，国际建筑建材展览会在智利圣地亚哥举行，小雨想知道智利在哪里，他应查阅( )
A. 中国地图 B. 亚洲地形图
C. 世界政区地图 D. 世界地形图同步训练DC19. 生活中我们经常用地图，下列对地图运用不正确的是( )
A. 旅游时带好旅游交通地图
B. 查找山脉时用地形图
C. 网上查找公交线路用电子地图
D. 绘制学校地图采用小比例尺同步训练D20. 请你参加某中学地理兴趣小组开展的校园规划活动。
（1）画一画：学校教学楼位于田径场南北两侧，学生公寓位于科技楼的北面，请你按照图例，在图2-2-7上将校园平面图画完整。同步训练同步训练填图略（2）算一算：量得南北两幢教学楼之间的图上距离为2. 5厘米，其实地距离为 米。
（3）想一想：校园计划扩建到长宽各为90米的规模，要求在长宽各为20厘米的纸上，完整且最详尽地绘出该校平面图，应选用的比例尺是( )
A. 1∶1 000 B. 1∶800
C. 1∶500 D. 1∶300同步训练25C思维导图