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苏教版语文四年级上册
第8课《虎门销烟》1课时教学设计
课题 虎门销烟 单元 第二单元 学科 语文 年级 四年级
学习目标 一、知识与技能1.认识8个生字，会写10个生字，理解并运用“咆哮”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，会复述课文。3.读懂课文内容，体会虎门销烟的伟大意义，感悟中国人民抵御外侮的精神。二、过程与方法抓住场面描写体会课文。三、情感态度和价值观认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外辱的精神。
重点 读懂课文，理解销烟的主要经过。
难点 懂得虎门硝烟的伟大意义。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、观看视频，导入新课 1.观看视频歌曲《林则徐》。怎么样？听完了歌曲，心中有何感受？ 2.介绍人物。林则徐（1785－ ( http: / / www.21cnjy.com )1850），中国清代爱国政治家、思想家、诗人。鸦片战争时期主张严禁鸦片，抵抗西方资本主义侵略，坚持维护中国主权和民族利益，表现了伟大的爱国主义精神。史学界称他为“开眼看世界的第一人”。 3.历史背景：清朝后期，列强入侵， ( http: / / www.21cnjy.com )鸦片盛行。在鸦片的侵蚀之下，军队战斗力削弱，大量中国人因吸食鸦片弄得家破人亡，大量白银外流，目睹这种情况，许多爱国之士愤慨万分。1839年6月3日，民族英雄林则徐克服许多阻力，在虎门销烟，为中国人赢得了尊严。让我们走进课文，重温那激动人心的场面吧。（板书课题：8.虎门销烟）学生齐读课题。4.理解课题。虎门：地名，在广东省。销烟：销，销毁；烟，大烟，即鸦片。题目意思是在虎门销毁鸦片。 观看视频，思考。齐读课题。理解课题，提出问题。 观视频，放松心情，引起学生兴趣，引入课堂。同时，视频内容与本课内容有关。让学生学会思考，并有的放矢的去进行学习。
讲授新课 二、初读课文，整体感知1．自由阅读课 ( http: / / www.21cnjy.com )文，注意读准字音，读通句子。画出不认识的生字和不理解的词语，自己想办法解决，并把带生字的句子多读几遍。2.出示带音生字：缴 担 锅 渣 卷 咆 哮 （1）学生自由读生字。（2）开火车读生字，集体纠正。（3）同桌相互检查读生字。（4）去音读生字。（注意指导：“缴”是三拼音节。）过渡：下面，咱们给生字找个朋友，课文中带生字的词语你认识吗？3.出示含有生字的词语：收缴 担子 铁锅土渣 卷入 咆哮 嚣张 （1）各种形式读词语。（自由读、开火车读、分组读、齐读）（2）词语理解。哪个词语理解了或不理解都可以站起来说一说。4.理解相关词语：咆哮：形容水流奔腾轰鸣， ( http: / / www.21cnjy.com )也形容人暴怒喊叫；嚣张：（恶势力、邪气）高涨，放肆；销毁：烧掉，毁掉；水泄不通：连水都流不出去，形容十分拥挤或包围得非常严密。5.学习多音字：担：dān（负担）dàn（重担）好：hǎo（好坏）hào（好学）6.把生字带到课文中你还能 ( http: / / www.21cnjy.com )认识吗？同时思考：这篇课文讲了一个什么故事，用简单地话概括出来？（这是一篇爱国主题的课文。记叙了1839年6月震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义。）过渡：下面，我们就一起走进课文进行细细的品读，看看虎门销烟的壮观场面。三、精读领悟1. 全文共分几部分？第一部分（第1段）：点明销烟的具体日期及特殊意义。 第二部分（第2-5段）：具体叙述销烟的经过、壮观的场面以及人们的激动心情。第三部分（第6段）：揭示虎门销烟的伟大意义。2.学习第1段。（1）指名读第一段。其他同学思考：本段在文中起什么作用？