3 植物妈妈有办法 学案

课文3
植物妈妈有办法
学习目标
认识12个生字，会写10个生字；掌握多音字“为，得”；
正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文；
有观察植物，了解植物知识，探究植物奥秘的兴趣。
多音字
为
（wéi）为难
例
为（wèi）什么爱祖国，因为（wèi）祖国是我的母亲。
（wèi）为什么
句
我要努力学习，不与坏人为（wéi）伍。
得
（dé）得到
字
时间过得（de）可真快，转眼期中就到来。
（děi）得亏
歌
各科考试得（dé）高分，得（děi）亏老师来关怀。
（de）走得快
发
（fā）发现发光
辨
只有表示“头发”时，读fà，如，理发、脱发。其余情况一般
（fà）头发白发
析
读fā，如，发愁、发展、发扬、发表。
长
（zhǎng）长大
运
发长（zhǎng）发长（zhǎng）发长（zhǎng）长（cháng），
（cháng）长短
用
长（zhǎng）发长（zhǎng）发长（zhǎng）长（cháng）发。
近义词
如果——假如
告别——告辞
旅行——旅游
反义词
轻——重
好——坏
粗心——细心
仔细——马虎
词语解释
四海为家：封建帝王称占有四海，统治全国。用以夸耀帝业宏大。也指国家统一。后用以形容志在四方，到处都可以当做自己的家。
铠甲：古代军人打仗时穿的护身服装，多用金属片缀成。诗句：戎马不解鞍，铠甲不离傍。
山洼：山中的洼地；山谷。例句：山洼里开满了不知名的野花。
豆荚：豆类的果实。例句：绿油油的豆荚像一个个咧着小嘴的娃娃。
炸开：突然破裂。例句：烟花在空中炸开了，好像无数的星星在天空中一闪而过。
观察：仔细察看（事物或现象）。名言：观察、试验、分析是科学工作常用的方法。（李四光）
粗心：疏忽，不细心。例句：粗心会导致失败，细心能促使成功。
互动探究
1
“孩子”“长大”“四海为家”“旅行”四个词语在文中各表示什么意思？
孩子：在本课指的是植物的种子。长大：指种子已经成熟。四海为家：指的是种子到处生根发芽。旅行：文中指植物的种子传播出去。
2
什么是“铠甲”？“铠甲”在这里指什么？
古代军人打仗时穿的护身服装，多用金属片缀成。“铠甲”在这里指苍耳种子外面带小刺的种皮。
3
文中都有那些植物？这些植物是用什么方法送孩子去旅行的？
植物名称
植物妈妈的方法
靠什么传播种子
蒲公英
降落伞
风
苍耳
带刺的铠甲
动物
豌豆
豆荚
太阳晒
4
植物妈妈的办法还有很多，你还知道哪些植物传播种子的方法呢？
椰子树利用自己的位置优势，果实成熟后靠流动的海水传播；柳树的柳絮也是靠风来传播的。
方法百度
拟人化的写法。
例句：苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
解析：所谓拟人化的写法，就是根据事物的特征，赋予其人的思想、感情、语言、行动等，把被描写的事物人格化的方法。例句就恰当地运用了这一写法，把植物化身为“妈妈”，把种子化身为“孩子”，赋予了它们人的思想，巧妙地介绍了植物传播种子的方法。运用拟人化的写法要合乎情理，和谐自然。如，将一棵古树写成是一位饱经风霜的老人，突出其历经沧桑、志趣不改的可贵品质。