课件27张PPT。“生死攸关”，关系到生存和死亡。指生死存亡的关键所在。形容事态极为严重或事情很重大。用“生死攸关”来形容烛光，可见这烛光是多么重要，它直接关乎人的生命。点燃的蜡烛里藏着情报，一旦被发现，不但情报会泄露，伯瑙德夫人一家三口也将因转送情报而牺牲。本文以“烛光”为线索，想我们展示了伯瑙德夫人一家的沉着、勇敢、机智。1.正确认读8个要求会认的生字，掌握11个要求会写的生字，理解“投入、不堪设想、暴露”等词语的意思。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。烛zhú椅yǐ汤tāng蜡là闯chuǎnɡ掏tāo阅yuè熄xī厨chú弱ruò狼láng攸 俘 虏
盟 档yōufúlǔméngdàng俘虏 横档fúdàng当觉绝密：
厄运：
极端机密的；必须绝对保密的(文件、消息等)。本课指伯瑙德夫人一家保护的情报是极端机密的。
造句：小红军把党的绝密文件藏在绵羊尾巴下边。
困苦的遭遇；不幸的命运。本课指如果情报被查出，伯瑙德夫人一家将会遭到不幸。
造句：我们不能在厄运面前低头。生死攸关：
不堪设想：关系到人的生存和死亡。
造句：眼看洪水就要淹没小女孩，在这生死攸关的时刻，解放军叔叔一把抓住小女孩奋力游上岸来。
事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。本课指情报中转站一旦暴露，后果将会非常严重。
造句：如果不把桥修好，后果将不堪设想。严密 周密都有周全细致的意思。
“严密”形容事物之间结合得紧，没有空隙；也可形容周到，没有疏漏。“周密”指周到而细密，可形容计划、调查等。
1.这部小说结构严密、文字流畅。
2.这个计划考虑得十分周密。 点击
听朗读第一部分（第1、2自然段）交代背景。。概述了故事发生的时间、地点、一家人的情况及关于蜡烛里的情报的事情。
第二部分（第3－7自然段）事情经过。记叙伯瑙德夫人一家围绕着烛光与德军军官周旋的故事。伯瑙德夫人在这场没有硝烟的战争中起到了至关重要的作用。伯瑙德夫人在这场没有硝烟的战争中起到了什么作用？ 全文共7个自然段，按记叙顺序分为两部分内容。作者首先概括地介绍了伯瑙德母子三人参加了秘密情报的传递工作，以及他们保护情报采用的方法；接着详细介绍了伯瑞德母子三人怎样想尽办法、机智勇敢地保护装有情报的半截蜡烛，最终使情报安然无恙的保存下来。1．给下面的字加上一部分，组成本课生字，并组词。
虫______( ) 奇______( )
息______( )
良______( ) 昔______( )
马______( )恶狼烛光座椅熄灭烛椅熄狼蜡蜡烛闯闯进来2．给带点的字选择合适的义项。(填序号)
绝妙( )A.断 B．尽，穷尽 C．极，极端的
D．一定，无论如何
镇定( )A.压 B．安定 C．行政区划单位 D．时常
3．用“____”画出句子中用得不恰当的词，并改正过来。
(1)烛光摇曳着，发出微小的光。( )
(2)杰奎琳稳定地把烛台端起来。( )
(3)蜡烛一旦自动熄灭，它的秘密就会揭露。( )
(4)伯瑙德夫人急切从厨房中取出一盏油灯放在桌上。( )BC微弱镇定暴露急忙..4．比一比这几组词有什么不同，选词填空。
持续 继续 陆续
(1)老师关上被风吹开了的门，( )讲课。
(2)轻松的心情没有( )多久。
(3)放学了，同学们( )走出教室。
严密 周密 精密
(4)由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次( )的搜查。
(5)这台仪器，是目前我们厂最( )的设备。
(6)经过( )的安排，这次抓捕行动将破坏分子一网打尽。继续持续陆续严密精密周密课件36张PPT。1.感受伯瑙德夫人一家热爱祖国、临危不惧、机智勇敢与侵略者做斗争的精神。（重点）
