课件26张PPT。 第七单元 课文
11 项链第一课时学习目标 1.会认11个生字。 2.正确、流利地朗读课文，初步理解。导入说一说，这个题目让你想到了什么？ 项 链 妈妈的金项链
姐姐的珍珠项链今天的课文也和项链有关，但是与大家说的项链都不一样，那是什么呢？我们快去课文中看看吧。初读课文
学习生字我们先带拼音读汉字，然后去掉拼音读，再找个小老师给我们读一读，最后齐读，好不好？ lán yòu xiào zhe
蓝 又 笑 着出示生字，学生认读xiàng hé bei wá
向 和 贝 娃 guà huó jīn
挂 活 金 蓝 又 笑 着 向 和 贝 娃 挂 活 金找一位同学给我们读一读，然后选一个词语说句话。出示词语课文中还有几个特殊的词语，我们一起读一下吧这些生字词语又回到课文中和我们捉起迷藏了，我们快去读读课文，把它们找出来吧。熟读课文
初步感知自由读课文要求：（1）读准字音，读通句子。（2）标出自然段序号。自由读课文汇报：课文共有几个自然段？ 两个听老师读课文，边听边纠正自己的错误，并思考：小娃娃的项链是用什么做成的？大海的项链又是用什么做成的？你觉得小娃娃的项链和大海的项链怎么样？ 第七单元 课文
11 项链第二课时学习目标 1.会写4个生字。 2.理解课文内容，感受大海的美丽，体会孩子们的快乐。复习导入同学们，还记得我们上节课学习的内容吗？现在我们来回忆一下。先来读词语。读课文，分析问题：小娃娃的项链是用什么做的，大海的项链又是用什么做的？品读课文读一读第一自然段，然后大家说说你最喜欢哪个句子？为什么？学习第1自然段 雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 把浪花当成人来写，浪花会笑，还会“悄悄地”做事情。多有趣啊！这个自然段还有几个表示颜色的词，你能把它们找出来吗？学习第1自然段 蓝蓝的 黄黄的 雪白雪白的你还能说几个这样的词语吗？ 红红的 青青的 碧绿碧绿的读了这个自然段，你有什么感觉？学习第1自然段 大海太美了。仔细读课文的第2自然段，说一说，你喜欢哪条项链？为什么？学习第2自然段 小娃娃的项链是用海螺和贝壳做成的，彩色的，很漂亮。 大海的项链是用快活的脚印做成的，金色的，它表现了小娃娃的快乐心情。课文中有两个表示笑的词语，你发现了吗？学习第2自然段 哗哗 嘻嘻 这样的词语还有：哈哈、嘿嘿、呵呵等。小结看，大海多么美丽，海边的孩子多么快乐啊！课下任务搜集有关大海的诗歌、图片等，与同学们分享。再见
