课件37张PPT。 第五单元 识字
6 画
第一课时学习目标1.认识本课中的生字。2.会写“水、去、来、不” 4个生字。大家一起来猜谜语：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。画今天老师给大家带来了什么？请你们看看画上都有什么。今天咱们就来学习一首谜语诗《画》。欣赏听老师读，边听边欣赏“画”。识字读生字自读课文，边读边用自己喜欢的符号画出生字表中的生字，借助拼音多读几遍。读生字认识“士、辶”三个新偏旁，读的时候注意区分平翘舌音：“色”是平舌音，“声”是翘舌音。zǒu zhī dǐ
走之底半包围结构半包围结构不元斤zǒu zhī dǐ
走之底认读带拼音的生字，请同学给我们读一读，然后大家齐读。摘掉拼音帽子的生字宝宝你还认识吗？远 有 色
近 听 无
声 去 还
来朗读多种方式练习朗读。画
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。 写字注意“不”字的最后一笔是“点”，不要写成捺。作业回家请教家长，或者在书中查找谜语，下节课开展猜谜语竞赛活动。 第五单元 识字
6 画
第二课时学习目标1.借助拼音朗读谜语诗，熟读成诵。2.了解“远”和“近”“有”和“无”“来”和“去”是意思相反的词。找苹果感悟自由朗读课文，说说你读懂了什么，还有什么不懂的地方。
结合这幅画，说说你是怎样猜出这首谜语诗的谜底的。背诵结合对课文内容的理解，练习背诵。画
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。 表演展开想象，根据个人 的感悟设计动作，结合音乐进行表演。先组内练习，再请学生上台表演，最后大家一起表演。画
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。 游戏找14个同学到前面来，每人手里拿一张卡片，找到与自己手里卡片意思相反的字，站在一起，其他同学当裁判，给找对的同学鼓掌。 有—无
远—近 高—低
来—去 笑—哭
白—黑 晚—早
你还能说出其他的反义词吗？拓展小朋友们，拿出课前搜集好的谜语，我们举行猜谜语竞赛，评出“猜谜小能手”。解 落 三 秋 叶，
能 开 二 月 花。
过 江 千 尺 浪，
入 竹 万 竿 斜。 风你喜欢这幅画吗？喜欢的话就动动你的小巧手把这幅画画出来吧！再见
