第5课《古代希腊民主政治》教案
【教学目标】
一、知识与能力
1．掌握梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的主要内容；
2.
理解并掌握雅典奴隶主民主政治的基本特点和实质。
二、过程与方法
1．教师通过提供相关史实（教材与其它历史课程资源），引导学生分析希腊民主政治产生发展的历史条件、基本特征、实质和作用，初步掌握信息处理方法。
2．通过对古代希腊民主政治的积极性和局限性的剖析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的能力。
三、情感态度与价值观
1.认识古代希腊为世界留下的“辉煌”遗产，感受人类文明的源远流长，各具特色。理解希腊民主制度的利弊得失
2.通过学习古代希腊辉煌的政治文明，使学生认识到追求民主是人类自古以来的共同愿望。
重点难点
1.重点：地理环境对希腊民主政治的影响；伯利克里改革的内容、作用。
2.难点：雅典民主政治的特点、实质；古希腊民主政治的作用和影响
【教学过程】
创设问题情景：为了加强班级管理，我们需要制定科学合理的班纪班规，你认为我们班的班纪班规采用下述哪种方式决定比较好？为什么？
①完全由班主任老师个人决定；②少数班委决定；③班主任老师和全班同学开会讨论决定。
教师引入：“民主”就是专政、专制、集中的对称；民主政治就是统治阶级中多数人享有管理国家权力的政治制度
一、希腊文明起源的原因
师：（展示地图，教师指着希腊半岛）在地中海的东部的这个地区就是希腊。引导学生看图描述古希腊的地理位置、地理范围、地形特征。进而让学生思考：地理环境对希腊文明的形成有何影响？
生：（一方面，多海岸线和天然良港，为希腊提供了通向世界的便利通道。另一方面，由于海洋和山峦的阻隔，把希腊分成众多的小国，史称“城邦”）
师：地理环境对古代希腊民主政治形成有重要影响。环海多山的自然条件使得希腊在经济上海外贸易发达和商业立国的宗旨；政治上形成了小国寡民的城邦政治；文化上平等、民主、开放、进取。
从公元前8世纪到公元前6世纪，希腊各地城邦纷纷建立，希腊进入文明社会。那么，什么是城邦呢？课本上解释了城邦的定义和特征。城邦就是城市国家，以一个城市为中心，连同周边农村形成的独立国家。城邦的特点是小国寡民和独立自主。为了更清晰呈现希腊城邦的特点，出示“雅典面积与人口数据表”的材料。解释希腊城邦的特点，地理条件是希腊民主制度的产生条件。
师：要理解希腊民主制度，还需要明白“公民”这一概念。阅读课本的“公民”解释。
材料：“公民是城邦的主人，他们有“执干戈以卫社稷”的义务，同时有权参加城邦内议事或审判的职能。”（公民有当兵打仗，保卫国家的义务。在古代社会，既然可以去打仗，那么公民一定是成年的男性。）
材料：伯利克里在葬礼上的演说“那么，这就是这些人为它慷慨而战、慷慨而死的一个城邦，因为他们只要想到丧失了这个城邦，就不寒而粟。很自然地，我们生于他们之后的人，每个人都应当忍受一切痛苦，为他服务。”；“……和雅典的1000平方里的领土相比，任何其他希腊城邦的领土是很小的……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。”
提问：伯利克里赞扬了雅典公民的什么情感？希腊城邦的政治理念是什么？这种理念有什么影响？
（学生回答）
伯利克里高度赞扬了雅典公民的爱国主义精神。因为爱国，雅典公民愿意为国捐躯，愿意承受痛苦。长跑项目马拉松的起源故事同学们知道吗？雅典公民菲力皮德斯以受伤之躯狂奔四十多公里，报信之后倒地身亡，若没有坚强的意志，没有对国家强烈的爱，如何能够做到？因此当他们的自由和独立受到威胁时他们会誓死抗争。若不幸被征服，他们也会时刻想着重获独立。地理环境、海外殖民和经济的发展、希波战争的胜利、强烈的爱国精神和对独立的热爱等因素使希腊人长时间的保持了城邦制度。在希腊各城邦中，存在多种政治制度，最为后世所称道的是雅典的民主政治。
雅典民主政治是希腊民主的典型，雅典民主政治的核心精神在于公民在法律面前人人平等，人人享有同样的权利。他们是如何一步一步做到这一点的呢？
