高中语文（人教版 选修 中国古代诗歌散文欣赏） 诗歌之部第二单元检测（二）（A卷+学业水平达标）含答案

(时间：150分钟，满分：150分)
一、基础巩固(20分，选择题每小题3分)
1．下列加点的词语解释有误的一项是(　　)
A．吾爱孟夫子，风流天下闻(英俊杰出的)
B．失向来之烟霞(原来)
C．吴楚东南坼(分裂，这里引申为“划分”)
D．可怜楼上月徘徊(可惜)
解析：选D　D项，可怜：可爱。
2．下列句中加点成语使用恰当的一项是(　　)
A．泰山巍峨挺拔，让人高山仰止。
B．这个小男孩正值豆蔻年华，精力旺盛。
C．老师一来，这两个正在打架的孩子立刻停下来，摧眉折腰。
D．洞庭湖江天一色的壮景是何等迷人。
解析：选D　A项，高山仰止：表示对崇高品德的仰慕。B项，豆蔻年华：比喻少女，多指女子十三四岁之时。C项，摧眉折腰：形容弯腰低头，献媚讨好的样子。
3．下列有关文学常识的解说，错误的一项是(　　)
A．唐代诗人张若虚以吴越文士名扬京都，开元初与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。
B．孟浩然的诗语言清淡、意境清远，多自然超妙之趣；王维的诗“诗中有画，画中有诗”，诗坛并称两人为“王孟”。
C．“菩萨蛮”“扬州慢”“江南好”“长相思”等都是词牌名。
D．李白的《梦游天姥吟留别》是古体诗，杜甫的《登岳阳楼》为近体诗。
解析：选C　C项，“江南好”不是词牌名。
4．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)
中国古代的文人墨客，无论富贵贫贱，通达潦倒，欢喜哀愁，__①__离不开酒。__②__说魏晋南北朝的文人饮酒是隐逸中略带悲剧情调，那么唐朝文人饮酒更多的是放浪和旷达。__③__唐代文人之醉酒，__④__有忘记现实痛苦的因素，更多的是壮志豪情的抒发和对未来的展望。“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。”盛唐之盛，不仅在于锦绣繁华，满目俊才，__⑤__也少不了诗情勃兴，酒气恣横。__⑥__有人说整个盛唐的诗歌都是由酒香酿成的。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
总是
如果
而
/
但是
从而
B
都
如果
/
固然
且
因此
C
可是
倘若
那么
既
/
所以
D
却
与其
所以
虽然
反而
/
解析：选B　回答这个问题，要注重把握语句之间的关系以及选项给出的虚词的特点等。这段话主要表述的是古代文人墨客都离不开酒的问题。①处，从前文的“无论”分析，此处表条件关系，故填写“都”或“总是”均可；②处，从后文的“那么”分析，此处应填写与之对应的关联词“如果”；④处，从后文“更多的是壮志豪情……的展望”分析，此处有让步的意味，填写“固然”比较合适；⑤处从前文“不仅”分析，此处应该填写表递进关系的词语，比如“且”“而且”等；⑥处是对整段文字的概括，可以填写表结果的词语，如“因此”“所以”等。综上，答案选B。
5．名篇名句默写。(8分，每空1分)
(1)张若虚《春江花月夜》中写江边望月，不由使人生发江月长明而人生短促之叹的名句是“____________________，____________________”。
(2)杜甫《旅夜书怀》中“______________________，____________________”两句借用比喻，表现了诗人贫困无依、四处飘零的窘迫境况。
(3)《梦游天姥吟留别》中表现诗人对人生失意和深沉感慨的诗句是：__________________，__________________。
(4)韦庄的《菩萨蛮(其二)》中表现词人矛盾情感的句子是：______________，______________。
答案：(1)人生代代无穷已　江月年年望相似　
(2)飘飘何所似　天地一沙鸥　(3)世间行乐亦如此
古来万事东流水　(4)未老莫还乡　还乡须断肠
二、阅读鉴赏(60分)
(一)古代诗歌阅读(46分)
6．阅读《登岳阳楼》，完成(1)～(2)题。(8分)
登岳阳楼
[唐]杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
(1)简要分析“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的艺术表达效果。(4分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)这首诗的意境有何特点？试结合全诗作简要分析。(4分)
答：_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
答案：(1)仅用十个字就描绘了洞庭湖水势浩瀚无边的巨大形象。
