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《细胞的机构和功能》第1课时 同步训练
选择题
在显微镜下观察临时装片时，见物像偏左上方，为使物像放正中，应将装片 （ ）
A.往左上方移 B.往左下方移
C.往右上方移 D.往右下方左移
2.显微镜把物象放大倍数=物镜倍数×目镜倍数完成试题：物镜放大倍数为10×，目镜为5×，它的放大倍数是 （ ）
A.10倍 B.15倍 C.25倍 D.50倍
3.下列是显微镜的目镜和物镜的倍数，看到细胞数目最多的一台显微镜是 （ ）
A.10× 40× B.5× 8× C.10× 10× D.15× 40×
4.用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是透明的，其原因是 （ ）
A.便于放置在显微镜上 B.能让光线透过
C.不易污染目镜 D.易于染色
5.在显微镜的视野中看到一个“b”字。在透明纸上写的 （ ）
A.b B.p C.d D.q
6.擦去镜头上的灰尘，应使用 （ ）
A.绒毛布 B.干净的手帕 C.纱布 D.擦镜纸
7.用显微镜观察时，如果光线过弱，应选（ ）
A.大光圈.平面镜 B.大光圈.凹面镜
C.小光圈.平面镜 D.小光圈.凹面镜
8.对光以后，从目镜中看到的视野应该是 （ ）
A.白亮的 B.有直射阳光的
C.暗灰色的 D.黑暗的
9.用显微镜观察玻片标本时，首先用10×物镜找到图像，再换用40×物镜找到图像。后者与前者不同的是 （ ）
A.视野变暗 B.视野范围扩大
C.细胞图像变小 D.细胞数目增加
10.视野中的污点，应如何判断其准确位置？移动玻片标本，污点移动，说明污点在（ ）上。转动目镜，污点转动，说明污点在（ ）上。否则，说明污点在（ ）上。
A.物镜 B.目镜 C.玻片标本 D.反光镜 21世纪教育网版权所有
二.识图作答
11．下图是显微镜结构图，请回答下列问题。
请在括号内注明显微镜的各部分名称。
显微镜具有将物像放大作用的是 和 。
用显微镜观察的物体必须是 。
能够调节光线强弱的结构是 。
能够使镜筒升降范围较大的是 。
几个同学围着显微镜，为什么有时会出现视野漆黑一片的情况？
参考答案
1.A 2.D 3.B 4.B 5.D 6.D 7.B 8.A 9.A 10.C、B 、 A
11．（1）
（2）物镜和目镜
（3）透明的
（4）遮光器
（5）粗准焦螺旋
（6）有同学的身体挡住了光线
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3.1细胞的基本结构和功能
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北师大生物七上
教学目标
导入新课
尽管地球上的生物总类繁多，但是，它们所表现出的生命活动的特征却大同小异。人们不禁要问：为什么千差万别的生物会表现出相似的生命活动特征呢？原来，除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。
教学目标
学习目标
1.说出显微镜的各部分结构，学会正确使用显微镜观察细胞的方法。学会制作临时装片。
2.认识动物体和植物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的基本结构单位。区分动物细胞与植物细胞结构的异同。
一、单细胞生物与多细胞生物
教学目标
新课讲解
1.单细胞生物：只有一个细胞的生物，如衣 藻、草履虫。
2.多细胞生物：大多数生物是由许多细胞组成的，这类生物称为多细胞生物。
水绵
二、显微镜的结构和功能
显微镜的发展史
最早的显微镜是公元1600在荷兰制造出来的，发明者是亚斯·詹森,荷兰眼镜商，他用两片透镜制作了能放大10—30倍简易的显微镜，可以用来观察一些小昆虫，如跳蚤。1665年英国科学家罗伯特·虎克发明真正的显微镜。它有一根内装透镜的简易皮管，安放在一个可调整的架子上。用灌满水的玻璃球把光聚焦到物体上。它能够把物体放大140倍。他用这个显微镜观察软木薄片，发现了细胞。
光学显微镜
光学显微镜是利用光线照明为光源 ，使微小物体放大影像的仪器。其最小分辨率为0.2μm。实际上，大约0.5μm大小的细菌和线粒体，是光学显微镜下能清晰看到的最小物体。
电子显微镜
电子显微镜是利用高速运动的电子来代替光波的一种显微镜。现在通用式电子显微镜直接放大倍数可达80万倍左右,分辨本领是0.2nm,用它可以看到病毒、单个分子。各种电子显微镜广泛地应用于金属物理学、高分子化学、微电子学、生物学、医学以及工农业生产等各个领域。
电脑显微镜
目镜（放大物像）
镜筒（连接目镜与物镜）
转换器（转换物镜）
物镜（放大物像）
载物台（放玻片）
通光孔（通过光线）
遮光器（调节光线强弱）
压片夹（固定玻片）
反光镜（使光线射入镜筒）
粗准焦螺旋
（调焦距）
细准焦螺旋
（调焦距）