二、雅典民主政治建立与完善
师：公元前8世纪，雅典城邦开始萌芽，公元前6世纪初，梭伦改革奠定雅典民主政治基础，公元前6世纪末，克里斯提尼改革确立雅典民主政治，公元前5世纪，伯利克里主政十年，雅典民主进入“黄金时期”。请同学们阅读课本，找出三次雅典民主改革的主要措施（学生完成表格）。
师：其中，“陶片放逐法”是克里斯提尼的创新。（展示图片、材料）“陶片放逐法”是否真的维护了当时民的主政治呢？引导学生思考。
师：“陶片放逐法”对威胁城邦民主的人具有震慑作用，迫使他们不敢肆意妄为，成为维护民主政治的有力武器。不过它还有另外一面。（出示材料：20世纪30年代，卫城北坡的一口井里，出土191片陶片。陶片装在瓮中，瓮的样式只有少数几款。陶片上全写着雅典执政官泰米斯托克利，分属14个人的笔迹。显然这些陶片是预先准备好，打算说服群众反对泰米斯托克利之后，发给他们使用。
——转引自[英]约翰·索利：《雅典的民主》）
师：这说明陶片放逐法会受到公民情绪的影响，这是直接民主制的一大弊端。因此，在直接民主的条件下，“陶片放逐法”难免被人利用，影响民主的运行。
通过对雅典民主的了解，请同学们找出保证民主实现的机构有哪些？它们的职能是什么？（学生：公民大会、五百人会议、陪审法庭、十将军委员会）
希腊民主政治有着鲜明的特点，我们应该如何认识和评价它呢？
三、希腊民主之果
师：（出示材料：顾准：《希腊城邦制度》）提问：公民大会在雅典拥有怎样的地位？什么人可以参加该大会？这体现了雅典民主政治的什么特点？
生：（公民大会是雅典最高权力机关，全体公民都要出席，非公民则不能与会。这体现了雅典民主的核心：公民的直接参与。）
学生阅读材料，思考雅典民主政治的特点。
（特点：主权在民；法律至上；轮番而治）
师：希腊的民主政治在当时是优秀的，在民主政治的影响下，希腊的思想激荡，涌现出一批卓越道德哲学家（苏格拉底、柏拉图和亚里士多德），在艺术方面也出现繁荣局面。希腊雅典的民主形式直到现在还被各个民主国家所运用（教师总结希腊民主政治的作用和影响：以雅典为代表的古代希腊民主制具有十分重要的历史作用。它重视公民的个体自由和责任感，铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格，使古代希腊在众多文化领域取得辉煌成就，产生了一大批文化巨匠；其民主政体的理论和实践为后来欧美资产阶级提供了思想基础。古代希腊文化是西方和世界文明宝库中的一朵奇葩，成为近代西方文化的摇篮。）。
但是，我们也应该看到古代希腊民主政治的缺点也十分明显。
探究：古代雅典的民主政治有什么样的影响？
【讲解解决这类类似评价的问题要从正反两方面分析的方法】
积极影响：①民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。
②雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
【通过四段材料，来分析雅典民主政治存在的局限性】
材料一：雅典城邦的居民中的公民比例
材料二：古希腊的民主政治是建立在小国寡民的城邦的基础之上的，当政治、经济、文化的不断发展，最终突破了只适应于小国寡民的城邦制度的时候,等待它的只能是毁灭。
材料三：“用豆子拈阄的方法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人用豆子拈阄的办法来雇佣一个舵手或吹笛子的人……而在这些事上如果做错了的话，其危害是要比在管理国务方面发生错误轻得多。”
——苏格拉底
材料四：“这是一个作恶而怪异的人，不敬国家所奉的神而宣传其他的新神，反对民主，毒害青年……”公元前399年，年约70岁的苏格拉底受审判处死刑。一个以言论自由著称的城市竟然对一个除运用言论自由权以外、没有任何罪行的哲学家提出起诉并判处死刑！
局限性：①妇女、奴隶和外邦移民没有政治权利；
②是维护奴隶主利益的少数人的民主，是小国寡民的产物；
③过滥的直接民主，容易导致政治腐败，社会动荡。(共30张PPT)
图示资源库
201010a1
第1期
微笑PP
