【课题】七年级下册
第六章
亚洲
第一节
世界第一大洲（第2课时）
【课型】新授课
【课标要求】
●运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。
【教学目标】
1、通过读图说明亚洲是世界上面积最大的大洲。（重点）
2、通过读图了解亚洲的六大地理单元。
3、运用相关图表说明亚洲是世界上人口最多的大洲。（重点）
4、运用有关数据说明亚洲经济发展极不平衡。（难点）
5、列举亚洲多姿多彩的地域文化，培养学生热爱我们所居住的大洲（亚洲）的良好情感，激发学生的自豪感。
【教学模式】自主学习，小组合作探究
【教学方法】助学导学、多媒体辅助教学
【教具准备】多媒体素材及教学课件
【教学过程】
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
复习导入
复习提问：认识大洲的位置，要从哪些方面？请同学们描述亚洲的地理位置。根据学生回答，亚洲的地理位置：
1、半球位置
2、纬度位置
3、海陆位置
复习并回答问题：1、亚洲主体位于东半球、北半球。2、赤道自亚洲南部的一些岛屿上穿过，北极圈和北回归线分别穿过亚洲的北部和南部。3、亚洲位于亚欧大陆东部，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋；亚洲西部与欧洲毗连，西南与非洲相接，东北与北美洲、东南与大洋洲相望。
通过复习巩固顾上节课的内容，使学生明确认识从哪些方面掌握不同区域（大洲、地区或国家）的地理位置。
衔接过渡
【讲述】上节课我们一起学习认识亚洲的地理位置，同学们有没有考虑亚洲为什么是世界第一大洲呢？这节课我们一起认识世界第一大洲。【板书】第一节世界第一大洲
学生回答：亚洲面积最大，人口最多。
激发学生继续学习亚洲的兴趣。
定向示标明确任务
【目标展示】板书后多媒体展示本节课学习目标：1、通过读图说明亚洲是世界上面积最大的大洲。（重点）2、通过读图了解亚洲的六大地理单元。3、运用相关图表说明亚洲是世界上人口最多的大洲。（重点）4、运用有关数据说明亚洲经济发展极不平衡。(难点）5、列举亚洲多姿多彩的地域文化，培养学生热爱我们所居住的大洲（亚洲）的良好情感，激发学生的自豪感。
朗读老师出示的学习目标，把握学习重点
使学生明确本节课的学习任务和要求。
投影导学探究新知
1、【读图活动】使用多媒体展示课本P4图6—1—4世界七大洲面积比较，组织学生读图和算一算，完成助学P3页1题(1)小题。【板书】面积最大的洲2、【读图查找】组织学生读课本P5图6—1—5亚洲的四至,并在图中通过亚洲四至点找出四至点经纬度。【引导点拨】亚洲南至点大致纬度（100S），北至点大致纬度（800N），亚洲南北跨纬度90多度，是跨纬度最广的大洲。亚洲北至点大致经度（250E），北至点大致纬度（1700W），亚洲东西跨经度约1650，东西时差11个小时；亚洲是东西距离最长的大洲。【板书】跨纬度最广的洲；东西距离最长的洲【巩固练习】完成助学P3页1题(2)小题。
自主读课本P4图6—1—4世界七大洲面积比较完成助学：面积最大的洲是亚洲：亚洲面积4400万km2亚洲面积约占全球陆地面积的三分之一。读图标识亚洲四至，并通过亚洲四至标画出亚洲南北和东西的界限，小组内同学交流探索。小组找出四至点经纬度。计算亚洲南北跨纬度90多度得出结论：亚洲南北跨纬度最广计算亚洲东西跨165度得出结论：亚洲东西距离最长
通过比较，提高学生兴趣。学生动手在地图上找出四至经纬度，既复习以前的知识，又使学生直观地认识了亚洲是世界上面积最大的大洲。通过学生读图和小组内合作交流，培养学生正确表达和团结协作能力，学生的学习积极性很高。
衔接过渡
【讲述】亚洲面积广大，人们为了认识亚洲方便根据亚洲的方位特点，把亚洲分为六大地理单元，下面我们学习亚洲分区。
读图填图探究新知
投影媒体文件1亚洲分区.swf，组织学生读课本P5图6—1—6亚洲分区【引导点拨】亚洲地理分区的名称与其所处亚洲的位置大体相关（亚洲东部、西部、南部、北部、中间和东南部），你能说出它们的名称吗？【请你尝试】投影媒体文件2亚洲分区练习.swf，组织学生以鼠标拖放形式进行填充游戏。【读图填充】组织学生读课本P2图6—1—1亚洲的国家和地区。请把下列国家填充到课本P5图6—1—6亚洲分区中正确的位置上，并在小组内说一说这些国家所在的地理单元。国家：中国、日本、朝鲜、韩国、俄罗斯、哈萨克斯坦、伊朗、巴勒斯坦、以色列、沙特阿拉伯、阿富汗、印度、新加坡、马来西亚、泰国、菲律宾和印度尼西亚【巩固练习】下列国家在哪个地理单元，组织学生连一连。中国
