园地二教案

章节名称
语文园地二
学时
教学目标
知识和能力：1、通过各种方式巩固复习声母。
2、能熟读音节及声母。
3、读生字，识记生字。过程和方法：多读，领着学生动手做一做。情感态度和价值观：激发学生学习的兴趣。
教学重点
比一比，读一读中的拼音练习
解决措施：师领读，各种方法读。让学生动手做一做。
教学难点
摆一摆
解决措施：游戏，准备字母卡、小木棒、线，让学生动手做一做。
学生学情
经过一单元拼音的学习，学生对拼音有了一定的了解，但由于年龄小，容易混淆。
教学环节
知识点
教学方法
具体环节设计（教师及学生课堂活动预设）
课堂反馈
1、通过各种方式巩固复习声母。
2、能熟读音节及声母。
3、读生字，识记生字。
通过做游戏。动手做一做。
创设情境，激趣导入1、复习所有的声母，限度卡片上的字母，
背一背。2、孩子们，我们每天都是按照课程表上课。谁会看课程表？咱们一起来看一看。二
、“学习加油站”1、同桌互相说一说星期三都有那些课。2、全班交流星期三的课程。三
、“学习连一连”1、导入：小朋友表现的真棒！为了奖励大家。老师决定带大家去一个好玩的地方。2、导入：是谁在欢迎我们？（出现连线图）猜一猜（海豚）3、海豚姐姐看大家表现得很好。决定继续带大家去认识更多的动物。四、学习比一比，读一读，做动作。1、自由读一读拼音。2、同桌读拼音。做动作。