15雨霖铃1课件
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课件44张PPT。——江淹回忆你所知道的送别诗：黯然销魂者，唯别而已矣！风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 (壮别）十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 （死别） 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。(酒别)古代描写离别的诗词醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。 (惨别)? ?? 惜别伤离方寸乱，忘了临行，酒盏深和浅。
－－? [南宋]李清照《蝶恋花》 ????劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
——[唐]王维《送元二使安西》? ????醉不成欢惨将别?，别时茫茫江浸月。
——[唐]白居易《琵琶行》
? 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
－－ [五代]李煜《乌夜啼》
???雨霖铃柳永词牌介绍 《雨霖铃》这一词调，本是唐代教坊大曲，相传唐玄宗入蜀，到斜口时，淋雨连日，他经过秦岭栈道，耳闻铃声，勾起了往事，于是创作此曲，悼念杨贵妃以寄托哀思。
而柳永创作这首词时，由于仕途失意，心情十分压抑，决定离开京城到外地去，但一想到从此将不能和心爱的人生活在一起，更是觉得痛苦万分。这首词就反映了他当时的这种复杂的心情。 本词是作者晚年赴屯田员外郎任时作。黄昇《花庵词选》记载了这样一件事：宋仁宗颇好词，近臣有意拔擢柳永。在一次宫廷宴会上叫柳永按仁宗的旨意填词。柳作了一首《醉蓬莱》，其中“宸游凤辇何处”一句正与御制的真宗挽词暗合，仁宗感到不快，以此对他冷淡。所以柳永只做了一个小小的屯田员外郎，为此词人在赴任时的那种羁旅行役之情，沦落飘泊之感是可以想见的，何况又要与自己心爱的人相别。宦途失意的压抑，与恋人别离的痛苦交织在一起，内心充满哀怨，于是作此《雨霖铃》以寄别恨。
写作背景疏通文意，整体感知
上阕主要是写临别时难分难舍的情景。
下阕主要是写别后的孤寂凄清的情景。
(离别难)(思念苦)作者写词在哪个时刻?离别时，所以下阕别后的孤寂凄清的情景是想象用了什么表现手法？ 词中描写的景物 意象 意境 寒蝉、长亭、骤雨
凄切悲 凉烟波、暮霭、楚天苍茫落寞 杨柳、晓风、残月 凄清孤寂
虚实相生 借景抒情上片下片实写虚写感情基调：凄凉哀婉上阕：依依惜别 写实下阕：写虚羁旅长愁 虚实结合举例 望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。实 虚李商隐《夜雨寄北》?? ???? ?? 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
??何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 鉴赏景语
学习融情入景的手法认识中国古代诗歌里的常见意象带有的情感 一切景语皆情语。 意象：出现在作品中带有主观感情的物象。 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。不止交代离别的节令（寒蝉)、时间（晚）、地点（长亭）、天气（骤雨初歇），而且渲染一种悲苦凄凉的气氛，写出将别未别之际的痛苦心情。
通过哪些意象体现的？从中你可以读到哪些信息？寒蝉秋后的蝉是活不了多久的,一番秋雨之后,蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了,命折旦夕.因此,寒蝉就成为悲凉的同义词.虹收残雨，蝉嘶败柳长堤暮。 元 卢挚《沉醉东风》：“冷清清暮秋时候，衰柳寒蝉一片愁。”
唐 孟浩然《秦中寄远上人》：“日夕凉风至，闻蝉但益悲。”长亭 古代大道上每五里设一短亭，十里设一长亭。后被当作别离地点的通称。成为表现离愁别绪的常用意象之一。河桥望行旅，长亭送故人。
王褒《送别裴仪同》 长亭更短亭，何处是归程？
——李白《菩萨蛮》寒蝉长亭骤雨景 语凄切、落寞别离之愁悲凉、清冷情 感 念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。借浩淼迷茫的烟波暮霭来表现离人黯淡的离愁。