中亚俄罗斯
南亚伊朗
东南亚印度
西亚印度尼西亚
北亚哈萨克斯坦
东亚
看老师播放的媒体文件和读图6—1—6亚洲分区认识亚洲六大地理单元。在老师的引导点拨下掌握东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚六大地理单元的名称及分布。用鼠标把亚洲六大地理单元拖放到正确的位置进行填充游戏。根据要求读图、填图，并说出这些国家所在的地理单元。动手连连看：中国
中亚俄罗斯
南亚伊朗
东南亚印度
西亚印度尼西亚
北亚哈萨克斯坦
东亚
利用多媒体动画辅助教学能有效帮助学生深化空间地图的构建，巩固认知。学生以鼠标拖放形式进行填充游戏代替传统填充图学生非常积极，能激发所有学生的学习兴趣。
衔接过渡
【讲述】亚洲不仅是面积最大的大洲（亚洲面积约占全球陆地面积的三分之一），而且还是人口最多的大洲，下面让我们认识亚洲的人口、经济与文化。
自主读图探究新知
【自主学习】投影媒体文件亚洲人口.和课本P6图6—1—7、6—1—8。组织学生自主学习完成助学P4第3、4、5题【合作探究】多媒体展示亚洲国家面临的严峻的人口形势如：交通拥挤、住房紧张、环境破坏、资源短缺、就业压力方面的图片。组织学生看图，以小组为单位讨论交流，说出我们亚洲面临那些严峻的问题？其产生的根源是什么？对我们青少年有何启示？【自主学习】投影媒体文件4亚洲部分国家国内生产总值.和课本P6图6—1—9。组织学生自主学习完成助学P5第6题。【请你欣赏】多媒体展示亚洲多姿多彩的地域文化图片；
看老师播放的媒体文件和读图探究新知，组内展示学习成果，互相提问达标巩固。世界人口最多的洲是亚洲
，其人口约占世界人口的
61
%，目前世界上有11
_个人口超过1亿的国家，有_6
_个位于亚洲，中国_、印度_是世界上人口最多的两个国家。看图、小组讨论交流并回答问题亚洲面临着：交通拥挤、住房紧张、环境破坏、资源短缺、就业压力等严峻问题。产生问题的根源是：严峻的人口形势。读图探究新知，组内展示学习成果，互相提问达标巩固。亚洲人均国民生产总值最高的国家是卡塔尔_。_日本_是亚洲惟一的发达国家，_中国_是世界上最大的发展中国家，_卡塔尔、阿拉伯联合酋长国依靠丰富的石油资源，成为世界上的高收入国家，_老挝、阿富汗_等是世界最不发达国家。可见，亚洲各国经济发展水平差异显著_。欣赏老师展示的亚洲多姿多彩的地域文化图片，谈谈自己的感受。
通过读图、探讨问题、解决问题培养学生的“读图—分析—归纳”三部曲的地理学习方法的养成，从而形成良好的自主、合作、探究学习行为习惯。图片感知亚洲面临的严峻的问题，对学生进行思想教育。列举亚洲多姿多彩的地域文化，培养学生热爱我们所居住的大洲（亚洲）的良好情感，激发学生的自豪感。
总结巩固
用实物投影展示学生建构的知识树。
面积最大的洲世
南北跨纬度最广的洲界
东西距离最长的洲第
约42亿一
人口最多的洲
约占61%大
6个国家人口过亿洲
日本
经济发展不平衡
中国
卡塔尔等
老挝、阿富汗
结合助学知识结构，构建知识树，并限时巩固提高。
梳理知识，使知识系统化。
课堂检测有效反馈
1、亚洲的陆地面积约占全球陆地面积的（
）
A、1/5
B、1/4
C、1/3
D、1/22、亚洲人口最多的两个国家（
）印度、美国
B、俄罗斯、巴西
C、巴基斯坦、日本
D、中国、印度3、下列国家位于东亚，属于发达国际的是的是（
）A、美国
B、俄罗斯
C、日本
D、中国4、下列关于亚洲各国经济发展水平差异的叙述，正确的是（
）①日本是亚洲唯一发达国家
②中国是世家最大的发展中国家③发展中国家内部经济发展水平没有差异
④卡塔尔经济发达，已跨入发达国家行列①④
B、②④
C、②③
D、①②5、读图“亚洲政区图”，回答下列问题：（1）www.中考资源网将代表大洲的字母填在图上：A、亚洲，
B、欧洲，
C、非洲，
D、大洋洲（2）www.中考资%源网将代表国家的字母填在图上：E、日本，
F、印度，
G、印度尼西亚，
H、伊拉克，
M、俄罗斯，
N、中国。www.中考资源网（3）www.中考资源网亚洲的发达国家是
，西亚波斯湾沿岸的国家，因大量出口
而成为比较富裕的国家。www.中考资源网（4）www.中考资源网亚洲人口超过1亿的国家有
，
，
，
，
，
。www.中考资源网