（2）交流：本段开门见山，直入主题，引人入胜。（3）指导读。（数字要重读，字正腔圆，铿锵有力，体会这个日子的重要性。）过渡：为什么说这一天值得纪念，有何意义？在文中找出相关的段落。（第6自然段）3.学习第6段。（1）指名读第6段。（2）课件出示句子：虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的！（3）何为“壮举”？“嚣张气焰”又指什 ( http: / / www.21cnjy.com )么？（壮举：伟大的举动。嚣张：邪恶势力上涨，气焰：比喻人的威风气势，在这里指外国侵略者对中国人为所欲为的态度。）（4）这一段与第一自然段有什么关系 ( http: / / www.21cnjy.com )？这样写有什么好处？（关系：首尾呼应；好处：这样写再次点明了虎门销烟的意义，使文章结构显得更加完整。） 过渡：这一天究竟发生了什么事呢？下面，让我们一起走进这具有纪念意义的一天。4.学习第2-5段。（1）第二自然段中的哪些句子是场面 ( http: / / www.21cnjy.com )描写？（课件出示：一大早从各地闻讯赶来的男男女女、老老少少，把宽阔的海滩挤得水泄不通。新搭起的礼台上彩旗林立；礼台下，一侧是身着朝服的文武官员，另一侧是应邀前来观看的外国商人。）（2）你认为句子中的哪些词语要重读？如何理解 ( http: / / www.21cnjy.com )？（“男男女女、老老少少”这两个叠音词并列使用，可见群众人数之多；“宽阔、水泄不通”“彩旗林立”等词语形成鲜明对比，从侧面描写烘托群众之多，场面之壮观。这些词语都要重读。）（3）第三段中的哪两个词语反映人们禁烟的强烈愿望、兴奋激动得心情？（礼炮轰鸣、群情沸腾）这说明什么？（从侧面表现林则徐禁烟是顺应民心的。）（4）再读第三段，能用“先，再，然后”这几个词语说说销烟的经过吗？（概括出三步：先撒盐、再抛鸦片、然后倒生石灰。）（5）让学生再次读原文中的话，结合表达顺序的词语自己复述销烟过程。（6）“顿时，销烟池里像开 ( http: / / www.21cnjy.com )了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。”这句话运用了什么修辞手法？（比喻），写出了什么？（生动形象地表现了鸦片被销毁的样子和气味的难闻）。图片感受。（7）默读课文第4自然段 ( http: / / www.21cnjy.com )，思考：人们的心情怎样？由此可见，老百姓对销烟的态度是什么？你知道是为什么？（“跳哇，叫哇，欢呼声”写出了鸦片被销毁后人们欢呼喜悦之情，说明虎门销烟是顺应民意、大快人心的正义之举。同时显示出中国人民爱国御侮的志气。）（8）指导朗读，体会人们的心情。（9）自读第5自然段，标出数量词，（23天，二百多万斤）思考：你从中体会到什么？（销烟时间长，数量多，战果辉煌。）5.拓展延伸：林则徐为了销毁鸦片，倡导禁烟运动，内有 ( http: / / www.21cnjy.com )昏庸的反对派，外有横行霸道的外国侵略者，经历了重重困难。可以说这是一场战争，在这场战争中林则徐曾说：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回。”如果此时，我们就站在林则徐的雕塑前，你想说些什么？（例文：当年外国人把害人的鸦片运到中国来，让我们抽，抽上一次就会上瘾，如果当兵的人抽上鸦片，就会失去战斗力。农民抽上了鸦片，就会失去劳动力。不知有多少人买儿买女、家破人盲。当时您冒着生命危险，一路上也碰到了各种困难。来到广州销烟，把害人的鸦片全部销毁了，真是大块人心，林则徐爷爷您是我们中国英雄。）6.指导复述课文。（提示：抓住每一段的要点，可以先列好提纲。）7.小结：“国家兴亡，匹夫有责”。我们中华民族是个多灾多难的民族，历史上曾经多次遭受外敌的入侵。中华民族也是个不屈不挠的民族，国家危难之时，总有许许多多像林则徐一样具有铮铮铁骨的男儿挺身而出，捍卫国家的尊严。 自读预习。联系上下文或查字典理解词语。学生以多种方式读、理解字词。 锻炼学生自学能力。理解好词语是学好语文的基础。字词是学习语文的基础。
