2017苏教版二上 第10课《狼和小羊》（练习）

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第10课《狼和小羊》同步练习
一、看拼音，写词语。
zhēnɡ ɡuānɡ lǎo lánɡ nònɡ zānɡ ɡù yì
（ ） （ ） （ ） （ ）
wēn hé chī jīnɡ bèi　dì li
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二、填上合适的词。
（　　 ）的狼 　　 （　　 ）地说 　　
　　（ 　　）的羊 　　 （　　 ）地喊 　　
3、组词。
狼（ ） 故（ ） 反（ ） 争（ ）
浪（ ） 刮（ ） 饭（ ） 挣（ ）
四、根据偏旁写新字再组词。
攵_____ __________ 石_____ __________
犭_____ __________ 氵_____ __________
五、数笔画填空。
　　“争”共 画，第2画是 ，组词 。
　　“亲”共 画，第5画是 ，组词 。
　　“弄”共 画，第2画是 ，组词 。
　　“狼”共 画，最后1画是 ，组词 。
6、根据课文内容回答问题。
1.狼想吃小羊，找了___________次碴儿：
（1）小羊把它喝的水_________了。
（2）小羊 在背地里_________。
（3）骂我的不是_________，就是_________，_________都一样。
2.小羊是怎样回答的：
狼在_________，水是从上游流下来的。去年，小羊还没有_________呢！
七、阅读。
亡羊补牢
从前，有个人养了一群羊。他白天放牧，晚上将羊赶进一个用柴草和木桩围成的羊圈内。
一天早上，他准备出去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿。夜间狼从窟窿里钻进来，把羊叼走了。
邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”他没有接受邻居的劝告。
第二天早上，他准备出去放羊，到羊圈里一看，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进来，把羊叼走了。
他很后悔，不该不接受邻居的劝告。于是他就赶快堵上那个窟窿，把羊圈修补得结结实实。从此，他的羊再也没有被狼叼走了。21教育网
1．这个故事用一句话可以概括为：______________________________________________。
2．把下面的句子换一种说法。
（1）他的羊再也没有被狼叼走了。
____________________________________________________________________________
（2）羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？
____________________________________________________________________________
3．养羊的人一共丢了几只羊呢？丢了羊前后的表现有什么不同？
____________________________________________________________________________
4．这个故事告诉我们（ ）
A．只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。
B．遇到事情的时候要听别人的劝。
参考答案
一、看拼音，写词语。
争光 老狼 弄脏 故意
温和 吃惊 背地里
解析： “狼”是动物，偏旁是“犭”，偏旁的最后一撇不出头。
二、填上合适的词。
凶狠 气冲冲
可怜 大声　
三、组词。
老狼 故意 反正 争取
海浪 刮风 吃饭 挣钱
四、根据偏旁写新字再组词。
故 故意 碴 找碴
狼 狼狗 溪 小溪
解析：“犭”和动物有关，狗 猫；“氵”和水有关，海 河。
五、数笔画填空。
6 横撇 争光
9 横 亲人
7 横 弄脏
10 点 狼人
六、根据课文内容回答问题。
1. 3 （1）弄脏 （2）骂人 （3）你 你爸爸 反正
2.上游 出生
七、阅读。
1．亡羊补牢，为时不晚。
解析：虽然丢了，及时修补，就不会再丢羊。
2．（1）狼再也没有把他的羊叼走。
解析：“被”动句换成 “把”字句。
（2）羊已经丢了，修羊圈没有用。
解析：反问句变成陈述句。
3．两只。第一次丢了羊时想，羊已经丢了，不用修羊圈；第二次马上修了羊圈。
4．A
解析：B的答案不全面，要善于认真吸取教训，及时补救。
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