语文八年级上北京课改版5.17《丑石》课件 (31张)
文档属性
| 名称 | 语文八年级上北京课改版5.17《丑石》课件 (31张) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 255.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京课改版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2017-10-03 16:22:51 | ||
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文档简介
课件31张PPT。丑石贾
平
凹 贾平凹原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。著有小说集、散文集、诗集近30部，著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。《腊月·正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；《满月》获1978年全国优秀短篇小说奖；《废都》获1997年法国费米娜文学奖；《浮躁》获1987年美国飞马文学奖，获得由法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖”。学习目标：1、认字8个，写字11个,学习1个多音字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、了解课文主要内容，理清文章层次 。比认字 （第一次先学后教）自学指导一1、自由朗读课文。
（要求：读准字音，读通顺句子，借助工具书理解不懂的词语。）
2、对照字条，独立识词。
（7分钟你一定能完成！） 当堂训练一（1、我会读。）（相信你1分钟能完成！）卧在 垒墙 河滩 摊了 细腻
浣洗 捶布 槐荫 庇覆 陨石
无可奈何 小心翼翼 黑黝黝 当堂训练一（2、我会读。）（相信你1分钟能完成！）卧在 摊了 庇覆 黑斑 咒骂
嫌弃 翘望天空 讥讽 可耻 翘qiáo( )翘望qiào( )翘起我会多音字：磨翘枝蔓蔓Màn( )
Wàn( ) Mò( )
Mó( )qiáo( )
qiào( )瓜蔓石磨磨刀翘望翘起②注意笔顺、笔画及间架结构。难写的字给大家提个醒。3、我会读写生字。① 同桌互读生字并组词。卧摊垒滩③在《写字书》上描一遍，再写一个，2分钟后比一比谁写得既正确又规范！嫌覆锈斑骂讽耻4、给下列字注音。
黑黝黝（ ） 掮来（ ） 浣纱（ ）
繁衍（ ） 膝盖（ ） 庇护（ ）
憧憬（ ） 陨石（ ）
錾破（ ） yǒuqiánhuànyǎnxībìchōng jǐngyǔnzàn看拼音写汉字。
xián qì fù gài kě chǐ fěng cì
（ ） （ ） （ ） （ ）
bǎo lěi shā tān bān mǎ wò chuáng
（ ）（ ）（ ）（ ）嫌 弃覆 盖可耻讽刺堡 垒沙滩斑马卧 床我会近反义词：近义词：理会（ ） 随便（ ）
嫌弃（ ） 光滑（ ）
反义词：细腻（ ） 咒骂（ ）
仰望（ ） 伟大（ ）注意讨厌随意平滑粗糙夸奖俯视渺小我会多音字：磨翘枝蔓蔓màn( )
wàn( )mò( )
mó( )qiáo( )
qiào( )瓜蔓石磨磨刀翘望翘起自学指导二 把生字带回课文中，大声朗读课文，注意语速。
（4分钟后比谁吐字清晰，声音响亮，读得有节奏。）比读书（第二次先学后教）对某种不能弥补的损失感到惋惜。（ ）
光线发暗，看不清楚。（ ）
抬起头向远处看。（ ）
尘世，人间。（ ）
掩盖；覆盖。（ ）
用尖刻的话指责对方的错误、缺点。 （ ）
遗憾黑黝黝庇覆 世俗 翘望讥讽我理解当堂训练二
我能正确流利地朗读诗歌！
读文要求：
1、吐字清晰，声音洪亮。
2、停顿得当，朗读有节奏。比整体感知课文（第三次先学后教）自学指导三： 6分钟后比谁概括的好，段落划分的清晰。默读课文
1、说说课文写了一件什么事？按什么顺序写的？
2、试着将课文分成三个部分。
自学指导（二） 1、有感情地朗读课文。
2、思考文章先写了丑石什么，又写了丑石什么？可分为几个段落。你一定会在5分钟内完成。比整体感知课文（第三次先学后教）我知道 准备以丑石的口吻按下列句式要求叙述自己的“人生经历”。