（那千里烟波之上是沉沉暮霭，那沉沉暮霭之上是空阔楚天，与无边广漠相对的是一叶行舟和孤寂行人，此时他的内心是怎样的？）千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。作用：
邈远之景，衬托出情人相见无期，自己前途茫茫的惆怅。
承上启下，既是总结上片的离别情景，又是为下片写别后情景作铺垫。
从眼前所见写起，又想象行舟后所见之景，半虚半实。
（明）贺裳《皱水轩词筌》：“柳屯田‘今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月’自是古今俊句。”
看似平常的一句诗为什么能得到这么高的评价呢？今宵酒醒何处？
杨柳岸晓风残月1、把杨柳、风、月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。杨柳岸
柳有“留”意，古人有折柳送行的风俗。离别的人一见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起一缕缕离愁。杨柳青青着地垂，
杨花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽，
借问行人归不归？ 此夜曲中闻折柳，
何人不起故园情？ 昔我往矣，杨柳依依。风：秋风带来的是无限凉意和凄凉。
“风急天高猿啸哀，
渚清沙白鸟飞回。”
（杜甫《登高》）
原为西南风
长逝人君还(曹植) 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.人们很自然地将人的悲欢离合与月的阴晴圆缺联系起来.月圆便想起团圆,月缺便想起分离.而人生总是离多聚少,且往往是月缺人也缺,月圆人不圆.故人看见月亮很容易触景生情,想起故乡,亲人.月 亮今宵酒醒何处？
杨柳岸晓风残月2.此画面出现在特定的时刻
——“酒醒”之后醉不成欢惨将别 —— 白居易举杯消愁愁更愁 —— 李 白扶头酒醒，别是闲滋味
—— 李清照今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。总结：
承上片念去去，写想象别后酒醒所见。这几句是想象的虚景，因情设景。虚构离别之后的相思之苦，与前面实写离别场景融为一体，更形象地抒发别情。
表现作者分别后孤独、无助、迷茫的精神状态。
上阕：
皆离别难 写实景语： 情语： 寒蝉凄切，对长亭晚，骤
雨初歇。 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。都门帐饮无绪，留恋处，
兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。皆下阕：相思苦写虚景语： 今宵酒醒何处？杨柳岸晓
风残月。情语： 多情自古伤离别，更那堪落
清秋节！ 此去经年，应是良辰好景虚 设。便纵有千种风情，更与何人说！直接抒情 用了什么抒情方式？间接抒情(融情于景） 请划出词中直接抒情的句子并细细体味。直接抒情的句子 上片：
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
下片：
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说！
都门帐饮无绪，
留恋处， 兰舟催发。依依不舍
留恋情浓写出离别之迫切以精练之笔刻画典型环境与典型心理 都门帐饮执手相看泪眼，竟无语凝噎。
执手相看泪眼，竟无语凝噎
“流泪眼对流泪眼，断肠人对断肠人”
心中千言万语要和对方说，却激动地哽咽，什么都说不出来了。动作神态的细节刻画是情感的集中表现 ，真挚动人
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
点明伤离别的主旨。自古伤离别是常情，似乎有自我安慰之意，接着又转入现实的痛苦中来：递进语气强调了此时清秋离别更让人难受。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？“良辰好景”因无人共赏而如同
“虚设”。“良辰好景虚设”为什么？“便纵有千种风情，更与何人说？”其中包含着怎样的感情？“千种风情”也因爱人不在而不愿与人说。 “清秋节”之实景可以随时令之推移暂告消失，而“伤离别”的实情却是随时令之推移与日俱增。读完下片回味上片，更能懂得“都门帐饮无绪”“执手相看泪眼，竟无语凝噎”中包含的深情。这就达到了虚实相济的效果。
语言自然。不喜欢堆砌辞藻和大量用典，而是以本色的语言抒发情感。
