数学六年级上北师大版1.1圆的认识一课件（38张）

课件38张PPT。北师大版 六年级上册 第一单元 圆课前复习：
1、我们学习过的平面图形有：长方形、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2、生活中，（ ）物品的面是圆形的。
这些平面图形有什么不同？找找生活中哪些物品的面是圆？学习目标：
1、在观察和操作活动中体会圆的特征；
2、在画圆的过程中，理解同圆中半径、直径以及它们的关系，体会圆心和半径的作用，会用圆规画圆。
3、能用圆的知识解释生活中的简单现象，感受数学与生活的密切联系。
答：圆上的每一个点（即每一个学生）到定点
（小旗）的距离都一样。画圆的方法：
1、定圆心；2、定半径；3、旋转一周；
4、标出圆心（o）、半径（r）、直径（d）。OABC 连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径（r）。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫直径（d）。OABC 把你手中的圆折一折，画一画，看看有什么发现？并把你的发现在小组内汇报。OABC 在同一个圆里，直径的长度是半径的2倍，用字母表示：d=2r。圆的大小与圆的半径（r）或直径（d）有关；圆的位置与圆心（o）有关。1.人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么？
想一想，说一说。2.画一个半径是1.5cm的圆，并用字母O， ， 标
出它的圆心、半径和直径 。3.填表。4dm2.5m1.2cm3.6dm4.16m5.填一填。8cm4cm3cm6cm4cm2cm目标达成情况？
1、在观察和操作活动中体会圆的特征；
2、在画圆的过程中，理解同圆中半径、直径以及它们的关系，体会圆心和半径的作用，会用圆规画圆。
3、能用圆的知识解释生活中的简单现象，感受数学与生活的密切联系。
《笔记》P2
圆上每一个点到定点的距离都相等。
从圆心到圆上任意一点的线段叫半径（r）。
通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫直径（d）。
在同一个圆里，有无数条半径，且所有的半径长度都相等；在同一个圆里，也有无数条直径，且所有的直径长度都相等；直径的长度是半径的2倍（d=2r）。
圆的大小与半径（或直径）有关；圆的位置与圆心有关。
画圆的方法：
1、定圆心；2、定半径；3、旋转一周；
4、标出圆心（o）、半径（r）、直径（d）。北师大版 六年级上册 第一单元 圆合作做一做，想一想 人们很早就认识了圆。在我国古代名著《墨经》中就有这样的记载：圆，一中同长也。4.淘气设计了4种自行车的车轮，骑上这样的自行
车会怎样？用硬纸板做成下面的图形，试着滚一
滚，并与同伴交流。