“我”是一块丑石，在＿＿＿（位置），因为不能＿＿＿，不能＿＿，不能＿＿＿ ， 连＿＿＿ ，好多次要被人搬走。一天，我被＿＿＿ 发现＿＿＿，最后我被运到了天文博物馆。家门前垒墙洗磨刻字雕花孩子们也讨厌我天文学家是陨石我会说 课文主要写了 ——————————————————。陨石写丑石因丑面遭咒骂、唾弃。 写天文工作者发现丑石原来是快陨石。 四（15）写人们换了一种眼光看丑石，认为丑石很美。 写奶奶和天文学家的对话，对丑石的“丑”和“美”有了重新的认识。一、（1-5） 二、（6-7） （三 8-14） 第二课时 学习目标
1、把握作者对丑石先抑后扬的描写，感悟作品中蕴涵的思想感情。
2、了解托物言志的写作手法 ，把握此类文章的阅读方法。
自学指导（三）
阅读（1—5自然段）
1、找出形象写出丑石外观丑陋的语句。
2、丑石的无用表现在哪些方面？
3、第四自然段是写丑石的“丑”还是“美”？
写它的丑，因为连孩子爬上去望月，都要摔下来。细读理解（第三次先学后教）外形丑陋：黑黝黝的卧在那里，
牛似的模样没有实
用价值：垒山墙极不规则；
压铺台阶也不行；
洗石磨石质太细；
不细腻，不可以“刻字雕花”；
不光滑，不可以“浣纱捶布”；丑石的 “丑”丑石的“美”是块陨石….是一件了不起的东西。
在天上发过热，闪过光 的。
那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
请阅读（6—15自然段）
1、当得知丑石是件了不起的东西时，奶奶的脸和“我” 都红了，为什么？
2、怎样理解“丑到极处，便是美到极处”？
表明奶奶和“我”因只看到丑石的外形，却忽略了它内在的价值 而自责、惭愧。a.事物丑到极处，没什么可相比的，这便成了它独特的个性，这种个性也是一种美。b.这个哲学理念只适用于自然界、文学艺术领域，不能 广泛应用到生活领域。 作者写丑石的故事，就是为了要赞美丑石的不屈于误解、寂寞的生存的伟大精神，那么，作者为什么在课文第一部分写丑石的“丑”呢？
（先）丑石的 “丑”（后）丑石的“美”（抑）（扬）突出了丑石的价值，表现了中心学习《丑石》这篇文章，你得到 了什么启示？
1、表面上平淡无奇，不代表自身没有价值。
2、我们在评价别人的时候，不能只看外在的东西、表面现象，而是要深入下去，发掘他的内在美。
3、是金子总会发光的，不必在意一时一地他人的误解与讥讽。这篇文章写丑石的故事，实际上是在告诉我们一个道理，这样的文章运用了托物言志的写作方法。
托 物言 志事物情感志向借助表达（中心）一、认真阅读全文，找准所托之物二、分析外形特征，把握内在品质三、仔细品读课文，领会所言之志“托物言志”类文章的阅读方法学了就要用哦
平
凹 贾平凹原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。著有小说集、散文集、诗集近30部，著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。《腊月·正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；《满月》获1978年全国优秀短篇小说奖；《废都》获1997年法国费米娜文学奖；《浮躁》获1987年美国飞马文学奖，获得由法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖”。学习目标：1、认字8个，写字11个,学习1个多音字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、了解课文主要内容，理清文章层次 。比认字 （第一次先学后教）自学指导一1、自由朗读课文。
（要求：读准字音，读通顺句子，借助工具书理解不懂的词语。）
2、对照字条，独立识词。
（7分钟你一定能完成！） 当堂训练一（1、我会读。）（相信你1分钟能完成！）卧在 垒墙 河滩 摊了 细腻
浣洗 捶布 槐荫 庇覆 陨石
无可奈何 小心翼翼 黑黝黝 当堂训练一（2、我会读。）（相信你1分钟能完成！）卧在 摊了 庇覆 黑斑 咒骂
嫌弃 翘望天空 讥讽 可耻 翘qiáo( )翘望qiào( )翘起我会多音字：磨翘枝蔓蔓Màn( )
Wàn( ) Mò( )
Mó( )qiáo( )
qiào( )瓜蔓石磨磨刀翘望翘起②注意笔顺、笔画及间架结构。难写的字给大家提个醒。3、我会读写生字。① 同桌互读生字并组词。卧摊垒滩③在《写字书》上描一遍，再写一个，2分钟后比一比谁写得既正确又规范！嫌覆锈斑骂讽耻4、给下列字注音。
