人教版九年级上册 19*香菱学诗 课件

课件33张PPT。 看看《红楼梦》吧！它有那么多有血有肉的人物！它不能不是一部伟大的作品！它不仅是中国的，而且也是世界的一部伟大的作品！
——老舍《红楼梦》又名《石头记》，是我国一部最优秀的古典小说，它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，歌颂地主阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为，对封建礼教等地主阶级传统思想进行了批判。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙凤、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。全书反映了封建社会晚期的广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识，如官制、礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称。据说《红楼梦》“批阅十载，增删五次”，其开头有一首诗：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。” 曹雪芹(1715?──1764?)名霑，号雪芹，是我国伟大的现实主义作家。 曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。从曾祖父曹玺起，到他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹的童年，正当曹家极盛时期，在南京过着“锦衣纨裤”“饫甘餍肥”的豪华生活。雍正五年(1727) 曹雪芹十三岁，他的父亲获罪革职，全部家产被查抄，全家由南京迁到北京，他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。四十岁后，他进入了凄苦的晚年。他家迁到北京西郊，生活日渐贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。大约在一七六四年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折，过度伤痛，而离开了人间。
《红楼梦》塑造了一群被侮辱被欺压的女性形象，香菱就是其中的一个，她曲折而不幸的遭遇引起人们深深的同情。“香菱学诗”是《红楼梦》中很有情趣并蕴含深意的一个片段。作者以饱蘸深情的笔，讴歌了这精华灵秀所钟的薄命女儿。仄（ ）声 应瑒( ) 庾（ ）信
蘅（ ）芜苑 三昧（ ） 暧暧（ ）
请柬（ ） 胡诌（ ） 颦（ ）
嘟哝（ ） 姊（ ）妹 怔怔（ ）
暖香坞（ ） 画缯（ ） 鳏鳏（ ）注音zèyángyǔhéngmèiàiji?nzhōupínnóngz?zhèngwùzēngguān香菱学诗 小说这东西，人人都能读，但是要真的读出点韵味来，却又是非常之难，作家真要说的话，是从字缝里渗出来的。
——葛红兵（文学批评家）两题目比较，你更喜欢哪一个？·香菱学诗
·慕雅女雅集苦吟诗 因薛蟠外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗笑她是“得陇望蜀”，劝她“且缓一缓”，可她急切的很，于是去找黛玉。香菱学诗三步骤拜黛玉为师，黛玉指导她读诗；香菱读诗后，与众人谈读诗体会；香菱在黛玉的指导下，苦心作诗。 请找一找文中香菱苦学痴学的句子，抓抓关键词，细细品味，说说你的理解。正面描写表现她学诗的专注投入，乃至痴迷的境界侧面烘托进一步突出香菱学诗的投入与专注，使人物形象更丰满，更生动，更具体感人。走进诗作　精读赏析 　品味香菱所作的三首诗 咏月（第一稿）
月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。
良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。
只说月儿美丽又明亮，可观赏，诗意浅，无余味可寻，第二联措词不雅。堆砌前人咏月的辞藻，无真情实感。 咏月（第二稿）
非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。
淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。
只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。
梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。
有所进步，但全诗在咏月色很美而不是月亮本
身，有些跑题，所以黛玉说“这一首过于穿凿了”。 前两首都没有将自我放于诗中，诗中无我，为
写诗而写诗，使人感到淡而无味。 吟月（第三稿）
精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆。
句句写月，句句写离别。最后在嫦娥的“自问”中融入了作者孤单无依的感情，诗中有了作者的自我形象。“鸡唱、闻笛、倚栏”无一不引起她的故乡之思和自伤身世的凄凉之意。这样诗就有内涵了。 第49回开头即
评此诗，众人看了
笑道：“ 这首不但好，而且新巧有意趣，可知俗语说天
下无难事，只怕有
心人。社里一定请
你了。” 作者对香菱学诗的总结评价苦志学诗
精血诚聚治学三境界
香菱学诗的过程，印证了王国维在《人间词话》中所说的治学三境界:
第一境界——“悬想” “昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”
第二境界——“苦索” “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”
第三境界——“顿悟”　 “众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”想一想，香菱成功的原因是什么？ 资质好，领悟力高态度：乐学、善学 、苦学 （态度决定一切）得名师（黛玉）指点大观园优雅美好（环境造就人）
我认为 香菱是个 的人。从哪里可以看出来?慧 眼 识 黛 玉本文中黛玉给你留下什么印象？ 读过《红楼梦》的人都说，林黛玉是体弱多病、多愁善感、孤傲尖刻的，可课文中并没有见到这样的黛玉，你觉得文中的黛玉是怎样的一个人呢？我认为黛玉是个 的人。

从哪里看出来？
拓展:比一比,谁对的好上联:黛玉多愁善感悲葬花
下联:香菱如痴如醉苦吟诗 学过本文以后，你觉得对我们学习语文有何借鉴？“可见天地至公”，天地真的公平吗？ 香菱“ 薄命 ”史
出 身——乡宦人家，乳名英莲（应怜）
三 岁——不幸被拐骗
十二三岁——被薛蟠强买为侍妾，薛宝钗为其取名香菱（相怜）
薛蟠娶妻夏金桂后——遭受欺凌，夏金桂令其改名为秋菱（求怜）
叹香菱
根并荷花一茎香，
平生遭际实堪伤。
自从两地生孤木，致使香魂返故乡。 在本文中，作者讴歌了香菱这个薄命女子。香菱这样的人竟然和薛蟠生活在一起！那薛蟠只会胡扯“女儿愁，洞房里撺出了大马猴”之类，是极端粗俗之人。香菱的境遇值得同情！封建社会扼杀人到这等地步！这正是作者美学观点之体现。 《红楼梦》塑造了一个又一个鲜明的妇女形象，充分反映了作者反传统的“男尊女卑”思想，作者笔下的妇女们，都是那么光彩照人。 著名作家王蒙说:
“几乎是，你的一切经历经验喜怒哀乐都能从《红楼梦》里找到参照，找到解释，找到依托，也找到心心相应的共振。”
“《红楼梦》帮助你体验人生。读一部《红楼梦》，等于活了一次，至少是活了二十年。” 著名作家宗璞说：
“《红楼梦》是一部挖掘不尽的书……”