牛津译林版 英语词汇练习：九年级下unit1 life on mars
文档属性
| 名称 | 牛津译林版 英语词汇练习：九年级下unit1 life on mars |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 12.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津译林版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-08-23 18:41:00 | ||
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文档简介
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Unit 1 Life on Mars
一、基础词汇
(n.)
1. 头盔 2. 机器人 3. 形式
4. 药片 5. 网络 6. 吉他
7. 太阳镜 8. 帐篷 9. 行星
10. 交通工具 11. 力量 12. 速度
13. 人类 14. 科学家 15. 移居者
16. 宇宙飞船 17. 药 18. 恒星
19. 任务 20. 箱 21. 味觉
22. 质量 23. 能量 24. 背包
25. 宇航员
(v.)
1. 想象 2. 开发 3. 漂浮
4. 连接 5. 呼吸 6. 系，扎
7. 描述 8. 放松 9. 比较_____________
(adj.)
1. 拥挤的 2. 被污染的 3. 确定的
4. 流行的 5. 令人愉快的 6. 各种各样的
7. 干的 8. 正常的 9. 公共的 21世纪教育网
(adv.)
1. 专门地 2. 怀着希望地
21世纪教育网
二、重点词组
1. 难以想象
2. 到2100年
3. 目前
4. 变得越来越拥挤，污染
5. 以光速的一半
6. 对早期的定居者来说是一个问题
7. 八分之三的 21世纪教育网
8. 使许多人感觉不舒服
9. 漂浮在太空
10. 在许多方面
11. 和……连接
12. 以……的形式
三、句型结构
1. Our own planet, Earth is becoming more and more crowded and polluted.
(more and more 越来越……)
1) 南京正变得越来越美。
Nanjing _____ __ .
2)这种长筒靴可能会变得越来越时髦。
The boots will probably become .
2. There will be many different designs for settlers to choose from.
(注意动词后面的介词)
我不知道我有问题的时候和谁谈谈。
I don’t know whom I can ____ when I have problems.
3. Our spacecraft are too slow to carry large numbers of people to Mars.
(注意a large number of 和the number of的区别)
1）我们学校学生的数量有2300人。
_____ the students in our school 2300.
2) 我们学校图书馆有大量的书。
There are __ books in our school library.
四、难点语法
1. 情态动词can, could, may, might的用法
can用于问候朋友；could用于问候老师和成年人；may用于问候陌生人和你尊敬的人，显得正式而有礼貌；might用于非常有礼貌的场合，很少用。
1) ---爸爸，我能用你的照相机吗？
---可以。
Dad, I use your camera [来源:21世纪教育网]
Yes, you .
2)Daniel,我能借你的字典吗？
Daniel, I borrow your dictionary
2. 用that引导宾语从句。
注意：1）that可省略； 2）时态一致； 3）从句是客观真理的情况。
I know he has been to Beijing several times.
The teacher told us that the earth goes round the sun.21世纪教育网
3. 用if或 whether引导宾语从句。
注意：1）if/ whether的不同用法；2）时态一致；3）陈述句的语序
将下列句子合并为含有宾语从句的主从复合句。
1) Mars has two moons. The teacher told the students.
The teacher told the students __________ __________ __________ two moons.
2) “Have you ever been to Beijing My cousin asked me.
My cousin asked me _____ __________ ____________ ever been to Beijing.
3) He will finish the task in two days. He said.
He said _______ _______ _______________ finish the task in two days.
4) Does it take very long to travel from Earth to Mars Do you know
Do you know _________ ____________ ___________ very long to travel from Earth to Mars
5) Will Lucy come tomorrow or will she not come I am wondering.
I am wondering__________ __________ ___________ _________ _______ _______ tomorrow.
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Unit 1 Life on Mars
一、基础词汇
(n.)
1. 头盔 2. 机器人 3. 形式
4. 药片 5. 网络 6. 吉他
7. 太阳镜 8. 帐篷 9. 行星
10. 交通工具 11. 力量 12. 速度
13. 人类 14. 科学家 15. 移居者
16. 宇宙飞船 17. 药 18. 恒星
19. 任务 20. 箱 21. 味觉
22. 质量 23. 能量 24. 背包
25. 宇航员
(v.)
1. 想象 2. 开发 3. 漂浮
4. 连接 5. 呼吸 6. 系，扎
7. 描述 8. 放松 9. 比较_____________
(adj.)
1. 拥挤的 2. 被污染的 3. 确定的
4. 流行的 5. 令人愉快的 6. 各种各样的
7. 干的 8. 正常的 9. 公共的 21世纪教育网
(adv.)
1. 专门地 2. 怀着希望地
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二、重点词组
1. 难以想象
2. 到2100年
3. 目前
4. 变得越来越拥挤，污染
5. 以光速的一半
6. 对早期的定居者来说是一个问题
7. 八分之三的 21世纪教育网
8. 使许多人感觉不舒服
9. 漂浮在太空
10. 在许多方面
11. 和……连接
12. 以……的形式
三、句型结构
1. Our own planet, Earth is becoming more and more crowded and polluted.
(more and more 越来越……)
1) 南京正变得越来越美。
Nanjing _____ __ .
2)这种长筒靴可能会变得越来越时髦。
The boots will probably become .
2. There will be many different designs for settlers to choose from.
(注意动词后面的介词)
我不知道我有问题的时候和谁谈谈。
I don’t know whom I can ____ when I have problems.
3. Our spacecraft are too slow to carry large numbers of people to Mars.
(注意a large number of 和the number of的区别)
1）我们学校学生的数量有2300人。
_____ the students in our school 2300.
2) 我们学校图书馆有大量的书。
There are __ books in our school library.
四、难点语法
1. 情态动词can, could, may, might的用法
can用于问候朋友；could用于问候老师和成年人；may用于问候陌生人和你尊敬的人，显得正式而有礼貌；might用于非常有礼貌的场合，很少用。
1) ---爸爸，我能用你的照相机吗？
---可以。
Dad, I use your camera [来源:21世纪教育网]
Yes, you .
2)Daniel,我能借你的字典吗？
Daniel, I borrow your dictionary
2. 用that引导宾语从句。
注意：1）that可省略； 2）时态一致； 3）从句是客观真理的情况。
I know he has been to Beijing several times.
The teacher told us that the earth goes round the sun.21世纪教育网
3. 用if或 whether引导宾语从句。
注意：1）if/ whether的不同用法；2）时态一致；3）陈述句的语序
将下列句子合并为含有宾语从句的主从复合句。
1) Mars has two moons. The teacher told the students.
The teacher told the students __________ __________ __________ two moons.
2) “Have you ever been to Beijing My cousin asked me.
My cousin asked me _____ __________ ____________ ever been to Beijing.
3) He will finish the task in two days. He said.
He said _______ _______ _______________ finish the task in two days.
4) Does it take very long to travel from Earth to Mars Do you know
Do you know _________ ____________ ___________ very long to travel from Earth to Mars
5) Will Lucy come tomorrow or will she not come I am wondering.
I am wondering__________ __________ ___________ _________ _______ _______ tomorrow.
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