课堂小结 同学们，学完了本课，你都有哪些收获呢？ （1）了解了虎门销烟的相关历史，感受到了中国人民爱国御侮的斗争精神。 （2）学习了作者运用场面描写烘托氛围的描写方法。 回顾总结收获。 让学生学会概括总结。
课堂练习 1.选词填空。连续 持续（1）这场大雨已经（持续）了一周了。（2）他（连续）两年获得优秀班干部的荣誉称号。2.根据意思写词语。 （1）形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。（咆哮） （2）（恶势力、邪气）高涨，放肆。（嚣张） （3）烧掉，毁掉。（销毁）
作业布置 1.有感情地朗读课文，复述课文。2.抄写课后练习题第三题词语。
板书设计 虎门销烟 交代时间 叙述经过 销烟意义
( http: / / www.21cnjy.com )
拒绝毒品
抵御外辱
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第8课《虎门销烟》同步练习
一、选择题。
选择汉字注音正确的一项。（ ）
A.分（fèn）外 应（yīnɡ）邀 身着（zhuó）
B.扁担（dān） 朝（cháo）服 盐（yán）巴
C.咆（páo）哮 收缴（jiǎo） 嚣（xiāo）张
二、辨字组词。
销（ ） 历（ ） 值（ ） 侮（ ）
梢（ ） 厉（ ） 植（ ） 悔（ ）
三、判断题。
1.“二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的大海之中”这句话可以理解为鸦片的危害被中国人民伟大的爱国力量所击溃。（ ）21·cn·jy·com
2.因为虎门销烟这一举措深得民心， ( http: / / www.21cnjy.com )一下子销毁了二百多万斤害人的鸦片，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。这就等于向全世界表明，中国人民是不可欺侮的！所以说虎门销烟是伟大的壮举。（ ）www.21-cn-jy.com
3.《虎门销烟》一文记叙了1839年6月 ( http: / / www.21cnjy.com )3日震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神。（ ）2·1·c·n·j·y
四、写出下列词语的反义词。
持续——（ ） 沉重——（ ）
欺侮——（ ） 水泄不通——（ ）
五、补充词语。
彩旗（ ） 礼炮（ ） 水泄（ ）
（ ）中外 （ ） ( http: / / www.21cnjy.com )气焰 （ ）上万
六、选择关联词语填空。
如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以……
1.（ ）明天不下雨，运动会（ ）照常举行。
2.（ ）天气暖和了，（ ）小燕子从南方飞回来了。
3.小明（ ）生病了，（ ）他坚持来上学。
七、阅读。
午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这 ( http: / / www.21cnjy.com )时候，礼炮轰鸣，群情沸腾。随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
1.“礼炮轰鸣、群情沸腾”反映人民禁烟的（ ）心情。
2.在片段中找出表达销毁鸦片顺序的词语，写在下面横线上，并用自己的话说说这一过程。
____________________________________________________________________________
3.“咕嘟咕嘟”这样的拟声词在生活中还有很多，你能再写出几个吗？
___________、 ___________
参考答案21cnjy.com
