Unit 3 What would you like? 第2课时课件

课件19张PPT。Unit 3What would you like?第2课时Warming upLet’s read and chant.Food, food, I’d like some food.
Drink, drink, I’d like some drink.
What food would you like?
I’d like some hamburgers.
What drink do you want?
I want some tea.PresentationLook at the picture and then answer the following
questions.1.学习Let’s learn部分。---Who are they?
---They are...
---What are they talking about?
---They are talking about...（2）看本节课单词卡片，学习新单词。---What’s this in English?---It’s ice cream.---What’s this in English?---It’s tea.---What’s this in English?---It’s salad.---What’s this in English?---It’s hamburger.---What’s this in English?---It’s sandwich.（3）跟老师学习记单词。（4）听录音，完成探究学习第一、二题。（6）学习重点句型：“What would you like? I’d like...” (练习把所学单词放在语句中，进行交流练习)。（5）与老师讨论答案，注意可数名词复数与不可数名词的
用法。2.学习 Role-play 部分。（1）学习以下重点语句，同学们朗读并翻译，理解其功能
和用法。---What would you like to eat?
---I’d like a sandwich, a hot dog, a hamburger...
---What would you like to drink?
---I’d like some tea.（2）创设情境：假设你们小组在餐厅内点餐，利用刚刚学 过的句型创编对话，并记录小组成员的“order”,随 后完成探究学习第四题。3.学习 Let’s spell 部分。(1) Read, listen and chant.(2) Listen, circle and say.听录音，完成课本中的听力练习。(3) Listen, write and say.老师朗读句子，同学们完成句子，进一步体会发音。同学们在小组内朗读句子，并选择其中一个句子工整地抄写在横线上。 Consolidation活动1：在老师的指导下，同学们拿出小组内准备的单词卡片，组员合作设置购物的场景，同学们自由进行交流和选择，小组内进行准备和展示。
活动2：小组内编制关于字母组合ow的歌谣，练习并展示。Homework1.背诵所学单词。
2.听录音、朗读并背诵 Let’s learn 部分的对话。
3.完成课堂检测中的相关习题。