15 大禹治水 课件

课件17张PPT。15 大禹治水大禹治水相传很久很久以前，洪水如猛兽一般吞没了百姓的农田、房屋，人们的生活痛苦极了。一个叫禹的人看在眼里，急在心里，他下定决心要治理洪水。大禹经过十三年的努力，终于征服了洪水。
让我们走进这个故事吧！大禹治水多音字教 （jiào）教师
（jiāo）教书
例句：因材施教（jiào）捧着一颗心来，教（jiāo）书育人不带半根草去。近义词必须——一定
耕种——耕田
仍然——依然
采用——运用
疏导——疏适
渐渐——慢慢
千千万万——成千上万 反义词痛苦——幸福
伤害——保护
继续——终止
失败——成功
开通——堵塞
恢复——破坏
安居乐业——颠沛流离词语搭配渐渐恢复
渐渐长大
渐渐升高
渐渐消失
渐渐变暖
渐渐平静词语解释泛滥：江河湖泊的水溢出，四处流淌。例句：那里洪水泛滥，水位正在急剧上升。
毒蛇猛兽：泛指对人类生命有威胁的动物。也比喻凶狠残暴的人。例句：那地方荒无人烟，毒蛇猛兽横行。
灾难：天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。
教训：从错误或失败中取得的知识。例句：聪明的人能从自己的过失中吸取教训。词语解释疏导：开通壅塞的水道，使水流畅通。
驱赶：赶走。例句：可恶的苍蝇被我驱赶走了。
安居乐业：安定地居住着，愉快地从事自己的工作。反义词：流离失所，民不聊生。
?课文详解第1段：写洪水给百姓带来了很大的灾难。
第2段：在父亲 用筑坝挡水的方法治水无效后，禹接替父亲继续治理洪水。
第3段：写大禹在外治水十三年，三过家门而不入。
第4段：大禹采用疏导的办法治理洪水。洪水退了，百姓又过上了好日子。互动探究1 洪水给百姓带来了哪些灾难？
答：大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。互动探究 2 大禹离开家乡多少年？几次路过家门而不入？
答：大禹离开家乡十三年。三次路过家门而不入。互动探究 3 大禹用什么方法治服了洪水？
答：大禹用疏导的方法治服了洪水。互动探究4 故事中的大禹是一个怎样的人呢？
答：（1）大禹是一个有责任心的人。“子承父业”继续治水。（2）大禹是一个聪明的人。他改变了父亲治水的办法，改“筑坝挡水”为开通河道，疏导洪水入海，从而解决了水患。（3）大禹是一个无私奉献的人。他一心治水，三过家门而不入。（4）大禹是一个意志顽强的人。十三年治水没有放弃。（5）大禹是一个热爱百姓的人。他治水就是为百姓造福。学有所得大禹治水的故事家喻户晓，我们赞颂他无私奉献的精神和坚忍不拔的意志。展望明天，我们满怀豪情，胜利永远属于勤劳、智慧、英勇的中华儿女。方法百度以事情发展的顺序为线索。
线索，就是在写作中，用一根主线把事件按一定的顺序连起来，让这些材料表达一个完整的意思，这根主线就是文章的线索。本文就是以事情发展的顺序为线索，按照事件的起因，经过，结果来记叙的。方法百度那么，常见的线索有哪些呢？
1．以事情发展的顺序为线索。如，《小猫钓鱼》是按小猫钓鱼的起因，经过，结果来写的。
2．以时间顺序为线索。
3．以地点变换的顺序为线索。
4．以一个事物为线索。