小A博客htp://mppt第5课《古代希腊民主政治》练习题
一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)
1．公元前8世纪，希腊城邦逐渐发展起来，成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。希腊城邦民主政治发展的最主要的原因是( )
A．城邦面积小，公民有更多机会直接参政
B．独立自治使城邦民主发展具有连续性
C．商品经济发达，开阔了人们的眼界
D．希腊较早地受到平等、民主观念的影响
2．公元前443年，伯利克里当选为首席将军，成为雅典的最高统治者。在他执政的15年中，雅典民主政治出现了空前的繁荣。其中说法错误的是( )
A．当时各级官职向一切公民开放，并都以抽签的方式产生
B．当时的公民大会采用的是直接民主制
C．当时开始采用“陶片放逐法”
D．为担任公职和参加政治活动的公民发放工资和津贴
3．古希腊哲学家有一句名言：“人是城邦的动物。”有四位同学对此做了不同的解释，你认为其中有错误的是( )
A．城邦是指公民集团
B．公民把城邦的利益看得高于一切
C．公民的公众形象代表他所在的城邦
D．这里的“人”指城邦中的男子
4．地理环境与文明起源有密切的关系。孕育古希腊文明的地理环境是( )
A．大河谷地
B．大陆草原
C．沙漠与绿洲
D．海岛与山峦
5．在雅典公民大会的会场，大会还没有正式开始，会场比较热闹，会场围着篱笆，设有十道门。“大家注意，今天是公民大会，外邦人不许入内。”在门口执勤的监察员大声地喊着。这说明雅典民主政治只适用于( )
①雅典成年人 ②雅典公民 ③雅典妇女 ④他国公民
A．① B．②③ C．③④ D．②
6．“雅典实现了古希腊人轮番而治，既是统治者，又是被统治者的思想。”雅典实现这一思想的主要途径是( )
A．几乎一切公职对公民开放
B．按财产多寡分享权利
C．人人享有国家管理权
D．革除旧俗颁布成文法
7．“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”在希腊的民主政治中哪项措施为之提供了保障( )
A．建立四百人议事会
B．颁布“解负令”
C．设立陪审法庭
D．发放“观剧津贴”
8．假设某年雅典全国人口约30万，自由民约为26.8万人，其中成年男性公民约6.7万人，外邦人约4万人，奴隶约1万人。其中有权参加公民大会的人数是( )
A．约26.8万
B．约6.7万
C．约11.7万
D．约10.7万
9．帕帕迪是一个雅典郊区的农民，今年(前399年)30岁，他是家里的男主人。今天，他和妻子去城里参加公民大会，结果他遇到了以下情况。帕帕迪遇到的情况不能表明的是( )
A．雅典民主政治实行监督制
B．雅典民主是“成年男性公民当家做主”的政治
C．雅典民主是一种现代意义上的民主
D．妇女和外邦人不能享有完整的民主权利
10．有一个30岁的雅典男性公民拉威，一大早就高高兴兴地准备好要去城里参加公民大会。上午拉威开完公民大会，下午又作为陪审员参加了陪审法庭的会议。晚上拉威又在城里的剧院看完一场戏剧后才心满意足地回家了。其实今天也正好是他家收割麦子的日子。那他为什么还愿意脱身前去城里呢( )
A．因为家里的农活自有他的妻子和奴隶完成，去开会还能拿钱，两不耽误，何乐而不为呢？
B．因为家里的农活自有他的妻子和奴隶完成，去开会可以逃脱干活的辛苦，何乐而不为呢？
C．因为家里的农活自有他的妻子和奴隶完成，去开会可以了解国家大事，何乐而不为呢？
D．他认为麦子可以晚收一天
11．“雅典在名义上是民主政治，但事实上权力是在公民手中。”这种说法的主要理由是( )
A．雅典的民主制度是一种直接民主制度
B．妇女不能参加城邦的公民大会
C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
D．雅典的民主仅限于占城邦人口小部分的成年男性公民
12．“世界任何地方在进行民主选举的时候，希腊都应该收取版税。”能支撑“希腊都应该收取版税”的有力论据是( )
