语文S版四上 第9课《满山的灯笼火把》（练习）

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第9课《满山的灯笼火把》同步练习
一、看拼音，写词语。
wài pó zá cǎo kǎ zhù xìn kuī huá liū liū
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
二、在带点字的正确读音后面划"√"。
田埂（ɡěnɡ ɡēnɡ） 挣扎（zhēnɡ zhènɡ） 背篓（lǒu lōu）
盲目（mánɡ mǎnɡ） 骤雨（zhòu jù） 援助（yuán yuǎn）
三、比一比，再组词。
幕（ ） 恰（ ） 育（ ） 溜（ ）
墓（ ） 洽（ ） 盲（ ） 榴（ ）
四、连一连。
狂风 杂草
乌云 雨幕
艰苦 呼唤
拽住 骤起
茫茫 翻滚
五、选词填空。
1. 我两手抠着井沿上的泥土和杂草，（ ）能爬上来。（希望 期望）
2. 虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然（　 ）着。（坚持 支持）21世纪教育网版权所有
六、仿写句子。
1.顿时，我泪如泉涌。
。
2.你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！
。
七、根据下面的树枝图，选择给出的词语填在正确的括号了，使与课文相符。
坚持 得救 坠入
泪如泉涌 哭着喊着 不哭也不喊　
《满山的灯笼火把》
起因 经过 结果
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
八、阅读。
突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。那是一声 又一声焦急、亲切
而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野
的灯笼火把，越来越近，越来越亮……顿时，我泪如泉涌。
1. “我”急切渴望听到的是怎样声音？
。
2. “焦急悠长的呼唤”说明了什么？
。
3. 文中哪句表明援救我的人数很多？
_________________________________________________________________________。
4. 从乡亲们救“我”的场面中，体会到了什么？
________________________________________________________________________。
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参考答案
一、看拼音，写词语。
外婆 杂草 卡住 幸亏 滑溜溜
解析：注意“葡萄”的书写。
二、在带点字的正确读音后面划"√"。
ɡěnɡ zhēnɡ lǒu
mánɡ zhòu yuán
解析：多音字、易混字音辨析。
三、比一比，再组词。
夜幕 恰当 培育 溜达
墓碑 融洽 盲目 石榴
解析：形近字的辨析。
四、连一连。
狂风 杂草
乌云 雨幕
艰苦 呼唤
拽住 骤起
茫茫 翻滚
解析：课本词语积累。
五、选词填空。
1. 希望 坚持
解析： 希望：心中最真切的幻想、盼望、期望、愿望。
期望：对人或事物的未来有所等待和希望。
坚持：坚决保持住或进行下去。
支持：支援;赞同鼓励。
六、仿写句子。
1.露似珍珠月似弓。
2. 这瓶饮料是谁买来的 原来是妈妈买来的。
解析：1.比喻句 2.设问句。
七、根据下面的树枝图，选择给出的词语填在正确的括号了，使与课文相符。
坠入 坚持 得救
哭着喊着 不哭也不喊　 泪如泉涌
解析：从课文主要内容的角度去分析。
八、阅读。
1. 人们呼喊我，救我的声音。
2. 亲人们的心情之急切。
3. 先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，
4. 我感受到了浓浓的亲情。乡亲们对我的关爱，体贴胜过亲人对我的关心。
解析：1.联系课文，作者坠入井里，正在等待乡亲们的援救。
2. 想象当时的情景，乡亲们正在着急得寻找作者
3.从原文中找到答案。
4.从课文中心思想的角度去分析。
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