一、选择题。
C
解析：A组中“yīnɡ”的声调应为去声；B组中“dān”的声调是去声。
二、辨字组词。
销毁 历史 值日 侮辱
树梢 厉害 植树 后悔
解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：
（1）字形相近，偏旁不同，如“销和梢”“侮和悔”。
（2）字形相近，读音不同，如“历和厉”。
（3）字形相近，读音相同，如“值和植”。
三、判断题。
1.√ 2.√ 3.√
解析：这三个小题是对课文内容的进一步深入理解。
四、写出下列词语的反义词。
中断 轻松
保护 畅通无阻
解析：同一个词语在不同的语境中意思不同，因此反义词可以为多个，如：“沉重”的反义词还可以为“轻快”。21世纪教育网版权所有
五、补充词语。
林立 齐鸣 不通
震惊 嚣张 成千
解析：补充词语只要通顺即可，如：礼炮轰鸣。
六、选择关联词语填空。
1.如果……就……
2.因为……所以……
3.虽然……但是……
解析：这三组关联词语分别表“条件关系、因果关系、转折关系”，认真代入三个句子中，不难得出答案。21教育网
七、阅读。
1.兴奋激动
2.先、再、然后
3.扑通扑通、哗啦哗啦
解析：第一小题分析句子可以得知人们高兴 ( http: / / www.21cnjy.com )；第二小题表达顺序的词语还有其它的很多，如：首先、其次、第一、第二……；第三小题这样的拟声词在大自然中有很多，如：咕咚咕咚。【来源：21·世纪·教育·网】
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虎门销烟
苏教版 四年级上
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教学目标
导入新课
教学目标
导入新课
林则徐（1785－1850），中国清代爱国政治家、思想家、诗人。鸦片战争时期主张严禁鸦片，抵抗西方资本主义侵略，坚持维护中国主权和民族利益，表现了伟大的爱国主义精神。史学界称他为“开眼看世界的第一人”。
教学目标
导入新课
历史背景
清朝后期，列强入侵，鸦片盛行。在鸦片的侵蚀之下，军队战斗力削弱，大量中国人因吸食鸦片弄得家破人亡，大量白银外流，目睹这种情况，许多爱国之士愤慨万分。1839年6月3日，民族英雄林则徐克服许多阻力，在虎门销烟，为中国人赢得了尊严。
教学目标
导入新课
课题理解：
虎门销烟
虎门：地名，在广东省。
销烟：销，销毁；烟， 大烟，即鸦片。
题目意思是在虎门销毁鸦片。
教学目标
新课讲解
自由阅读课文，注意读准字音，读通句子。画出不认识的生字和不理解的词语，自己想办法解决，并把带生字的句子多读几遍。
教学目标
新课讲解
缴 担 锅
ji o
zhā
渣 卷 咆 哮
dàn
guō
ju n
páo
xiào
教学目标
新课讲解
收缴 担子 铁锅
土渣 卷入 咆哮 嚣张
教学目标
新课讲解
销毁：
烧掉，毁掉。
咆哮：
形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。
嚣张：
（恶势力、邪气）高涨，放肆。
水泄不通：
连水都流不出去，形容十分拥挤或包围得非常严密。
教学目标
新课讲解
dān 负担
dàn 重担
担
好
h o 好坏
hào 好学
多音字
教学目标
新课讲解
这篇课文讲了一个什么故事，用简单地话概括出来？
这是一篇爱国主题的课文。记叙了1839年6月震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义。
教学目标
新课讲解
点明销烟的具体日期及特殊意义。
1
2-5
具体叙述销烟的经过、壮观的场面以及人们的激动心情。
揭示虎门销烟的伟大意义。
6
全文共分几部分？每个部分各讲了什么
教学目标
新课讲解
第一段
本段在文中起什么作用？
本段开门见山，直入主题，引人入胜。
教学目标
新课讲解
第六段
