课件19张PPT。 第四单元 课文
4 四季学习目标1.认识10个生字，会写“天、四、是”3个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，感受四季的特征。一年中，除了秋季，还有哪几个季节？四季根据注音，读读课文碰到不认识的字多读几遍。有不明白的地方，用横线画下来。标一标课文共有几句话，想一想每句话讲了什么。谜语引思什么到，什么到，花儿咧嘴笑。
什么到，什么到，青蛙呱呱叫。
什么到，什么到，谷穗弯了腰。
什么到，什么到，树儿戴雪帽。春夏秋冬学习生字新词生字出示xià wān dì jiù dōng
夏 弯 地 就 冬jiān shuō chūn qīng wā
尖 说 春 青 蛙 “说、春”是翘舌音，“青、冬”是后鼻音。草芽尖尖、荷叶圆圆、谷穗弯弯、雪人、顽皮、春天、夏天、
秋天、冬天学习词语学写“天、四、是”3个生字观察这几个字在田字格中的位置“四”是全包围结构的字，第二笔是横折，第四笔是竖弯，最后再封口，写横。用自己喜欢的方式读课文，边读边想。初读课文初读全文后，请大家说说四季各有什么特点，选一个自己喜欢的季节讲给伙伴们听。检查指导小组合作
理解课文春天来了，草芽尖尖，小鸟飞来，它对小草说些什么呢？把你看到和想到的用自己的话说出来。学习“春天”欣赏歌曲《春天在哪里》春天来了，草芽尖尖，小鸟飞来，它对小草说些什么呢？把你看到和想到的用自己的话说出来。学习“春天”欣赏歌曲《春天在哪里》
然后请大家朗读“春天”这一小节，一边感受春天的美，一边品味词语的美。以个人独立学习为主，以小组合作学习为辅，用学习“春天”这一小节的方法，完成下列作业。学习“夏天”“秋天”“冬天”1.你喜欢夏天、秋天、冬天中的哪个季节？
2.你为什么喜欢它？它有哪些美丽的景色？
3.把你喜欢的句子读给同学们听。每组选出代表回答上面问题，重点说说夏天、秋天、冬天的特点。然后品味感悟句子。夏天：夏、叶、圆——夏天荷叶圆圆。学习“夏天”“秋天”“冬天”冬天：冬、雪、挺——冬天雪人挺着大肚子。秋天：秋、谷、弯——秋天谷穗弯弯。再见