镜臂（提握镜身）
镜柱（支持镜身）
显微镜的结构名称及功能
显微镜的成像原理
光源
显微镜是使用方法
一、取镜和安放
右手握住镜臂，左手托住镜座
把显微镜放在实验台距边缘5厘米左右处，略偏左，安装好目镜
二、对光
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）
把一个最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈雪白色为止
试一试：1.比较反光镜两面的差异
2.转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化
三、观察
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔
转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止
注意：此时眼睛一定要看着物镜！
左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰
1、把写有“e”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样？
2、玻片上、下、左、右移动市，视野中的物像如何移动？
四、复原放回
1.观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本
2.用纱布将显微镜外表擦拭干净
3.转动转换器，使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低
4.将反光镜放在直立的位置
5.将显微镜放回原处
你知道吗？
显微镜的放大倍数是多少？
物镜
目镜
10×
5×
放大倍数
10×
16 ×
40×
物体放大倍数的计算：
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积
50×
100×
160×
200×
400×
640×
写有e字的玻片标本
e
在显微镜视野中的物像
e
从目镜内看到的物像是倒像
观察写在不透明纸上的的“上”字
上
光线不能通过不透明纸进入镜筒，所以看不到物像
如何判断物像上的污点
①移动玻片，污点随着移动 污点在玻片上
②转动目镜，污点随着移动 污点在目镜上
③移动玻片或转动目镜，污点都不动 污点在物镜上
1.光学显微镜只能观察薄而透明的物体。
2.物像是倒像，而且上下颠倒、左右相反。
3.物像的移动方向与标本的移动方向相反。
4.放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积。
5.放大倍数越大，细胞越大，视野中个体数越少；
放大倍数越小，细胞越小，视野中个体数越多。
观察的材料说明了一些什么问题？
思考
练习使用显微镜
一.取镜和安放
右手握、左手托；略偏左、安目镜。
二.对光
低倍（物）镜、左眼看、右眼睁、转反光。
三.观察
压标本、降镜筒、左眼看、升镜筒。
四.清洁收镜
教学目标
课堂小结
1.在显微镜下观察，若要看清视野左方的物体，请问玻片应向哪个方向移动（ ）
A.左方 B.右方 C.上方 D.下方
2.观察玻片标本时，若视野较亮，应调节（ ）
A.目镜 B.物镜 C.光圈 D.反光镜
3.某同学在使用显微镜时，他两眼视力正常，且习惯用右手写字，则他使用显微镜时，应（ ）
A.闭左眼，用右眼观察
B.闭右眼，用左眼观察
C.两眼睁开，用左眼观察
D.两眼睁开，用右眼观察
A
教学目标
巩固提升
C
C
4.小刚同学正在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5х和10х两种，物镜有10х和40х两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（ ）
A.目镜5х，物镜10х B.目镜10х，物镜10х
C.目镜5х，物镜40х D.目镜10х，物镜40х
5.使用显微镜时，当载物台不清洁时，应用（ ）擦净。
A.纱布 B.用手
C.用擦镜纸 D.不用擦而用嘴吹净
6.安放显微镜时，常放在实验台距边缘7cm左右略偏左，偏左的原因是（ ）
A.左侧安全 B.因为要用左眼观察目镜
C.左侧光充足 D.左侧不与其他人接触
D
A
B
7.将显微镜的结构及作用连线
稳定显微镜 镜臂
手握镜的部位 镜座
接近被观察物体的镜头 物镜
玻片标本放置的部位 粗准焦螺旋
能使镜筒迅速升降的结构 载物台
光线较强时用 大光圈
光线较弱时用 平面镜
能调节通光孔进光量 遮光器
查阅资料了解有关显微镜的发展史及对人类的贡献，试做一台简单的显微镜，并用自制显微镜观察小生物。
教学目标
实践活动
谢 谢！
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