采用白描手法，通过细节的刻画，写出人物不忍分离的情景，真挚感人。
上实下虚，前呼后应，层层深入，淋漓尽致地刻画了缠绵悱恻的离愁别绪。艺术特色小结分 析 炼 字念 念：承接上片内容，写出的是恋人分别时难舍难分，彼此留恋挂念，不忍离去的心情。同时，又为下片写离别后的孤独及苦闷起到过渡作用。上下片的过渡衔接自然。
分析这首词的艺术手法白 描 手 法融 情 于 景虚 实 相 生
－－? [南宋]李清照《蝶恋花》 ????劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
——[唐]王维《送元二使安西》? ????醉不成欢惨将别?，别时茫茫江浸月。
——[唐]白居易《琵琶行》
? 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
－－ [五代]李煜《乌夜啼》
???雨霖铃柳永词牌介绍 《雨霖铃》这一词调，本是唐代教坊大曲，相传唐玄宗入蜀，到斜口时，淋雨连日，他经过秦岭栈道，耳闻铃声，勾起了往事，于是创作此曲，悼念杨贵妃以寄托哀思。
而柳永创作这首词时，由于仕途失意，心情十分压抑，决定离开京城到外地去，但一想到从此将不能和心爱的人生活在一起，更是觉得痛苦万分。这首词就反映了他当时的这种复杂的心情。 本词是作者晚年赴屯田员外郎任时作。黄昇《花庵词选》记载了这样一件事：宋仁宗颇好词，近臣有意拔擢柳永。在一次宫廷宴会上叫柳永按仁宗的旨意填词。柳作了一首《醉蓬莱》，其中“宸游凤辇何处”一句正与御制的真宗挽词暗合，仁宗感到不快，以此对他冷淡。所以柳永只做了一个小小的屯田员外郎，为此词人在赴任时的那种羁旅行役之情，沦落飘泊之感是可以想见的，何况又要与自己心爱的人相别。宦途失意的压抑，与恋人别离的痛苦交织在一起，内心充满哀怨，于是作此《雨霖铃》以寄别恨。
写作背景疏通文意，整体感知
上阕主要是写临别时难分难舍的情景。
下阕主要是写别后的孤寂凄清的情景。
(离别难)(思念苦)作者写词在哪个时刻?离别时，所以下阕别后的孤寂凄清的情景是想象用了什么表现手法？ 词中描写的景物 意象 意境 寒蝉、长亭、骤雨
凄切悲 凉烟波、暮霭、楚天苍茫落寞 杨柳、晓风、残月 凄清孤寂
虚实相生 借景抒情上片下片实写虚写感情基调：凄凉哀婉上阕：依依惜别 写实下阕：写虚羁旅长愁 虚实结合举例 望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。实 虚李商隐《夜雨寄北》?? ???? ?? 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
??何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 鉴赏景语
学习融情入景的手法认识中国古代诗歌里的常见意象带有的情感 一切景语皆情语。 意象：出现在作品中带有主观感情的物象。 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。不止交代离别的节令（寒蝉)、时间（晚）、地点（长亭）、天气（骤雨初歇），而且渲染一种悲苦凄凉的气氛，写出将别未别之际的痛苦心情。
通过哪些意象体现的？从中你可以读到哪些信息？寒蝉秋后的蝉是活不了多久的,一番秋雨之后,蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了,命折旦夕.因此,寒蝉就成为悲凉的同义词.虹收残雨，蝉嘶败柳长堤暮。 元 卢挚《沉醉东风》：“冷清清暮秋时候，衰柳寒蝉一片愁。”
唐 孟浩然《秦中寄远上人》：“日夕凉风至，闻蝉但益悲。”长亭 古代大道上每五里设一短亭，十里设一长亭。后被当作别离地点的通称。成为表现离愁别绪的常用意象之一。河桥望行旅，长亭送故人。
王褒《送别裴仪同》 长亭更短亭，何处是归程？
——李白《菩萨蛮》寒蝉长亭骤雨景 语凄切、落寞别离之愁悲凉、清冷情 感 念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。借浩淼迷茫的烟波暮霭来表现离人黯淡的离愁。
（那千里烟波之上是沉沉暮霭，那沉沉暮霭之上是空阔楚天，与无边广漠相对的是一叶行舟和孤寂行人，此时他的内心是怎样的？）千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。作用：
邈远之景，衬托出情人相见无期，自己前途茫茫的惆怅。
承上启下，既是总结上片的离别情景，又是为下片写别后情景作铺垫。
从眼前所见写起，又想象行舟后所见之景，半虚半实。