布置作业
书面作业：地理助学P5“当堂达标”课后自主研修作业：以小组为单位，搜集、编纂一期关于亚洲多姿多彩的地域文化的小报，内容可以是亚洲不同国家在饮食、服饰、建筑、民俗、音乐舞蹈等方面的差异。
通过布置课后自主研修作业，培养兴趣、开阔眼界和锻炼方法，使学生更主动地参与学习活动。
板书设计
南北跨纬度最广的洲
世
面积最大的洲
东西距离最长的洲界
六大地理单元第
约42亿一
人口最多的洲
约占61%大
6个国家人口过亿洲
亚洲唯一发达国家：日本
经济发展不平衡
世界最大的发展中国家：中国
亚洲人均收入最高的国家：卡塔尔
世界最不发达国家：老挝、阿富汗
投影区
教学反思
（1）本节课突出了学生的自主学习和小组合作学习，发挥了学生的主体作用。
（2）在本节课的教学中时刻体现地理学科特点，认识到地图是学习地里的工具让学生利用好课本图，通过“读图—分析—归纳”三部曲的地理学习方法要贯穿课堂中。
（3）本节课教材辅助内容相对缺乏，教师在上课过程中应注意对相关内容的补充，例如：亚洲人口形势严峻以及所带来的交通拥挤、住房紧张、环境破坏、资源匮乏、就业压力等严峻问题，我通过“图片”来补充，使学生更直观的认识到亚洲人口形势非常严峻。
亚洲地理位置(共25张PPT)
喜马拉雅山脉
亚
洲
世界雨极——乞拉朋齐
【学习目标】
1、通过读图说明亚洲是世界上面积最大的大洲。（重点）
2、通过读图了解亚洲的六大地理单元。
3、运用相关图表说明亚洲是世界上人口最多的大洲。（重点）
4、运用有关数据说明亚洲经济发展极不平衡。（难点）
5、列举亚洲多姿多彩的地域文化，培养学生热爱我们所居住的大洲（亚洲）的良好情感，激发学生的自豪感。
亚
洲
一、面
积
二、人
口
三、文
化
世界第一大洲
七大洲面积比较（万平方千米）
面积比较
亚洲包括亚欧大陆的大部分以及周边岛屿，面积约
为4
400万平方千米，几乎占世界陆地面积的1/3，是世
界上面积最大的大洲。
1．读图估算各大洲所跨的纬度大致各是多少？
2．观察估算后，你得出的结论是什么？
纬度比较
世界第一大洲
亚洲的地理分区
从哪些方面可以描述亚洲之大呢？
亚洲包括亚欧大陆的大部分和周边岛屿，面积约4
400万平方千米。
东西距离
纬度
面积
世界第一大洲
●
●
●
●
巴巴角
罗地岛
莫洛托夫角
●
亚洲四至点
26°03′E
169°40′W
81°N
11°03′S
观察计算亚洲所跨纬度。它跨了哪几个温度带？
亚洲的经纬度位置
迭日涅夫角
观察比较亚洲所跨的经度。
亚洲的海陆位置
2004年世界人口超过1亿的国家
人口问题图片
1.找出亚洲的
国家和地区？
2.找出亚洲人
均ＧＤＰ最多
的国家？
3.亚洲国家经
济发展情况？
亚洲的地理位置和范围对地形、河流和气候等自然地理特征的形成具有重要影响，进而影响人类的生活和生产。亚洲各地理分区的自然环境和人类活动各具特色。
亚洲的地理分区
我们选择一些地方去了解一下！
亚洲不同地区居民生活的差异
亚洲地理集锦
1．学生活动：知识结构导图我来建
2．师生交流：
亚
洲
位置和范围
雄踞东方的大洲
世界第一大洲
半球位置
经纬度位置
海陆位置
世界面积最大
跨纬度最多
东西距离最远
不同地区居民生活差异大
共建知识结构导图
1、亚洲的陆地面积约占全球陆地面积的（
）
A、1/5
B、1/4
C、1/3
D、1/2
2、亚洲人口最多的两个国家（
）
印度、美国
B、俄罗斯、巴西
C、巴基斯坦、日本
D、中国、印度
3、下列国家位于东亚，属于发达国家的是的是（
）
A、美国
B、俄罗斯
C、日本
D、中国
4、下列关于亚洲各国经济发展水平差异的叙述，正确的是（
）
①日本是亚洲唯一发达国家
②中国是世家最大的发展中国家
③发展中国家内部经济发展水平没有差异
④卡塔尔经济发达，已跨入发达国家行列
①④
B、②④
C、②③
D、①②
5、读图“亚洲政区图”，回答下列问题：
（1）将代表大洲的字母填在图上：A、亚洲，
B、欧洲，
C、非洲，
D、大洋洲
（2）将代表国家的字母填在图上：E、日本，
F、印度，
G、印度尼西亚，
H、伊拉克，
M、俄罗斯，
N、中国。
（3）亚洲的发达国家是
，西亚波斯湾沿岸的国家，因大量出口
而成为比较富裕的国家。
（4）亚洲人口超过1亿的国家有
，
，
，
，
，
。
我学到的知识与技能……
1
我学会的主要方法……
2
我从同学那儿学到了……
3
我的疑难问题……
4
我还学到了……
5
学后反思
助我成长
