5.17生物圈中的动物 同步练习

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名称 5.17生物圈中的动物 同步练习
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资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2017-10-09 16:52:06

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文档简介

5.17生物圈中的动物
一、填空
1.通过建立食物网的活动,我们认识到动物
( http: / / www.21cnjy.com )是_______和_________重要的部分,动物不仅_______,而且能够_______和_______环境。
2.在一定的________内,各种生物之间有着复杂的_______与_______的关系,这样就形成了食物链
3.保护动物多样性需要在________、_________、_______三个层次上,制定保护战略和采取保护措施。
4.动物的多样性的保护措施包括_________、__________、_________
二、选择
1.在下列生物中属于分解者的是(

A.兔子
 B.蘑菇
 C.蝗虫
 D.蚯蚓
2.食物链开始的生物一般是(

A.直接以植物为食的动物
B.能进行光合作用的植物
C.间接以植物为食的动物
D.把有机物分解成简单的物质的细菌和真菌
3.下列各项属于食物链的是(

A.鸟  蛇  鼠  植物 
B.阳光  草  兔  狐
C.植物  鼠  蛇  鹰 
D.田鼠  蛇  鹰
4.下列属于生产者的是(

A.蘑菇  
B.真菌  
C.紫菜  
D.工人
5.下列植物的果实和种子依靠动物传播的是(

A.蒲公英  
B.榆树
 C.苍耳 
D.虞美人
6.生活在长江中下游的珍稀哺乳动物是(

A.扬子鳄  
B.白鳍豚
 C.大熊猫  
D.大鲵
7.下列成语中,说明生物能影响环境的是(

A.风声鹤唳,草木皆兵 
B.螳螂捕蝉,黄雀在后
C.不入虎穴,焉得虎子 
 D.千里之堤,渍于蚁穴
8.主要分布在吕梁山脉和河北西北部山地的动物是(

A.褐马鸡 
B.大熊猫 
C.扬子鳄
 D.扭角羚
9.我国特有的珍稀水生哺乳动物是(

A.鲸 
B.海象 
C.海狮
 D.白鳍豚
10.为保护大熊猫,我国建立的自然保护区是(

A.卧龙、王郎自然保护区  
B.洋县保护区
C.青海湖鸟岛自然保护区  
D.神龙架自然保护区
11.我国已经灭绝的野生动物有(

A.大熊猫、人参 
B.野马、白鳍豚 
C.野骆驼、野羊
D.新疆虎、野马
12.就地保护的主要措施是(

A.易地保护
B.建立自然保护区
C.将濒危物种迁出原地
D.将动物领回家
13.生物圈中已知动物约有(
)多万种
A.150  
B.160  
 C.170   
D.180
14.动物在生物圈中是(

A.生产者  
B.消费者  
C.分解者
 D.合成有机物者
15.以下内容不能表示生物多样性的是(

A.生物种类的多样性 
 B.生物基因的多样性
C.生态系统的多样性  
D.环境的多样性
16.马、牛、羊等动物从食性上看属于(

A.植食动物   B.肉食动物  
C.杂食动物  D.食腐动物
17.国家一级保护动物中具有嗜盐特性的是(

A.大熊猫  
B.褐马鸡  
C.扭角羚  
D.白鳍豚
18.动物多样性的基础是(

A细胞多样性 B生态系统多样性 C遗传多样性 D动物数量多样性
19.造成野生动物灭绝的主要原因是(

A.同种生物的斗争   
B.天敌过多
C外来物种的入侵   
D.生存环境的破坏与改变
20.下列动物不能帮助植物传粉的是(

A.菜粉蝶  
B.蜜蜂  
C.蜂鸟 
 D.麻雀
三、判断
1.由于动物能帮植物传粉,传播种子,因此,动物的数量越多对植物越有利。( )
2.草食性动物以植物作为食物,在一个生态系统中,如果草食性动物的数量越少,该生态系统就越稳定。(

3.野生动物一旦灭绝,就无法再生出来。(

4.某种动物数量过多时,也会对植物造成危害。(

5.物种灭绝是一个自然过程,因此人类不需要为物种的延续做任何事情。(
)
四、连线
将下列动物与其作用连接起来
蜣螂     森林医生
啄木鸟    传播花粉
青蛙     可用来制药
蜜蜂     庄稼保护者
猫头鹰    大地清道夫
蜈蚣     捕鼠能手
五、识图填空
兔     鹰
草        狐
鼠    

1.此图中的生产者是____________,消费者中草食性动物是_________________,肉食性动物是___________________.
2.此图中食物链有_______条,它们相互连接构成了________________.
3.此图中最长的食物链为_____________________________________
4.由于人们围捕狐狸,使野兔和老鼠的数量____________,导致植物退化。
六、谈一谈动物在生物圈中有什么作用?
参考答案
一、
1.食物网,食物链,适应,影响,改变
2.自然区域,捕食,被食
3.物种,遗传物质,生态环境
4.就地保护,易地保护,法制教育和管理
二、
BBCCC
BDADA
DBABD
ACCDD
三、
×
×


×
四、
蜣螂     森林医生
啄木鸟    传播花粉
青蛙     可用来制药
蜜蜂     庄稼保护者
猫头鹰    大地清道夫
蜈蚣     捕鼠能手
五、
1.草,兔,鼠蛇鹰
2.5,食物网
3.草   鼠   蛇  鹰
4.增加,
六、
动物在生物圈中的作用:
1.动物在维持平衡中起重要作用
2.动物促进生态系统的物质循环
3.动物帮助植物传粉,传播种子