2.1
有理数
1．正数和负数的意义
(1)正数：像6,3.7，，10%，…这样大于0的数叫做正数．
①为了突出数的符号，可以在正数的前面加“＋”号，如6,3.7，，10%可以写成＋6，＋3.7，＋，＋10%.
②正数前面的“＋”号可以省略．如＋7可以省略“＋”号写成7.
(2)负数：像－3，－5.6，－50，－，－15%，…在正数前面加上“－”号的数叫做负数．
辨误区
正数和负数的理解
①对于正数和负数的意义，不能简单地理解为带“＋”号的数是正数，带“－”号的数是负数．
②负数是在正数前面加上一个“－”号，如－5，－(＋7)等都是负数，负数中的“－”号不能省略，如－5省略“－”号就是5，变成正数了．
(3)0：0既不是正数也不是负数．
0是正数和负数的分界点，如温度计上的0
℃，也是一个特定的温度，0
℃以下为负数，0
℃以上为正数．
【例1】
下列各数中，哪些数是正数？哪些数是负数？
＋12,0.15，－，－2.05,0，－7,3.14
分析：用正数、负数的定义进行区分．
解：正数有：＋12,0.15,3.14；
负数有：－，－2.05，－7.
2．有理数
(1)定义：整数与分数统称为有理数．
(2)有理数的判断方法：
①正整数、0、负整数都是有理数．
②正分数和负分数都是有理数．
(3)拓展发散：
引入负数后，数的范围扩大为有理数，奇数和偶数也由自然数范围扩大到有理数范围．偶数不仅有正偶数和0，还有负偶数；奇数也包括正奇数和负奇数．
【例2】
下列说法正确的有(
)．
①－5是有理数
②是有理数
③0.3不是有理数
④－2是偶数
A．①②③
B．①②③④
C．②③④
D．①②④
解析：负整数是有理数，正分数是有理数，有限小数可化为分数，因此是有理数；偶数包括正偶数、0和负偶数．
答案：D
3．有理数的分类方法
(1)按定义分(两分)：
(2)按性质分(三分)：
“不重复”的意思是说，每一个数只能属于其中的一类，不能出现某一个数属于多类的情况．如，将有理数分为非负数、非正数两类就是错误的．因为0这个数被重复分类了，把0既分在了非负数中，又分在了非正数中．
“不遗漏”的意思是说，分类时，不能遗漏某些数．如，将有理数分为正有理数与负有理数两类，显然遗漏了0.
【例3】
把下面各有理数填在相应的大括号里：
12，－3，＋1，，－1.5,0,0.2,3，－4.
正数集合：{
…}；
负数集合：{
…}；
整数集合：{
…}；
分数集合：{
…}；
正分数集合：{
…}；
负分数集合：{
…}．
分析：根据正数、负数；整数、分数；正分数、负分数的定义可完成本题．
解：正数集合：.
负数集合：.
整数集合：{12，－3，＋1,0，…}．
分数集合：.
正分数集合：.
负分数集合：.
点评：解答有理数的分类问题，要明确分类的标准，在将有理数填入相应的集合中时，注意不要发生遗漏和错填现象．
4．具有相反意义的量及应用
(1)具有相反意义的量：
①向东向西、买进卖出、零上零下、收入和支出、运进和运出……，都具有相反的意义．如“向东5米”和“向西3米”就是一对具有相反意义的量．
②特征：a.意义相反；b.成对出现．
(2)表示方法：
用正数和负数表示具有相反意义的量．
当规定其中一个量用正数表示时，那么另一个就用负数表示.0是正负数的界限，是表示“基准”的数．
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
【例4－1】
阅读下面的材料，从中找出一对具有相反意义的量，并用正数和负数表示它们．
非洲“撒哈拉”是世界上著名的大沙漠，昼夜温差非常大，一个科学考察队测得某一天中午12时的气温是零上53
℃，下午2时的气温是零上58
℃，晚上10时的气温是零下34
℃.
