3.5.1光合作用 同步练习

3.5.1光合作用
1.光合作用的原料是（
）
A.叶绿素、水、二氧化碳
B.二氧化碳和水
C.淀粉和氧气
D.光、叶绿素和水
2.光合作用的实质是（
）
A.制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来
B.分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
C.制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
D.分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来
3.绿叶在光下制造淀粉的实验中，把绿叶放到加热的酒精中的目的是（
）
A.将叶肉细胞杀死
B.去掉叶绿素
C.便于碘液渗透到叶片内部
D.去除表皮
4.下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（
）
A.光合作用是生物生存、繁荣的基础
B.光合作用为动物和人类提供食物和能量
C.光合作用在植物的所有细胞中都能进行
D.光合作用需要光和叶绿体
5.“绿叶在光下制造淀粉”实验的正确顺序是：
①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热；②
( http: / / www.21cnjy.com )把天竺葵放在光下照射；③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分；④把天竺葵放在黑暗处一昼夜；⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片；⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液（
）
A.③②⑤①⑥
B.④③②⑤①⑥
C.②③④⑤①⑥
D.②④③⑤⑥①
6.为验证光合作用的必需条件CO2，某学生
( http: / / www.21cnjy.com )用一种对酸碱性灵敏度较高的指示剂-BTB溶液来试验（该指示剂在酸性条件下呈黄色，在碱性条件下呈蓝色）。该学生利用BTB溶液设计了如下实验。具体步骤为：
（1）在A、B、C三只500mL的平底瓶中
( http: / / www.21cnjy.com )，分别加入经煮沸后冷却的蒸馏水300mL和1mLBTB溶液，再加入几滴植物油，在液面上形成一层油膜。
（2）通过油膜向三只烧杯中分别注入等量CO2使瓶中液体变成黄色。
（3）通过油膜向A、B两只烧杯中分别加入大小相似、生长状况相同的金鱼藻，C烧瓶不加。
（4）用黑纸将A烧瓶包住，
( http: / / www.21cnjy.com )B、C两只烧瓶置于光下。一小时后观察三只烧瓶内液体的颜色变化如下：A、C烧瓶内的液体呈现黄色；B烧瓶内溶液呈现蓝色。为使实验结果真实可信，排除光照、金鱼藻枝条、组成烧瓶的化学物质三种因素可能对实验结果的影响，设计了二个对照实验，试分析下列二组对照实验分别排除何种因素对实验的干扰：
（1）A烧瓶的实验结果与__________烧瓶组合,可排除____________因素对实验结果的影响;
（2）C烧瓶的实验结果与_________烧瓶组合,可排除____________因素对实验结果的影响;
（3）B烧瓶内颜色变化原因是________________________________________
______________________________________________________________
（4）某同学为研究叶绿素的形成与光照的
( http: / / www.21cnjy.com )关系,设计了下列实验,取黄豆芽20根,随机分成两组,每组10根放在两只带有少量水的相同的烧杯内,一组放在光下,一组放在黑暗中,二天后放在光下的黄豆芽的子叶变成绿色,黑暗中不变色,若据此得出叶绿素的形成需要光的结论.利用上述实验设计思想,分析该实验还有哪些不够严密之处
①___________________________________________________________
②____________________________________________________________
③_____________________________________________________________
参考答案
1.B
2.C
3.B
4.C
5.B
6.（1）B
金鱼藻枝条
（2）B
光照
（3）溶液中CO2被金鱼藻光合作用吸收,PH值升高,使BTB指示剂由黄变蓝
（4）取20根黄豆芽长势、长短、大小一致，随机平均分成二组；
烧杯内的水量、水的性质应相同；