(2)这首诗的意境开阔宏丽，而这意境是从诗人的抱负中来，是从诗人的生活思想中来，也有时代背景的作用。这首诗的前四句写景，写得宽阔广大；五、六句叙述自己的身世，写得凄凉落寞，诗的意境由广阔到狭窄，忽然来了一个极大的转变；到七、八两句诗人忽然把笔力一转，写出“戎马关山北”五个字，这样的胸襟，和上面“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一联写自然界宏奇伟丽的气象，就能够很好地上下衬托起来。
7．阅读下面这首词，回答问题。(8分)
蝶
恋
花
[清]纳兰性德
尽日惊风吹木叶。极目嵯峨，一丈天山雪。去去丁零①愁不绝，那堪客里还伤别。
若道客愁容易辍。除是朱颜，不共春销歇。一纸乡书和泪折，红闺此夜团月②。
[注]　①丁零：古代民族名。汉时游牧于我国北部和西北部。②团(luán)月：圆月。
(1)前三句描写了怎样的景色？有什么作用？(4分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)下阕作者是如何抒情的？(4分)
答：_________________________________________________________________
______________________________________________________________________
答案：(1)描写了整日狂风呼啸、木叶脱光、天山耸立、白雪皑皑的边塞之景。(2分)作用：渲染一种苍凉的氛围，为后文抒情做铺垫。(2分)
(2)①用朱颜无法常在，表达自己的羁旅之愁无法消除；(2分)②设想闺中人望月思念自己，表达自己对闺中人的思念之情。(2分)
8．阅读下面一首唐诗，完成后面问题。(8分)
汉江临泛
[唐]王维
楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
都邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
(1)三、四两句写出了景物怎样的特点？(3分)
答：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)颈联中哪两个词用得极妙？找出来并简析。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)从整首诗看，诗人流露出的感情是什么？(2分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)江水的流长邈远和两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的特点。
(2)“浮”和“动”。“浮”表面上写城郭在水面上飘动，实是所乘之舟上下波动；“动”表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云天。
(3)对襄阳风物的热爱之情，充满了积极乐观的情绪。
9．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(11分)
摊破浣溪沙　咏桂花
[宋]李清照　　
揉破黄金万点轻，剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅①，大②鲜明。
梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。
[注]　①彦辅：西晋时期著名清谈家，他以个性鲜明和超凡脱俗、高风亮节闻名。②大：一作“太”。
(1)对这首宋词的赏析，不正确的两项是(5分)(　　)
A．开头两句如抖开了一幅令人心醉神迷的画卷，那黄金揉破后化成的万点黄花，那碧玉剪出重重叠叠的千层翠叶，生动形象地写出了桂花的娇小无比以及金玉之质。
B．词中的“大鲜明”三字是褒扬之词，不论是“花中仙品”之桂子，还是“高风亮节”的乐彦辅，都有着十分鲜明的个性。
C．词的末句“熏透愁人千里梦，却无情”，“却无情”三字暗含了作者对桂花的抱怨和不满情绪。
D．词的下阕主要运用了拟人手法，进一步写出桂花的高雅，重在随感，带有较为浓郁的主观感彩。
E．这是一首咏花词，咏花而志不在花，只是借花形、花态、花性以挥发开去，抒引出词人胸中的万千感慨。
解析：选CD　C项，“却无情”看似抱怨，实际上却表现了作者对桂花的喜爱之情；D项，“拟人手法”有误，词的下阕主要以梅花的“俗”和丁香的“粗”来反衬桂花的高雅。
(2)这首词刻画了怎样的桂花形象？请简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：可从色彩、形态、香气三个方面来考虑。