2.通过人物的言语行动理解人物思想品质，体会环境描写的作用。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。每周的星期四晚上，一位法国农民装扮的人便送来一个小小的金属管，里面装着地下工作人员搜集到的绝密情报。伯瑙德夫人的任务就是,保证把它安全藏好，直至盟军派人来取走。为了把情报藏好，伯瑙德夫人想了许多办法，她先是把金属管藏在一把椅子的横档中，以后又把它放在盛着剩汤的铁锅内。尽管他们安全地躲过了好几次德军的突然搜查，但伯瑙德夫人始终感到放心不下。最后，她想到了一个绝妙的办法——把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次严密的搜查。铺垫伏笔第一，反映出这个工作是很危险的；第二，把情报与蜡烛联系起来，引发下面的故事；第三，表现了伯瑙德夫人对转送情报这一任务的认真负责，这是热爱祖国、英勇斗争的具体表现。阅读方法解密：品析铺垫概念
也称铺叙衬垫，是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件，先进行铺陈描述来烘托、引出重要的情节和内容的一种表现手法。本文写伯瑙德夫人藏情报，就是为后面的危险作铺垫。写蜡烛会自动熄灭则是为一家人保护这半截蜡烛作铺垫。
种类
背景式、烘托式、反差式、铺陈式。一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，其中一个是本地区情报部的官员。没有征得主人同意，没有事先打招呼，没有敲门，径直而入为“闯”。“闯”字暴露了侵略者蛮横凶恶的本质。她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。这几句话是对伯瑙德夫人的语言和动作的描写，“急忙”取出油灯，说明她很焦急，采取措施制止蜡烛燃烧刻不容缓。“轻轻”吹熄蜡烛，说明她很镇静，动作不慌张，否则就会露出破绽。她说的话也起到了迷惑敌人的作用。动作描写语言描写想象：
当蜡烛被点燃的危急情况出现时，伯瑙德夫人看着两个脸色苍白的儿女，心里想：______________________________________________ ______________________________________________ 示例：我要用行动告诉孩子们：不能向敌人屈服，要想办法，再大的困难也要克服，一定要保住情报！雅克是在“厄运即将到来”时表现得这么从容的。他受到了母亲的教育影响，他意识到了自己的责任，所以能视死如归。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了，但在斗争的最后阶段，自己必须在场。他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的时刻。想象：
看到妈妈和哥哥的保护行动都失败了，杰奎琳想：______________________________________________ ______________________________________________ 示例：妈妈哥哥都誓死与敌人斗争到底，我也要挺身而出，担当起保护情报的重任。A．伯瑙德一家手无寸铁，其中两个是孩子，而闯进的是三个“军官”；B.“其中一个是本地区情报部的官员”，熟悉“情报”，不容易对付；C.金属管(情报)藏在半截蜡烛中，烧不了多久就会暴露出来；D.蜡烛每燃烧一秒钟，危险就增加一分；E.伯瑙德夫人的保护失败，她的心提到了嗓子眼儿，情势危急，心情也越来越紧张、焦虑；F.雅克端烛台失败，面对穷凶极恶的侵略者，他们一家随时可能断送生命。伯瑙德夫人：取来油灯，吹熄蜡烛。
儿子雅克：借口搬柴，端起烛台。
女儿杰奎琳：推说睡觉，端走蜡烛。
他们临危不惧、视死如归、镇定机智、勇敢坚强，具有强烈的爱国主义情怀。同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：“生死攸关”有四重含义：①国家处于生死存亡的关头，伯瑙德夫人一家参加的斗争，是挽救国家危亡的正义战争；②蜡烛里的情报一旦被发现，这个情报中转站将废除，情报里写着的抵抗运动的斗争计划将泄露，抵抗运动、盟军的斗争将遭受重大损失；③情报里涉及的地下工作人员将被捕、被屠杀；④伯瑙德夫人一家三口也将因转送情报而牺牲。课文题目“生死攸关”有哪些含义？1.一读：熟读课文，想一想本课能画出什么样的情节曲线。串珠问题：2.二探：伯瑙德夫人一家在危机关头是怎样与德军周旋的？伯瑙德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，三个德国军官闯入后，一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛。伯瑙德夫人借口油灯比蜡烛亮，端来油灯吹灭蜡烛，暂时避免了一场危机。但这名军官再次点燃蜡烛，儿子雅克借搬柴需要灯光，想趁机端走蜡烛，但没有成功。小女儿杰奎琳在万分危急的时刻，先是讨好军官，然后借上楼睡觉，拿走装有情报的蜡烛，最终化险为夷。3.三想：课文中是不是杰奎琳独自化解掉危机的呢？为什么呢？不是。表面上，是杰奎琳自己解决了危机，但杰奎琳的镇定、勇气和智谋，都不是凭空而来的，而是从母亲和哥哥的言传身教中得来的。可以说，是母子三人团结一致，齐心协力，共同战胜了敌人。4.四悟：敌人走后，母子三人会说些什么？做些什么？请续编故事。看着三个德国军官远去的背影，伯瑙德夫人忐忑的心才稍稍平静下来，她走上楼：“杰奎琳，我的好孩子，你睡了吗？”
听到妈妈的喊声，杰奎琳柔和地回答：“妈妈，是你吗？烛台我好好地保管着。德国兵走了？”
“走了，走了。”伯瑙德夫人用疲惫的声音说道。
杰奎琳一下扑到妈妈的怀中：“妈妈，我们的劫难过去了吗？我真的好害怕。”伯瑙德夫人紧紧地抱住女儿，她的心绪如潮水般起起伏伏。她深深地叹了一口气，看看女儿，再回头看看儿子雅克——他趴在桌上睡着了。生死攸关的烛光交代背景母亲：取来油灯，吹熄蜡烛
儿子：借口搬柴，端起烛台
女儿：推说睡觉，端走蜡烛——把情报藏在半截蜡烛中事情经过爱国情浓斗强敌
临危不惧护情报《生死攸关的烛光》记叙了伯瑙德夫人一家三口临危不惧、机智勇敢地与德国侵略者作斗争，保护藏在蜡烛里的情报的故事，歌颂了法国人民崇高的爱国主义精神。写给失败者的一封信
亲爱的失败者：
或许这个名称有点让您尴尬、难堪，但是请不要介意，因为这其中也包括我。
当我提笔的时候，不禁心中感慨万千。曾经我非常自信，无比自豪，甚至常常自以为是，因为我在上学时期常常是遥遥领先，独占鳌头的。我经常会以为如果我说第二，没有人敢说第一。今天回首往事，深感自己的幼稚无知。曾经在我面前自惭形秽的朋友们，请给我一次忏悔的机会，感谢你们这么多年来对我的包容、忍让，感谢你们的失败，如果没有你们的失败，哪里能显示我的成功呢！ 今天，当我作为一名老师站立讲台的时候，看到一个个学生因为没有考好而痛苦伤心，因为没有考好而倍感煎熬，我震撼了，我愧疚了，因为当年曾经有多少人为了我的成功要饱受折磨。每个人只看到了成功者的鲜花和掌声，没有看到失败者的眼泪和血汗。
其实，在人生的道路上，谁又不是一个失败者呢？当我取得优异成绩的时候，我却失去了与朋友同甘共苦的幸福，失去了和兄弟姐妹欢声笑语的快乐，失去了无忧无虑的学生时代。而看看周围许多看似成功的教师，虽然他们挣着比周围人高出许多的工资，他们却失去了生活的乐趣，为了补课而放弃了国家的假期，为了夺得职称而惹恼了相伴多年的同事，为了工作而使自己过早的衰老，他们没有时间陪伴爱人，没有时间教育子女，他们能说成功了吗？当我也在为了生活而整日奔波，为了一元钱而讨价还价，为了学生的成绩而忧心忡忡的时候，我才顿悟：我也是一名失败者。
亲爱的失败者们，当我置身于其中的时候，不禁感到了人生的幸福，一直以来我错了，把自己摆在了一个错误的位置——成功者。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》)
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)【谜语】红娘子，上高楼，心里疼，眼泪流。
(打一生活用品)(谜底：蜡烛)【关于蜡烛的俗语】蜡烛焚自身，光亮照别人。与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。多一个铃铛多一声响，多一支蜡烛多一份光。 《生死攸关的烛光》是北师大小学语文第九册第七单元的第二篇主体课文，讲述的是第二次世界大战期间，法国一家母子三人机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的事迹，歌颂了法国人民崇高的爱国主义精神。教师点拨：理解词语的意思，不仅要理解词语本身的含义，还要在文中结合具体语言环境去理解。
