部编版语文七年级上册《3.雨的四季》课件(21张ppt+朗读)

文档属性

名称 部编版语文七年级上册《3.雨的四季》课件(21张ppt+朗读)
格式 zip
文件大小 7.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2017-10-06 20:37:56

文档简介

课件21张PPT。 的四季刘湛秋作者介绍 刘湛秋,当代著名诗人,翻译家,评论家。一直被大学生誉为“抒情诗之王”刘湛秋的散文有一种田园美,被海内外文坛誉为现代山林文学的代表。诗集《无题抒情诗》。初步阅读,整体感知
采棱镜 粗犷 静谧
高邈 莅临 咄咄逼人 速读课文,回答问题。 ① 文章每个自然段分别写了什么?
② 根据每个自然段的意思,可以将文章分为几个部分。
③ 根据分段,可以看出文章是按照什么结构布局的吗?整体感知,理清文脉我喜欢雨以及喜欢的原因
春雨
夏雨
秋雨
冬雨
赞美雨乐读 鉴赏散文,可以从三方面进行,即画面美、语言美、情趣美。让我们欣赏一下雨中的画面。配乐朗读课文,分小组讨论,四季的雨各有什么特点? 佳句朗读春雨:水珠子从花苞里低滴下来,比少女的眼泪还娇媚。
夏雨:夏天的雨也有夏天的性格。热烈而又粗犷。
秋雨:雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静。
冬雨:它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。整体感知,理清文脉我喜欢雨以及喜欢的原因
春雨
夏雨
秋雨
冬雨
赞美雨温柔娇媚粗犷热烈端庄沉静自然平静想象画面用一句话形容春、夏、秋、冬的雨留给你的最深印象,用这样的句式说一说,再在小组中说一说。“我喜欢 图,因为我看到了 的景色,感受到了 的美。”
研读文章 刘湛秋先生用他自然美妙的笔调,饱含深情的笔墨,读到深刻的观察,为我们描述了四季的雨的不同画面。现在,请同学们以小组为单位,找出春雨图中你最喜欢的景物,说一说你体会到的美。
研读文章 每一棵树仿佛都睁开了特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。
研读文章 每一棵树仿佛都睁开了特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。
研读文章 水珠子从花苞里滴下来比少女的眼泪还娇媚。
研读文章 水珠子从花苞里滴下来比少女的眼泪还娇媚。让我们回顾下课文内容
人们盼望春雨,那夏雨,那秋雨和冬雨呢?请同学们默读课文的第3、4、5自然段,静静地思考,作者是如何描绘雨的呢?
(先读,再从修辞、描写的角度来赏析句子)举一反三 永远是美的 请大家齐声朗读第6、7两节,进一步思考作者对雨寄托了怎样的思想感情,表达了怎样的人生态度? 寄托了作者对雨的喜欢与爱恋,表达了作者对大自然与生命的热爱。 提炼主旨 · 体会感情 作者为什么把文题写成“雨的四季”而不是“四季的雨”?后者:呆板、生硬;
前者:灵动,赋予了“雨” 人格
化,充满情趣和意境。 提炼主旨 · 回归题意 拓展训练 请以“在雨中”为题,写一段文字,百字左右。
情境创设:
1、考试失利时;
2、被表扬后;
3、和朋友产生了误会;
4、想起了远方的老家;
5、清明节祭扫亲人的情景; ……