23 纸船和风筝 课件

课件17张PPT。23 纸船和风筝纸船和风筝“纸船”是松鼠用纸折成的小船玩具，他能顺着水漂到小熊家；
“风筝”是小熊扎的疯子玩具，他能乘着风飘到松树家。
这两种玩具都带着祝福，带着谅解，带着浓浓的情谊，为两个小伙伴架起了一座友谊的桥梁。纸船和风筝纸船和风筝多音字漂 （piāo）漂泊
（piào）漂亮
例句：
漂（piāo）泊他乡思念家，
梦见漂（piào）亮芍药花。
雨后花瓣如漂（piǎo）染，
顺水漂（piāo）流若浣纱。多音字扎 （zā）扎裤脚
（zhā）扎根
（zhá）挣扎
辨析：
扎（zhā）针须仔细，
辫子请扎（zā）起。
挣扎（zhá）爬起来，
扎（zhā）寨选营地。近义词正好——恰好
快乐——愉快
飘荡——飘扬
难过——伤心反义词快乐——忧伤
幸福——痛苦
难过——高兴
山顶——山脚词语搭配飘荡的风筝
飘荡的红旗
漂流的纸船
漂流的冰山词语解释快乐：感到幸福或满意。例句：我要对妈妈说：“祝您生日快乐！”
幸福：（生活、境遇）称心如意。例句：我有一个幸福温暖的家。
飘荡：随风飘动。例句：校园里飘荡着欢乐的歌声。
漂流：漂在水面随水浮动。例句：他们计划沿江漂流进行科学考察。
难过：伤心；不痛快。例句：这个消息使他们很难过。互动探究1 松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？
答：松鼠和小熊通过纸船和风筝互相致意，并传送祝福给对方，于是他们成了朋友。互动探究 2 为什么小熊拿起纸船乐坏了？
答：因为小熊很愿意与松鼠成为朋友。互动探究 3 为什么松鼠抓住风筝线一看乐坏了？
答：因为松鼠也很愿意与小熊做朋友。互动探究 4 松鼠和小熊吵了一架之后，他们的心情怎样？
答：松鼠和小熊都很难过，都很想念对方，都希望能和好。互动探究 5 松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，为什么高兴得哭了？
答：高兴的时候本来是应该笑的，但是松鼠曾经因为跟小熊吵架而感到难过，如今，他看到了代表小熊同意和好的风筝，心里特别激动，所以高兴得哭了。学有所得人们常说“哪有舌头碰不到牙的”，和朋友相处难免会出现摩擦。本课的故事让我们感受到：当我们的友谊产生“裂缝”的时候，赌气只能使“裂缝”扩大，容忍和谅解才是最好的解决办法。方法百度句型：如果……就……（假设关系）
例句：如果你愿意和好，就放一只风筝吧！
解析：“如果……就……”表示假设关系。“如果”是假设一种情况，“就”后面表示假设实现后所产生的结果。例如：如果没有太阳，就没有这个美丽可爱的世界。
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