答案：①形：有金光灿烂的色彩和碧玉一般的如刀裁似的层层绿叶；有浓郁的香气，沁人心脾。②神：精神气度如魏晋名士一般超凡脱俗，个性鲜明，风度翩翩，节操高尚，令人崇敬欣赏。
10．阅读下面的宋词，完成(1)～(2)题。(11分)
采桑子　润州多景楼与孙巨源相遇
[宋]苏轼　　
多情多感仍多病，多景楼中。尊酒相逢，乐事回头一笑空。
停杯且听琵琶语，细撚轻拢。醉脸春融，斜照江天一抹红。
[注]　熙宁七年(1074)十月，苏轼由杭州通判调知密州(今山东诸城)，途经润州(今江苏镇江)，与朋友孙巨源、王正仲同登多景楼，座中还有官妓胡琴弹曲助酒。孙巨源对苏轼说：“残霞晚照，非奇才不尽。”苏轼欣然命笔，作成此词。
(1)下列对本词的理解和分析，最恰当的两项是(5分)(　　
)
A．东坡从“多景楼”的“多”字获取灵感，写出了连用三个“多”字的言情语句作为发端。
B．词人“一笑”是因为眼前美景而笑，回头看，只有多情多感多病依然留在心头。
C．上阕四句，它是虚与实的结合，言事与言情的结合，而以实为主，以写景为主。
D．“停杯且听琵琶语”句，“停杯”承上，与“尊酒相逢”相呼应。“且听琵琶语”启下，是“乐事”的补充。
E．词人与好友相逢，良辰美景，赏心乐事，觥筹交错，用“醉脸春融”四字表现自己和友人的醉态。
解析：选AD　B项，结合注释，词人因为这次与朋友在多景楼集会的确是一大乐事，所以才笑。C项，应为“以实为主，以言情为主”。E项，“醉脸春融”四字表现的是注释所说官妓胡琴的神态，活脱脱描摹出一个喝了少许酒后怀抱琵琶的少女两颊泛红，嘴角含笑的充满了青春气息的动人姿态。
(2)有人评论说苏轼《采桑子》中“斜照江天一抹红”一句与白居易《琵琶行》中“唯见江心秋月白”一句有异曲同工之妙。试做简要分析。(6分)
答：____________________________________________________________________
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答案：两句都运用了以景结情，情景交融的手法。“斜照江天一抹红”写演奏结束，四下安静下来，只看见夕阳斜照在江面，水天映着残阳的一道红光。“唯见江心秋月白”写演奏结束后，四周静悄悄的，只看见江心倒映着一轮皎洁的秋月。这两句都写了演奏结束后，演奏者和听众还沉浸在音乐的回味中，此刻出现了刹那的宁静，从侧面表现出琵琶声的妙绝入神，曲有尽而韵无穷，言有尽而意无穷，给读者留下了涵咏回味的广阔空间。
(二)现代文阅读(14分)
阅读下面的文字，完成11～13题。
苏东坡的秋天
武志强
对秋的感应是每个时代的人都有的，文人的感应就是留下一些文字，直到骨骸与灵魂一起都漂泊了，天地间只留下一枝瘦笔，让后人来读。
古秋中最喜欢苏东坡的秋。酒不醉人人自醉，苏东坡的秋就散发着浓浓的酒味，一路走下来能把你醉倒。
秋天的天性要求人精神的皈依，苏东坡不止一次皈依了秋天。当他孤苦飘零到黄州时，作了《卜算子》一词：
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
写尽秋的凄清、冷寂，但在字里行间又有一股隐隐约约极细微的飘仙之气，我想苏东坡一定是饮了酒之后开始这月夜独往来的，千年之后依旧能嗅到他的酒仙之气，仿佛他不是用脚行走，而是孤鸿一样在飘。到底是深谙秋的人，也到底是酒中人，即便到心境死灭时也能散发出一股酒的芬芳，不要小看这点芬芳，正是它使苏东坡成为苏东坡，如果说是苏东坡写尽了秋，倒不如说是秋和酒拯救了苏东坡。
当你望着那湛蓝的秋空，眸子里不是盛满了渴望燃烧的酒液吗？沉寂的热情又一次被唤醒被点燃了。苏东坡把目光投向秋天，他又开始向往了。在他那篇脍炙人口、优美动人的《赤壁赋》中，一句“白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，就展示了他博大宽广的襟怀。前后判若两人，但秋的精神又一以贯之，如果不是万里清秋，苏东坡能写出这样的词句吗？能通过这样的抒发疗救他的精神危机吗？正是秋天养育、调息着苏东坡的情怀，为他提供了纵横驰骋、跌宕腾挪的天地舞台，正是与秋天的遭遇才使他的酒气仙气得到了淋漓尽致的发挥，才竖立了一个完整的苏东坡雕像。
秋天的个性就是苏东坡的个性，秋天不能缺酒，有酒的苏东坡不能缺秋。中秋之夜的苏东坡欢饮达旦后，作了一首《水调歌头》，或泪流满面，默立无语，秋天都接纳了，并把它仅有的余温给予我们，送我们上路。苏东坡就这样上路了，至今都向我们展示着一条明净的人生之路。
繁华喧嚣所给人的多是过眼烟云，而一些真正沉埋在心底的东西并不怕冷寂，它在等待勃发，就像一棵生了根的树定能将枝叶烘托出来。有成熟就有失落，有大的成熟就有大的失落，不怕失落，怕的是失落之后不再振作、奋起，不再否定、超载。这就是苏东坡给我们的启迪，也就是秋天给我们的启迪。
秋天其实就是一坛酒，苏东坡已品过这坛酒了，也该我们今人品一品了，我们应该比苏东坡品得更好。
