数学六年级上北师大版7.4百分数的应用（四）课件（24张）

课件24张PPT。课堂口号：
合作探究 交流展示 我们最棒！ 我国居民所以把暂不用的钱存入银行，不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加收入。利 息百分数的应用（四）学习目标：1、能利用百分数的有关知识，解决一些与利率有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。
2、结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。解读课本96页内容完成导学案合作探究部分
展　示眼高手低，矮墙难过；
奋力苦战，难关易破。存入银行的钱叫做本金。取款时银行多付的钱叫做利息。利息与本金的比值叫做利率。利息=本金×年利率×年限 300×2.25%×1
=6.75（元） 300×3.24%×3
=29.16（元）你知道吗？按照以上的利率，如果李老师2000元钱存整存整取五年，到期时,李老师的本金和利息共有多少元？??一：?2014年11月22日降息后的最新基准银行存款利率为：一、城乡居民和单位存款1、活期存款0.35　2、整存整取定期存款　
一年2.75 二年3.35 三年4.00 从1999年11月1日起，个人在银行存款所得利息应按20%纳税，这就是利息税。国家将这部分税收用于社会福利事业。从2007年8月15日起，利息税降至5%。在2008年10月9日的时候，国家宣布了取消利息税。
利息税的小知识你知道吗？ 1.今天我学习了利息的有关知识。我知道存入银行的钱叫做（　　　），取款时银行多支付的钱叫做（　　　）。
　２.（　　　）与（　　　）的比值叫做利率。
　３.利息的计算公式是（　　　　　　　　　　 　　 ）。本金利息利息利息＝本金×年利率×年限本金挑战自我 当 堂 检 测银行年利率：
2.79%　李老师有1000元钱，打算存入银行两年。可以有两种储蓄办法，一种是存两年期的，年利率是2.43％；一种是先存一年期的，年利率是2.25％，第一年到期时再把本金和税后利息取出来合在一起，再存入一年。请你帮忙选一种得利息多的办法。智力挑战拓展练习 本节课你收获了什么？
作 业：基础题：
1、计算
2、课本97页3、4题任选一题
能力提升：
优化设计55页动脑筋1、2任选一题