黑黝黝（ ） 掮来（ ） 浣纱（ ）
繁衍（ ） 膝盖（ ） 庇护（ ）
憧憬（ ） 陨石（ ）
錾破（ ） yǒuqiánhuànyǎnxībìchōng jǐngyǔnzàn看拼音写汉字。
xián qì fù gài kě chǐ fěng cì
（ ） （ ） （ ） （ ）
bǎo lěi shā tān bān mǎ wò chuáng
（ ）（ ）（ ）（ ）嫌 弃覆 盖可耻讽刺堡 垒沙滩斑马卧 床我会近反义词：近义词：理会（ ） 随便（ ）
嫌弃（ ） 光滑（ ）
反义词：细腻（ ） 咒骂（ ）
仰望（ ） 伟大（ ）注意讨厌随意平滑粗糙夸奖俯视渺小我会多音字：磨翘枝蔓蔓màn( )
wàn( )mò( )
mó( )qiáo( )
qiào( )瓜蔓石磨磨刀翘望翘起自学指导二 把生字带回课文中，大声朗读课文，注意语速。
（4分钟后比谁吐字清晰，声音响亮，读得有节奏。）比读书（第二次先学后教）对某种不能弥补的损失感到惋惜。（ ）
光线发暗，看不清楚。（ ）
抬起头向远处看。（ ）
尘世，人间。（ ）
掩盖；覆盖。（ ）
用尖刻的话指责对方的错误、缺点。 （ ）
遗憾黑黝黝庇覆 世俗 翘望讥讽我理解当堂训练二
我能正确流利地朗读诗歌！
读文要求：
1、吐字清晰，声音洪亮。
2、停顿得当，朗读有节奏。比整体感知课文（第三次先学后教）自学指导三： 6分钟后比谁概括的好，段落划分的清晰。默读课文
1、说说课文写了一件什么事？按什么顺序写的？
2、试着将课文分成三个部分。
自学指导（二） 1、有感情地朗读课文。
2、思考文章先写了丑石什么，又写了丑石什么？可分为几个段落。你一定会在5分钟内完成。比整体感知课文（第三次先学后教）我知道 准备以丑石的口吻按下列句式要求叙述自己的“人生经历”。
“我”是一块丑石，在＿＿＿（位置），因为不能＿＿＿，不能＿＿，不能＿＿＿ ， 连＿＿＿ ，好多次要被人搬走。一天，我被＿＿＿ 发现＿＿＿，最后我被运到了天文博物馆。家门前垒墙洗磨刻字雕花孩子们也讨厌我天文学家是陨石我会说 课文主要写了 ——————————————————。陨石写丑石因丑面遭咒骂、唾弃。 写天文工作者发现丑石原来是快陨石。 四（15）写人们换了一种眼光看丑石，认为丑石很美。 写奶奶和天文学家的对话，对丑石的“丑”和“美”有了重新的认识。一、（1-5） 二、（6-7） （三 8-14） 第二课时 学习目标
1、把握作者对丑石先抑后扬的描写，感悟作品中蕴涵的思想感情。
2、了解托物言志的写作手法 ，把握此类文章的阅读方法。
自学指导（三）
阅读（1—5自然段）
1、找出形象写出丑石外观丑陋的语句。
2、丑石的无用表现在哪些方面？
3、第四自然段是写丑石的“丑”还是“美”？
写它的丑，因为连孩子爬上去望月，都要摔下来。细读理解（第三次先学后教）外形丑陋：黑黝黝的卧在那里，
牛似的模样没有实
用价值：垒山墙极不规则；
压铺台阶也不行；
洗石磨石质太细；
不细腻，不可以“刻字雕花”；
不光滑，不可以“浣纱捶布”；丑石的 “丑”丑石的“美”是块陨石….是一件了不起的东西。
在天上发过热，闪过光 的。
那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
请阅读（6—15自然段）
1、当得知丑石是件了不起的东西时，奶奶的脸和“我” 都红了，为什么？
2、怎样理解“丑到极处，便是美到极处”？
表明奶奶和“我”因只看到丑石的外形，却忽略了它内在的价值 而自责、惭愧。a.事物丑到极处，没什么可相比的，这便成了它独特的个性，这种个性也是一种美。b.这个哲学理念只适用于自然界、文学艺术领域，不能 广泛应用到生活领域。 作者写丑石的故事，就是为了要赞美丑石的不屈于误解、寂寞的生存的伟大精神，那么，作者为什么在课文第一部分写丑石的“丑”呢？
（先）丑石的 “丑”（后）丑石的“美”（抑）（扬）突出了丑石的价值，表现了中心学习《丑石》这篇文章，你得到 了什么启示？
1、表面上平淡无奇，不代表自身没有价值。
2、我们在评价别人的时候，不能只看外在的东西、表面现象，而是要深入下去，发掘他的内在美。
3、是金子总会发光的，不必在意一时一地他人的误解与讥讽。这篇文章写丑石的故事，实际上是在告诉我们一个道理，这样的文章运用了托物言志的写作方法。
托 物言 志事物情感志向借助表达（中心）一、认真阅读全文，找准所托之物二、分析外形特征，把握内在品质三、仔细品读课文，领会所言之志“托物言志”类文章的阅读方法学了就要用哦