【教学课件】《实验:用打点计时器测速度》(人教)16张PPT

文档属性

名称 【教学课件】《实验:用打点计时器测速度》(人教)16张PPT
格式 zip
文件大小 849.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 物理
更新时间 2017-10-08 10:12:16

图片预览

文档简介

课件16张PPT。4 实验:用打点计时器测速你能测量出一只飞舞的蜻蜓的瞬时速度吗?如何测量做直线运动物体的速度?第一场50米,张培萌胜利电磁打点计时器电火花计时器学生实验(1)对照说明书安装打点计时器。(2)用手拉动纸带三次 匀速两次 加速一次。(3)设计表格,填入实验数据。(1)振针打的点不清晰或打不出点可能是哪些原因?怎样调整?
(2)开启电源打点完毕后要及时关闭电源,这样做有什么好处?
(3)处理纸带时,从能够看清的某个点开始,往后数出若干个点。如果数出n个点,这些点划分出来的时间间隔数是多少?(1)怎样根据纸带上的点迹计算纸带的平均速度?
(2)如果纸带上的点迹分布不均匀,那么,点迹密集的地方表示运动的速度较大还是较小?匀速 小匀速 大加速 减速 0 A B C D EX1平均速度测量人民教育出版社 必修1用打点计时器测量瞬时速度 要求:根据粗略表示某点瞬时速度的方法,选择合适的计数点,测量包含这个点的一段时间内的位移Δx,同时记录对应的时间Δt,填入教材P21页设计好的表格中学生活动 O A B C D2.505.498.9913.010.4580.5410.627单位 cm用图像表示速度对于复杂的变速运动我们用折线还是用平滑曲线连接这些点比较好呢?v-t图象的优点:
1.能读出速度V与时刻 t 的对应关系。
2.能形象的说明速度V随时间 t 的变化关系。
3.能判断物体的运动规律。