壮举：伟大的举动。嚣张：邪恶势力上涨，气焰：比喻人的威风气势，在这里指外国侵略者对中国人为所欲为的态度。
虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的！
“壮举”？“嚣张气焰”？
教学目标
导入新课
关系：首尾呼应；
第六段与第一自然段有什么关系？这样写有什么好处？
好处：这样写再次点明了虎门销烟的意义，使文章结构显得更加完整。
教学目标
导入新课
一大早从各地闻讯赶来的男男女女、老老少少，把宽阔的海滩挤得水泄不通。新搭起的礼台上彩旗林立。
第二自然段中的哪些句子是场面描写？
礼台下，一侧是身着朝服的文武官员，另一侧是应邀前来观看的外国商人。
第二、三段
教学目标
导入新课
你认为句子中的哪些词语要重读？如何理解？
“男男女女、老老少少”这两个叠音词并列使用，可见群众人数之多；“宽阔、水泄不通”“彩旗林立”等词语形成鲜明对比，从侧面描写烘托群众之多，场面之壮观。这些词语都要重读。
教学目标
新课讲解
第三段中的哪两个词语反映人们禁烟的强烈愿望、兴奋激动得心情？
群情沸腾
2
礼炮轰鸣、
1
顺应民心
教学目标
新课讲解
先……再……然后……
销烟的经过
先撒盐、再抛鸦片、然后倒生石灰。
教学目标
新课讲解
“顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。”这句话运用了什么修辞手法？，写出了什么？
比喻
生动形象地表现了鸦片被销毁的样子和气味的难闻。
教学目标
新课讲解
自读第4段，思考问题：
小组合作
思考：
1.人们的心情怎样？
2.由此可见，老百姓对销烟的态度是什么？
3.你知道是为什么？
教学目标
导入新课
“跳哇，叫哇，欢呼声”写出了鸦片被销毁后人们欢呼喜悦之情，说明虎门销烟是顺应民意、大快人心的正义之举。同时显示出中国人民爱国御侮的志气。
教学目标
新课讲解
自读第5自然段，标出数量词，思考：你从中体会到什么？
23天，二百多万斤
销烟时间长，数量多，战果辉煌。
教学目标
新课讲解
拓展延伸
林则徐为了销毁鸦片，倡导禁烟运动，内有昏庸的反对派，外有横行霸道的外国侵略者，经历了重重困难。可以说这是一场战争，在这场战争中林则徐曾说：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回。”
如果此时，我们就站在林则徐的雕塑前，你想说些什么？
教学目标
新课讲解
例文：当年外国人把害人的鸦片运到中国来，让我们抽，抽上一次就会上瘾，如果当兵的人抽上鸦片，就会失去战斗力。农民抽上了鸦片，就会失去劳动力。不知有多少人买儿买女、家破人盲。当时您冒着生命危险，一路上也碰到了各种困难。来到广州销烟，把害人的鸦片全部销毁了，真是大快人心，林则徐爷爷您是我们中国的英雄。
教学目标
新课讲解
“国家兴亡，匹夫有责”。我们中华民族是个多灾多难的民族，历史上曾经多次遭受外敌的入侵。中华民族也是个不屈不挠的民族，国家危难之时，总有许许多多像林则徐一样具有铮铮铁骨的男儿挺身而出，捍卫国家的尊严。
小结
教学目标
课堂小结
1
2
了解了虎门销烟的相关历史，感受到了中国人民爱国御侮的斗争精神。
学习了作者运用场面描写烘托氛围的描写方法。
学完本课收获多多
教学目标
巩固提升
连续 持续
（1）这场大雨已经（ ）了一周了。
（2）他（ ）两年获得优秀班干部的荣誉称号。
1.选词填空。
持续
连续
教学目标
巩固提升
2.根据意思写词语。
（1）形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。（ ）
（2）烧掉，毁掉。（ ）
（3）（恶势力、邪气）高涨，放肆。（ ）
销毁
嚣张
咆哮
教学目标
作业布置
1.有感情地朗读课文，复述课文。
2.抄写课后练习题第三题词语。
教学目标
板书设计
虎门销烟
交代时间
叙述经过
销烟意义
拒绝毒品
抵御外辱
谢 谢！
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