17、难忘的泼水节 课件

课件34张PPT。17、难忘的泼水节人教版 ·二年级上册教学目标1.认识17个生字，会写8个生字，掌握多音字“铺”“盛”。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。（重点）
3.对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的了解。 （难点）第一课时新课导入这是什么节日的场面？自主识字 pō zú mín dù qiāo lóng shǐ róng cǎi自主识字 pū chéng wǎn zhù fú jiàn kàng shòu检验生字 泼水节、周恩来、一年一度、敲起
龙船、花炮、祝福、健康、令人难忘
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，铜傣族人民一起跳舞。指导写字 wàn笔顺：指导写字 pō笔顺：指导写字 dù笔顺：指导写字 lóng笔顺：指导写字 pào笔顺：指导写字chuān笔顺：指导写字 xiàng笔顺：指导写字 l ìng笔顺：板书设计难忘的泼水节
周总理
傣族人民
泼水节课时作业一、我会把音节补充完整。
c ǎi p ō f ú r óng w ǎn zh ú
踩 泼 福 容 碗 祝
二、我会读拼音写字词。
lóng chuán lìng wàng
龙 船 命 令 难 忘课时作业 pō shuǐ yì nián yí dù
泼 水 一 年 一 度
三、我会比一比组词。
龙（龙船） 波（波纹） 渡（摆渡）
尤（尤其） 泼（泼水） 度（年度） 第二课时复习导入 wàn pō dù lóng pào chuān xiǎng lìng学习课文学习第一、二自然段：
这是哪一年的泼水节呢？我们可以从文中哪句话找到答案？
你从第一、二自然段中了解到了什么呢？凤凰花是什么颜色的？
泼水节每年都要举行，为什么今年傣族人民特别高兴？学习课文学习第三至五自然段，想一想：
文中哪些地方表明1961年的泼水节让傣族人民特别难忘？
傣族人民是怎么欢迎周总理的？学习课文“那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。”
【四面八方】：指各个方面或各个地方。
【赶来】：意为短时间来到。学习课文“为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。”
这是一个什么句子？
它把什么比作什么？学习课文“一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。”学习课文“人们欢呼着：‘周总理来了！’”学习课文“周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，铜傣族人民一起跳舞。”
这句话是什么描写？
周总理今天穿着傣族服饰，和傣族人民打扮得一样，那从这里你觉得周总理是怎样的一个人？学习课文“开始泼水了。周总理一首端着盛满清水的银碗，一首拿着柏树枝蘸了水，向人们泼水，为人们祝福。”
用“一手……一手……”说句子。学习课文学习第六至八自然段：
说一说这是怎样的一个泼水节。
这真是个_____________的泼水节。总结全文1、为什么说1961年的泼水节令人幸福、难忘？
2、带着这样的体会，我们再读读课题，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。板书设计难忘的泼水节
周总理
傣族人民
泼水节
心连心课时作业一、我会连。
难忘的 凤凰花
欢乐的 鼓点
火红的 泼水节
二、我会给加点的字选自正确的读音。
1、为了方便打理，他把铺（pū pù）盖直接搬到了店铺（ pū pù ）里。
2、这真是一场盛（chéng shèng）大的宴会，桌子上的盘子里盛（ chéng shèng ）满了精美的食物。课时作业三、我会搭配词语。
例：（准备）降落伞
（仔细）观察 （带刺）的铠甲 （纷纷）出发
风（轻轻）吹过 （蹦着跳着）离开 （粗心）的小朋友今天的你们很棒哦！明天继续加油！！