参考答案：“生死攸关”的含义就是关系到人的生存和死亡。在本文中“生死攸关”有四重含义：①国家处于生死存亡的关头，伯瑙德夫人一家参加的斗争，是挽救国家危亡的正义战争；②蜡烛里的情报一旦被发现，这个情报中转站将废除，情报里写着的抵抗运动的斗争计划将被泄露，抵抗运动、盟军的斗争将遭受重大损失；③情报里涉及的地下工作人员将被捕、被屠杀；④伯瑙德夫人一家三口也将因转送情报而牺牲。教师点拨：这是一次小练笔，只要想象合理即可。可以通过他们三个人的对话来写，写他们相互赞美、鼓励，也可以写他们商量将情报藏在什么地方更安全，还可以想象那些敌人又返回来的情景等。
参考答案：妈妈说：“这次幸亏杰奎琳，要不然，我们可就麻烦了。”儿子也跟着说：“是啊，当时我的心都要跳出来了。”女儿想了一下，说：“我们还是赶紧再想想办法吧，不能再将它放在这里了。”“那将它放在哪里最合适呢？”妈妈说。儿子说：“我看还是放在蜡烛里最安全，你想啊，他们怎么也不会想到，放在眼前的东西里就有情报，如果想到的话，我们怎么还能在这儿说话呢？一旦他们点燃蜡烛，我们也可以想办法端走。”“你的想法也对，要不然就先放在里面吧。相信胜利快要到来了，这样的日子也不会再有多久了，我们一家也该团圆了。”。一、给下列加点的字词注音。
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盛 饭 茂 盛 俘 虏 生死 攸 关
___ _____ ____ _____
恶 狼 盟 军 不 堪 设想 档 案
·····shèngchénglǔméngfú··yōuè··dàngkān二、看拼音写词语。
1.今天是爸爸的生日，妈妈在 chú fáng ( ) zuò
tāng ( )，我在给生日蛋糕插 là zhú ( )。
2.宿舍里 xī dēng ( )了，李光无法再 yuè dú
( )课外书了。
三、给加点字选择正确的解释。(填字母)
微：A.轻微，细小 B.略微，稍微 C.衰落 D.精深奥妙
1.烛光摇曳着，发出微弱的光。( )
2.小姑娘听到这话，面色微红。( )
3.他们之间的关系很微妙。( )厨房做汤蜡烛熄灯阅读ABD···四、选词填空。
1.伯瑙德夫人知道，蜡烛燃到金属管处就会自动熄灭，情报就会( )。
2.一旦这个情报中转站( )，后果是不堪设想的。
3.由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次( )的搜查。
4.金属管里面装着地下工作人员搜集到的( )情报。
5.经过( )的安排，这次抓捕行动将犯罪团伙一网打尽。暴露 泄露严密 绝密 周密泄露暴露严密绝密周密五、按要求写句子。
1.一个少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸就着黯淡的
灯光吃力地阅读起来。(缩句)
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2.杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，
楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”(改为转述句)
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3.凛冽的寒风把我的手全部几乎冻僵了。(修改病句)
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军官掏出纸阅读。杰奎琳娇声地对德国人说道，司令官先生，天晚了，楼上黑，她可以拿一盏灯上楼睡觉吗？凛冽的寒风把我的手几乎冻僵了。六、 根据课文内容填空。
本文讲述了________________________________
____________________________________,歌颂了法国人民_______________________的品质。在保护藏有情报的蜡烛时，他们是这样做的：伯瑙德夫人
_____________________，儿子雅克______________
__________，小女儿杰奎琳____________________。端走烛台，上楼睡觉 伯瑙德夫人一家三口与德国侵略者作斗争，保护藏在蜡烛里的情报的故事热爱祖国，机智勇敢取出油灯，吹熄蜡烛端起烛台，去搬木柴