11．下列对这篇文章的理解，恰当的一项是(3分)(　　)
A．酒后，苏东坡笔下的秋散发着浓浓的酒味，因此让作者最喜欢苏东坡的秋。
B．中秋之夜的苏东坡欢饮达旦之后，作的《水调歌头》使作者泪流满面、默立无语。
C．文中引用苏东坡的诗词，既能印证苏东坡与秋之间的密切关系，突出文章的中心；又能增加作品的文学情趣，使文章具有文采。
D．作者运用了比喻、拟人、排比、对比、反问等手法，淋漓酣畅地抒发了对苏东坡的喜爱、赞赏之情。
解析：选C　A项，曲解文意。原文为“酒不醉人人自醉，苏东坡的秋就散发着浓浓的酒味，一路走下来能把你醉倒”。这里是以酒作喻，说明苏东坡写秋的文字具有强烈的艺术感染力。B项，原文是“苏东坡欢饮达旦后，作了一首《水调歌头》，或泪流满面，默立无语”，选项却混淆关系，说成“作的《水调歌头》使作者泪流满面、默立无语”
。D项，文章中没有运用排比手法。
12．文中说“秋天的天性要求人精神的皈依，苏东坡不止一次皈依了秋天”，试结合文章内容回答，苏东坡是怎样皈依秋天的？(5分)
答：________________________________________________________________________
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答案：①凭借凄清、冷寂的秋景来表现他的飘仙之气。②通过“万里清秋”来展示他宽广博大的胸襟。③依托中秋月来表现他笑看过眼烟云的豪迈洒脱的情怀。
13．作者认为“秋天其实就是一坛酒，苏东坡已品过这坛酒了，也该我们今人品一品了”，那么，我们还能从秋天中品出什么？试联系实际加以探究。(6分)
答：___________________________________________________________________
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答案：①秋的天空是辽阔的，天是湛蓝的，它启迪我们，要有开阔的心胸，要有包容一切的情怀。②秋是收获的季节，它启示我们，要心怀感激珍惜拥有，脚踏实地把握现在。③秋凄清、冷寂，但又成熟、丰盈，这如同人生一样，有坎坷也有机遇，它启示我们，要乐观地对待眼前的困难，通过努力成就人生的辉煌。
三、语言应用(10分)
14．请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。(4分)
答：___________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
解析：此题考查扩展语句的能力。解答此题，一要认真阅读诗句，明确诗句中所写的对象，竹林、洗衣少女；二要展开联想和想象，想象诗句中描写的一群少女洗衣归来经过竹林的情景。组织答案时要注意字数要求。
答案：洗完衣服的少女们拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着归来。
15．《世界卫生组织烟草控制框架公约》在我国已经生效多年了，但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。北京市消费者协会发布了“被告知吸烟引发多种疾病，是否选择吸烟”的调查数据。请把下面的图表写成一段话。要求：表述准确，语言连贯，不超过85个字。(6分)
答：___________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
解析：本图表以“吸烟”为主题，列举了吸烟的危害，并围绕“被告知吸烟引发多种疾病，是否选择吸烟”这一话题，统计了相关数据。所以，在表述图表内容时，应主要从吸烟的“危害”和“是否吸烟”这个层次的内容入手把握，并阐述其具体内容。比如可先写吸烟的危害，再写具体的调查结果，表述时注意语言表达的连贯和字数要求。
答案：吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，在得知吸烟的这些危害后，有将近六成的被调查者表示不会再吸烟，但仍有四成以上的人选择吸烟。
四、写作表达(60分)
16．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
[材料解读]　漫画材料可以分为两部分来看：一是一个人要放生蛇，二是有人被放生的蛇吓到。分析漫画可知，漫画表述的主题是不要随意“放生”。对于随意“放生”的行为，可以从以下几个方面展开讨论：如何看待放生问题？如何理性放生？
[作文立意]　①放生，切莫率性而为，科学放生才是可行的；②理性看待放生，思考放生是否就是善行；③全面考虑相关问题，要给随意放生上个“紧箍”；等等。
(A卷　学业水平达标)