A．雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式
B．希腊颁布了近代世界上第一部成文宪法
C．雅典民主突破了公民群体，与现代民主无异
D．希腊开创了代议制的民主运作方式
二、非选择题(本大题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一 古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。在雅典，城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决。
——许海山《欧洲历史》
材料二 雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长……一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理。
——苏格拉底
请回答：
(1)根据材料一指出，古代雅典民主的特点是什么？结合所学知识分析其成因。
(2)结合材料一、二说明，苏格拉底对雅典民主持什么态度，为什么？
(3)结合材料二说明苏格拉底的治国主张。
14．阅读下列材料：
材料一 梭伦……使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。……克利斯提尼创立新的五百人议事会，每部落抽签选出50人参加，议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。
——《雅典民主政治初探》
材料二 我们的政体的确可以称为民主政体，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。
——伯利克里
材料三
“通途”
雅典居民比例
(1)公民大会的存在体现了古代雅典民主政治的什么特点？结合所学知识指出，材料一中五百人议事会遵循的政治运作方式哪些为近代西方所借鉴？
(2)据所学知识回答，材料二中的“多数人”是指哪些人。试从经济方面分析古代希腊民主政治的成因？
(3)请写出材料三“通途”中交通禁行标志的具体含义。有人说“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”，请结合材料三及所学知识，谈谈你对这句话的理解。
参考答案：
1-12
CCDDD
ADBCA
DA
13.
答案：(1)特点：直接民主。成因：依山靠海，海岸曲折，海岛密布；城邦小国寡民的特点；海外贸易和工商业比较发达。
(2)态度：批判态度。
原因：直接民主制使素养不同的人享有同等的国家管理权，容易导致国家权力的滥用和误用。
(3)主张：应该由德才兼备的专才治国。
14.
答案：(1)特点：主权在民(人民主权)、直接民主。借鉴：民主选举、议会制、任期制、比例代表制等。
(2)雅典公民。成因：海外贸易、工商业发达。
(3)含义：妇女、外邦人、奴隶被排除在民主范围之外。理解：狭隘是指少数成年男性公民当家做主，享受民主权利的人数仅占人口总数的9%；充实是指全体公民在城邦事务上有直接与平等的权利。第5课《古代希腊民主政治》学案
【学习目标】
1.知识与能力
掌握梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的主要内容，理解并掌握雅典奴隶主民主政治的基本特点和实质。
通过对古代希腊民主政治的积极性和局限性的剖析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的能力。
2.过程与方法
通过分析古希腊的特殊地理位置以及特殊城邦政治景观，探究其与古希腊民主政治之间的关系。
在分析雅典民主政治相关资料时，引导学生剖析、归纳古希腊民主政治的实质。
3.情感态度与价值观
通过学习古希腊辉煌的政治文明，使学生认识到追求民主是人类自古以来的共同理想。
【重点、难点】
重点
伯利克里改革的内容和作用。
难点
雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用。