分析：“零上温度”与“零下温度”是具有相反意义的量，规定其中的一个量为正，则另一个量为负．
解：具有相反意义的量是“零上温度”和“零下温度”．把零上记为正，则零上53
℃和零上58
℃分别记作＋53
℃和＋58
℃，零下34
℃记作－34
℃.
【例4－2】
一种零件的尺寸在图纸上标注是10±0.05(单位：毫米)，表示这种零件的标准尺寸是多少毫米？加工时，符合要求的零件最大不能超过多少毫米？最小不能少于多少毫米？
分析：由标注“10±0.05”可知，10是指标准尺寸的大小，＋0.05说明在10毫米的基础上，最多只能多出0.05毫米，－0.05说明在10毫米的基础上，最多只能比标准尺寸少0.05毫米．
解：这种零件的标准尺寸是10毫米；符合要求的零件最大不能超过10.05毫米，最小不能少于9.95毫米．2.1
有理数
一、填空题．（每空格2分，共46分）
1．
在－3和2之间的整数有
．
2．
的相反数是
．
3．
数轴上的A点与表示－2的点距离3个单位长度，则A点表示的数为
．
4．
比较大小：
；
．
5．常熟市某天上午的温度是5℃，中午又上升了3℃，下午由于冷空气南下，到夜间又下降了9℃，则这天夜间的温度是
℃。
6．绝对值大于1而不大于3的整数有
，它们的和是
。
7．有理数－3，0，20，－1.25，1，
－
，－(－5)
中，正整数是
，负整数是
，
正分数是
，
非负数是
。
8．观察下面一列数，根据规律写出横线上的数，
－；；－；；
；
；……；第2003个数是
。
9．的倒数是
，的相反数是
，的绝对值是
，
10．已知|a|＝4，那么a＝
。
11．最小的正整数是
；绝对值最小的有理数是
。绝对值等于3的数是
。
绝对值等于本身的数是
二、选择题．（每小题3分，共18分）
1．
温度从下降后为（
）
A．
B．
C．
D．
2．
对－1的叙述正确的是（
）
A．是最小的负数
B．是最大的负数
C．是最小的整数
D．是最大的负整数
3．
下列说法中：（1）0是最小的自然数；（2）0是最小的正数；（3）0是最大的负整数；（4）0属于整数集合；（5）0既非正数也非负数．正确的是（
）
A．（1）（2）（4）
B．（4）（5）
C．（1）（4）（5）
D．（1）（2）（5）
4．校、家、书店依次坐落在一条南北走向的大街上，学校在家的南边20米，书店在家北边100米，张明同学从家里出发，向北走了50米，接着又向北走了－70米，此时张明的位置在
（
）
A.
在家
B.
在学校
C.
在书店
D.
不在上述地方
5．下列判断中，正确的是(
)
(A)正整数和负整数统称为整数
(B)正数和负数统称为有理数
(C)整数和分数统称为有理数
(D)自然数和负数统称为有理数
6．零是(
)
(A)奇数
(B)偶数
(C)质数
(D)正数
三、解答题：（每小题9分，共36分）
1．把下列各数填在相应的大括号内：
，３，１，，0，－，，，，，－７．
正分数集合：{
…}； 非负数集合：{
…}；
正整数集合：{
…}；
负整数集合：{
…}．
2．一条笔直的公路旁边建有3个公路养护站，已知A距C站10千米，B站距C站4千米，请你用数轴的知识分析一下A站和B站的距离可能是多少？
3．画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用“<”连接：
，，，，，，
4．一名足球守门员练习折返跑，从球门的位置出发，向前记作正数，返回记作负数，他的记录如下（单位：米）：
＋5，－3，＋10，－8，－6，＋12，－10．
（1）守门员是否回到了原来的位置？
（2）守门员离开球门的位置最远是多少？
（3）守门员一共走了多少路程？
二．及时讲评，分析解答情况，小结测试情况。
