劝学
同步练习
一、看标高
1、知识与能力:了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。
2、过程与方法:(1).学习比喻论证、对比论证的方法,提高学生围绕中心论点合理论证的能力。
(2).掌握绝、强、假、望、闻等多义词义项,积累四个通假字,三个文言虚词。
3、情感态度与价值观:明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理。
教学重点:(1).比喻论证
(2).积累文言知识
教学难点:了解全文比喻论证、正反对比论证的特点。
二、记得牢
1
文学常识填空
荀子(约公元前313—前238)名:
字:
,
人,曾游学于齐,当过楚国兰陵令。后来失官居家著书,死后葬于兰陵。荀子是我国古代的
、
,是先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义思想集大成者。
2
名句填空
(1)故木受绳则直,金就砺则利,
,
。(荀子《劝学》)
(2)假舟楫者,非能水也,而绝江河。
,
。(荀子《劝学》)
(3)故
,
;不积小流,无以成江海。(荀子《劝学》)
(4)骐骥一跃,不能十步。
,
。(荀子《劝学》)
(5)
,
;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。《劝学》
(6)积土成山,风雨兴焉;
,
。(荀子《劝学》)
(7)锲而舍之,朽木不折;
,
。(荀子《劝学》)
3.下边加点的字的字形、注音全对的一组是(
)
A.輮(róu)以为轮
金就砺(lì)则利
智(zhì)明而行无过矣
B.虽有槁暴(bào)
须臾(yú)
驽(nú)马
C.善假(jià)于物
跬(kuǐ)步
金石可镂(1òu)
D.跂(qì)而望
骐骥(jì)
爪(zhǎo)牙
4、下列各组词语中,没有错别字的一组是(
)
A.輮(róu)以为轮
锲而不舍
金石可镂
别处新裁
B.槁暴
老态龙钟
骐骥
驽马
C.
跬步
邂逅
眼急手快
自省
D.
跂而望
轰堂大笑
琐碎
彰显
(三)试着练
5.为下列各句加点词选出一个恰当的义项。
(1)假舆马者,非利足也,而致千里(
)
A.假如
B.假装
C.借助,利用
D.假的
(2)积土成山,风雨兴焉。(
)
A.在那里
B.什么
C.助词
D.代词“之”
(3)虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也(
)
A欺凌,损害
B.晒
C.又猛又急的
D.暴躁
(4)驽马十驾,功在不舍。(
)
A.量词;功劳,功勋
B.驾驶;工作,事情
C.马拉车一天所走的路程;成功,功效
D.量词;功能
(5)假舟揖者,非能水也,而绝江河。(
)
A.断,断绝
B.超越,超过
C.拒绝
D.横渡,横穿
6.“而”字主要有下列用法,后边句中的“而”属哪种用法,请把相应的用法的序号填在句后的括号里。
a.连词,表并列关系。b.连词,表递进关系。c.连词,表转折关系。d.连词,表因果关系。e.连词,表顺承关系。f.连词,表修饰关系
①青,取之于蓝而青于蓝(
)
②君子博学而日参省乎已(
)
③吾尝终日而思矣(
)
④积善成德,而神明自得(
)
⑤顺风而呼,声非加疾也(
)
⑥蟹六跪而二螯(
)
7.下列句子中与其他三句句式不相同的一项是(
)
A.青,取之于蓝而青于蓝
B.登高而招,臂非加长也
C.冰,水为之,而寒于水
8、翻译下面句子。
(1)积善成德,而神明自得,圣心备焉。
译:
(2)驽马十驾,功在不舍。
译:
(
三)跳着摘
课文阅读洲统
“积土成山,……用心躁也。”
9.下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是(
)
A.积土成山,风雨兴焉
B.子亦有不利焉
C.朝济而夕没版焉
D.将焉取之
10.指出下列加点字的古今不同的意思
A.蟹六跪而二螯
古义指:
今义指:
B.用心一也
古义指:
今义指:
11.按照“之”字的意义的用法,选出全是代词的一项(
)
①青,取之于蓝
②黄鹤楼送孟浩然之广陵
③不如须臾之所学也
④蚓无爪牙之利,筋骨之强
⑤冰,水为之
⑥君将哀而生之乎
⑦非蛇鳝之穴无可寄托者
⑧孤之有孔明,犹鱼之有水也
A.②③⑤
B.①⑤⑥
C.③⑦⑧
D.④⑤⑧
12.从文言句式特点看,不同于其他三句的一句是(
)
A.蚓无爪牙之利,筋骨之强
B.何陋之有
C.句读之不知,惑之不解
D.然而不王者,未之有也
13.本段共六句,共分几层?请在文中标出来,并指出每层的大意。
14.本段运用了
的论证方法。
课外文言语段阅读
阅读下列文字,按文后要求答题。
是故无冥冥之志者,无昭昭之明;无昏昏之事者,无赫赫之功。行衢道者不至,事两君者不容。目不能两视而明,耳不能两听而聪。蛇无足而飞,梧鼠五枝而穷。诗曰:“尸鸠在桑,其子七兮。淑人君子,其仪一兮。其仪一兮,心如结兮。”故君子结于一也。
15.注音
①衢(
)
②(
)
16.解释加点的词
①无冥冥之志者:
②无赫赫之功:
③事两君者不容:
④淑人君子,其仪一兮:
⑤心如结兮:
17.翻译下列句子:
①是故无冥冥之志者,无昭昭之明。
译:
②尸鸠在桑,其子七兮。
译:
18.这一段文字的中心意思是:
19.这一段的论点是:
语言运用
20.根据下面的提示,仿写句子。
山对海说:你博大辽远,深邃宽容,是值得我尊敬的老师。
海对山说:
。
21.
把下列句子改成一个长句。
他用双手创造了奇迹!十二年时间,在这荒山野岭上造成了大片森林。它蒙着如丝细雨,显得格外郁郁葱葱。
答案
(一)记得牢
1况
卿
,战国末期赵国
思想家
教育家
2、
(1)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(2)君子生非异也,善假于物也。(3)不积跬步,无以至千里。(4)、驽马十驾,功在不舍(5)、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。(6)积水成渊,蛟龙生焉。(7)锲而不舍,金石可镂。3、.D
4、B(A新—心,C急—疾,D轰—哄)
(三)试着练
5.(1)C
(2)A
(3)B
(4)C
(5)D
6.①c
②b
③f
④d
⑤f
⑥a
7.B
8、略
(
三)跳着摘
课文阅读洲统
9.B
10.A蟹钳;两膝弯曲,使一个或两个膝盖着地
B因为用心;集中注意力或居心
11.B
12.A
13.分三层。一层(l-2句),学习要积累;二层(3-4句),学习要有恒;三层(5-6句)、学习要专心
14.比喻论证
课外文言语段阅读
15.①qú
②téng
16.①昏暗不明的样子,这里有精诚专一的意思
②显著盛大的样子
③侍奉
④善;仪态
⑤凝结在一起
17.①所以没有精诚专一的精神,就不会智慧豁然贯通。
②布谷鸟喂小鸟,平均对待,始终如一
18.学习(或办事)应专心致志
19.故君子结于一也
语言运用
20、答案:你高耸挺拔,稳重坚强,是值得我信赖的朋友。
21.
答案:在原来的荒山野岭上,他凭自己的双手用了十二年时间创造了奇迹——眼前这蒙着如丝细雨,显得格外郁郁葱葱的大片森林。