【自主学习】
1.学生阅读课本P22第一、二段，归纳希腊文明产生的条件。
地理条件：地理位置：濒临地中海。海岸线曲折、良港众多；多山谷与海岛。
政治因素：（1）新兴工商业者的要求；（2）小国寡民和独立自主的城邦。
经济因素：海外贸易和工商业比较发达。
2.请比较古代大河文明与希腊罗马海洋文明的差异。
大河文明
海洋文明
地理位置
大河流域
濒临海洋
经济基础
农业
工商业
政治制度
君主专制中央集权
民主、法制
思想文化
思想统一、文化保守，具有封闭性。
思想解放、文化融合。具有鲜明的人文主义色彩，更有创造力和开放精神。
评价
各有优劣。
3.阅读P23至P24，完成雅典民主政治的历程表，并归纳雅典民主政治的特点：
①雅典民主政治的历程
内容
意义
梭伦改革
①按财产多寡划分4个等级；②公民大会是最高权力机关；③建立四百人议事会（前三等级可入选）；④陪审法庭是最高司法机关；⑤废除债务奴隶。
①动摇旧氏族贵族世袭特权，保障民主权利。②为民主政治奠定基础。
克里斯提尼改革
①十个地域部落取代血缘部落；②扩大公民大会的权力；③设立五百人议事会，各部落轮流执政；④设立十将军委员会；⑤实行陶片放逐法。
①基本铲除旧氏族贵族特权，公民参政权空前扩大。②民主政治确立。
伯利克里改革
①所有成年男性公民担任几乎一切官职；②进一步扩大五百人议事会职能；陪审法庭是最高司法监察机关；③发放工资和津贴。
雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主的“黄金时代”。
②归纳雅典民主政治的基本特点：
公民大会：人民主权（全体公民是统治者，集体掌握国家最高权力）；
五百人议事会：轮番而治，公民集体内部平等，
陪审法庭：法律至上；
运作方式：差额选举、任期制，少数服从多数等。
4.如何评价雅典民主政治？
积极影响：（1）对当时：为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济的发展；希腊人注重探索和思考,在众多文化领域取得了辉煌成就,为世界文明留下重要遗产。（2）对后世：对近现代西方政治制度和民主思想奠定了最初的基础。
局限性：（1）民主实质：雅典民主是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真正享有权利，妇女，外邦人，奴隶都被排除在外。实质是奴隶主民主政治。
（2）消极影响：过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患；最终无法
容纳政治、经济的迅速发展。
【重点拓展】
希腊地理环境对希腊文明的影响
1.政治方面：小国寡民的城邦体制是公民直接参与民主政治的前提。
2.经济方面：平原少，土地贫瘠，希腊人只能通过商业贸易才能维持生存和发展，海湾良港众多为海外贸易提供了便利；
3.思想观念方面：商业发展要求相对自由的环境，有利于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。
4.民族精神方面：小国寡民的城邦提供了古希腊人到海外建立殖民地的动力，造就了古希腊民族勇于开拓进取、善于探索的民族精神
正确认识雅典民主制的特征：
1.主权在民
又称人民主权，指主权归属，主要表现为公民大会、五百人议事会和公民陪审法庭等机构。雅典民主制是城邦民主制，主权在民揭示了雅典民主制的本质，表现在以下几个方面：（1）公民大会是国家最高权力机构。（2）全体公民皆可参与陪审法庭与公民大会，具有同等的政治地位；（3）公民通过陪审法庭实现对官员和法律的实际控制；（4）雅典公民“轮番而治”。雅典政治向全体公民开放，官职不再受财富和门第的限制。
2.权力制约
雅典的民主制实行严格的权力制约。即城邦的公民集体对官吏的制约。议事会受到公民大会和陪审法庭的制约。
3.法律至上
雅典严格实行法治，在法律面前人人平等。
4.公民意识
关心雅典、参与政治、轮番执政是雅典人心中神圣的事，城邦至上、政治为本，成为雅典人的共识。
5.轮番而治
指管理形式，主要表现是选举制、任期制等民主运作方式。
