江南的冬景 PPT课件

课件27张PPT。郁达夫江南的冬景江南印象江南印象江南印象江南印象
国画大师刘海粟有言：

“青年画家不精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山水；不看钱塘、富阳、新安的山水，也读不通达夫的妙文。”学习目标了解郁达夫生平，品味其散文风格。
联系多幅风景图，理解本文情与景和谐统一的写作特点。
欣赏自然，热爱自然，提升对自然万物的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。作者郁达夫郁达夫（1896—1945），原名______,字______,浙江富阳人。我国现代著名的______家、______家。郁文达夫小说散文作者郁达夫作者生平：
早年留学日本，饱受屈辱和歧视的异国生活激发了他的爱国热忱。
1921年与郭沫若等人成立了新文学团体—创造社。同年，第一部短篇小说集《沉沦》问世。
回国后，参加了中国左翼作家联盟，投入到抗日救亡运动当中去，后被日本宪兵杀害。
作者郁达夫代表作品：
他的第一部小说集—________。也是中国现代文学史上第一部短篇小说集。
另有《屐痕处处》 、 _______、________________等名篇。《春风沉醉的晚上》《迟桂花》《沉沦》整体感知课文阅读课文，思考：
郁达夫笔下的江南具体是指哪些地方？
江南的冬景留给作者的总体印象是什么？——江浙地区——可爱、明朗的情调课文分析阅读课文前两段，思考：
课文开头为什么要写北国的冬天？北国的冬天有何特点？
——将江南的冬景与北国的冬景进行对比，突出了江南冬天的晴暖温和、富有生气。课文分析北国的冬天
江南的秋天
闽粤的冬天江南的冬景（可爱、明朗的情调）——蛰居异境——最惠季节——极和暖课文分析 阅读5—9自然段，思考：
作者重点描绘了江南冬天的哪几幅画面？尝试给每幅画面命名。并指出其特点。你最喜欢哪幅画面？为什么？——生气、特异的恩惠
——悠闲、洒脱、迷人
——美丽
——快活、逍遥午后冬郊图
寒村微雨图
江南雪景图
旱冬闲步图午后冬郊图所写景物：
芦花、红叶、雪白的乌桕籽、杂色的野草、青天碧落、和煦的微风、温暖的阳光。
景物的特点：
色彩明丽，对比鲜明。
作者的感受：
风和日暖、生机盎然。寒村微雨图所写景物：
冬霖、长桥、远阜、树林、乌篷小船、茅屋、酒客、灯晕。
作者感受：
胸襟洒脱、得失俱亡。江南雪景图 朗读第八段，借古人的诗句来领略江南冬雪的美妙。
晚来天欲雪，能饮一杯无？
寒沙梅影路，微雪酒香村。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
前村深雪里，昨夜一枝开。旱冬闲步图所写景物：
天高气爽、日光洋溢。
景物特点：
粗笔勾勒，意境高远。
作者感受：
恣意享受，逍遥快活。课文分析齐读课文最后一段，思考：
本文真的是一篇无聊的文章吗？作者为什么说自己写不下去了？
——有限的语言文字是无法将这种迷人的冬景表达出来的。
是一种写作手法，如诗如画的美景引诱的作者都坐不住，从侧面反映了江南冬景的迷人。艺术特色对比手法的运用。
以情驭景、情景交融。
古典诗词的巧妙运用。
语言上，清新简洁，充满诗情画意。作业学习本文抓住景物特点、情景交融的写作手法，以“揽月湖的秋景”为题，写一篇不少于300字的文章。高一29班于正之高一29班董恬高一28班卞伟玲高一29班 王程永高一29班张馨高一28班隋喻