【教师原创】人教版九年级上册第21课第一次世界大战课件(13PPT)

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名称 【教师原创】人教版九年级上册第21课第一次世界大战课件(13PPT)
格式 zip
文件大小 3.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2017-10-08 20:40:46

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文档简介

课件13张PPT。1900年巴黎世博会概貌 英国音乐家梅纽因说:“它(20世纪)为人类兴起了所能想象的最大希望,……也摧毁了所有的幻想与理想。”第一次世界大战 “一战”的爆发是否仅仅源于偶然发生的萨拉热窝事件?两颗愤怒的子弹引发了一场世界大战!各大国参战时间表(1914年)

7月28日 奥匈帝国向塞尔维亚宣战
7月30日 俄国宣布支持塞尔维亚,
下令总动员
8月1日 法国实行总动员
8月1日 德国对俄国宣战
8月3日 德国对法国宣战
8月4日 英国宣布英德处于战争状态
8月6日 奥匈帝国向俄国宣战
皇储夫妇遇刺 战争根源 从1870年到1913年,美国的工业生产由原来的第二位升至第一位,德国由原来的第三位升至第二位,英国则由原来的第一位降至第三位。……英国占有了最大份额的殖民地,德国则要求按照新的实力对比重新瓜分世界,帝国主义列强在激烈的竞争中不断寻找同盟者。
——王斯德主编《世界通史》 材料反映了“一战”前列强在什么方面展开了激烈竞争? 扛起白人的责任——
派出最好的群体,
……
穿起沉重的甲胄,去照应,
那躁动的民族和野性——
你们刚刚捕获的忧郁民族
一半是魔鬼,一半是孩童。
——吉卜林《白人的负担》战争根源课标提示对比同盟国协约国战线加速概况影响中国启示小结
西线:
英法 德
南线:
俄、塞尔维亚 奥匈
东线:
俄 德奥第三阶段19171918第一阶段 1914第二阶段 1915--1916 西线:

英法 东线:
奥匈、德
俄国结 果阶段战役战线美国参战协约国达27个德国投降
(1918.11)凡尔登战役索姆河战役俄国退出德速决战计划破产主动权转移到协约国一方坦能堡
战役协约国实力大增马恩河
战役战争透视 1.两则史料所反映的“一战”有何相同之处?
2.图像史料和文字史料记录各有何优势? 一名幸存的中士写道,“炮弹把道路炸得千疮百孔,把树枝削得大片横飞……倒在苹果树下的那一个,整个面孔已被削掉,头部血肉模糊。……鼓声咚咚,愈擂愈急。‘冲啊!’士兵们齐声呐喊着:‘冲啊!’这是个惊心动魄的时刻。我的头皮象触了电似的,头发根根直竖。……士兵们呼喊着——如痴似狂!”
——引自巴巴拉·W.塔奇曼《八月炮火》 一战 之 思他的悬垂下的脸,像罪恶的魔鬼般的痛苦的脸
如果你能听到,血液从前面已经腐烂的肺部流出,
如癌症般令人讨厌,像被吐出的食物那样让人恶心
坏透了,
无辜的舌头上的无法治愈的伤口,
——我的朋友,
无论如何都无法向热情洋溢的孩子们
说是为了几乎是没有希望的荣誉,
古老的谎言:为国家而死是种荣耀。
——威尔弗雷德?欧文《为国家而死是种荣耀》 ……一百年物质的进步,比以前三千年所得还加几倍,我们人类不惟没有得着幸福,倒反带来许多灾难。好像沙漠中失路的旅人,远远望见个大黑影,拚命往前赶……影子却不见了,因此无限凄惶失望。影子是谁?就是这位“科学先生”。 一战之思 人类以前从未面临过这样的处境。道德水准没有明显的提高,也没有得到更高明的指引,但人类手中却第一次拥有了可以把人类本身彻底绝灭的工具。……人类最好还是暂时停下来仔细想想他们的新责任。 一战之思 回首20世纪初的那场战争:第二次工业革命引发列强经济上的竞争和对殖民地的争夺成为战争爆发的根源,科学技术应用于战场使战争空前惨烈和异常残酷。面对着废墟中的欧洲,理性的思考和人性的善良是人类文明的希望所在!