（明）贺裳《皱水轩词筌》：“柳屯田‘今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月’自是古今俊句。”
看似平常的一句诗为什么能得到这么高的评价呢？今宵酒醒何处？
杨柳岸晓风残月1、把杨柳、风、月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。杨柳岸
柳有“留”意，古人有折柳送行的风俗。离别的人一见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起一缕缕离愁。杨柳青青着地垂，
杨花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽，
借问行人归不归？ 此夜曲中闻折柳，
何人不起故园情？ 昔我往矣，杨柳依依。风：秋风带来的是无限凉意和凄凉。
“风急天高猿啸哀，
渚清沙白鸟飞回。”
（杜甫《登高》）
原为西南风
长逝人君还(曹植) 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.人们很自然地将人的悲欢离合与月的阴晴圆缺联系起来.月圆便想起团圆,月缺便想起分离.而人生总是离多聚少,且往往是月缺人也缺,月圆人不圆.故人看见月亮很容易触景生情,想起故乡,亲人.月 亮今宵酒醒何处？
杨柳岸晓风残月2.此画面出现在特定的时刻
——“酒醒”之后醉不成欢惨将别 —— 白居易举杯消愁愁更愁 —— 李 白扶头酒醒，别是闲滋味
—— 李清照今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。总结：
承上片念去去，写想象别后酒醒所见。这几句是想象的虚景，因情设景。虚构离别之后的相思之苦，与前面实写离别场景融为一体，更形象地抒发别情。
表现作者分别后孤独、无助、迷茫的精神状态。
上阕：
皆离别难 写实景语： 情语： 寒蝉凄切，对长亭晚，骤
雨初歇。 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。都门帐饮无绪，留恋处，
兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。皆下阕：相思苦写虚景语： 今宵酒醒何处？杨柳岸晓
风残月。情语： 多情自古伤离别，更那堪落
清秋节！ 此去经年，应是良辰好景虚 设。便纵有千种风情，更与何人说！直接抒情 用了什么抒情方式？间接抒情(融情于景） 请划出词中直接抒情的句子并细细体味。直接抒情的句子 上片：
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
下片：
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说！
都门帐饮无绪，
留恋处， 兰舟催发。依依不舍
留恋情浓写出离别之迫切以精练之笔刻画典型环境与典型心理 都门帐饮执手相看泪眼，竟无语凝噎。
执手相看泪眼，竟无语凝噎
“流泪眼对流泪眼，断肠人对断肠人”
心中千言万语要和对方说，却激动地哽咽，什么都说不出来了。动作神态的细节刻画是情感的集中表现 ，真挚动人
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
点明伤离别的主旨。自古伤离别是常情，似乎有自我安慰之意，接着又转入现实的痛苦中来：递进语气强调了此时清秋离别更让人难受。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？“良辰好景”因无人共赏而如同
“虚设”。“良辰好景虚设”为什么？“便纵有千种风情，更与何人说？”其中包含着怎样的感情？“千种风情”也因爱人不在而不愿与人说。 “清秋节”之实景可以随时令之推移暂告消失，而“伤离别”的实情却是随时令之推移与日俱增。读完下片回味上片，更能懂得“都门帐饮无绪”“执手相看泪眼，竟无语凝噎”中包含的深情。这就达到了虚实相济的效果。
语言自然。不喜欢堆砌辞藻和大量用典，而是以本色的语言抒发情感。
采用白描手法，通过细节的刻画，写出人物不忍分离的情景，真挚感人。
上实下虚，前呼后应，层层深入，淋漓尽致地刻画了缠绵悱恻的离愁别绪。艺术特色小结分 析 炼 字念 念：承接上片内容，写出的是恋人分别时难舍难分，彼此留恋挂念，不忍离去的心情。同时，又为下片写离别后的孤独及苦闷起到过渡作用。上下片的过渡衔接自然。
分析这首词的艺术手法白 描 手 法融 情 于 景虚 实 相 生