人教2016版历史七上第8课百家争鸣 （共24张PPT）

课件24张PPT。第8课 百家争鸣老子1.老子是哪家学派的创始人？他的主要思想主张有哪些？
2.道家的经典是什么？自主学习 梳理新知老子 老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。姓李名耳，做过周朝的史官，管理王室的藏书。他学识渊博，据说孔子曾向他请教过很多问题。名言：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏” 《老子》书影孔子1.孔子是哪家学派的创始人？他的政治主张有哪些？
2.孔子在教育上的主要贡献有哪些？
3.记载孔子言行的主要著作是什么？自主学习 梳理新知孔子 孔子名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人，儒家学派创始人，中国古代大思想家，大教育家，中国思想文化的主要代表人，世界历史文化名人之一。故事一：有一天，孔子家的马棚失火了。孔子从朝廷下班回家，他看见马棚烧没了，就问家人：“马棚失火伤着人了吗？”他却不问马怎么样了。
故事二：孔子路过泰山的一侧，有一个在坟墓前哭的妇人看上去十分忧伤。孔子派遣子路去问讯那个妇人。子路问道说：“你哭得那么伤心，好像有很伤心的事。”那个妇人说：“没错，之前我的公公被老虎吃了，我的丈夫以前被老虎吃了，现在我的儿子也被老虎吃了。”孔子问：“那为什么不离开这里呢？”妇人回答说：“（这里）没有苛刻的暴政。”孔子说：“学生们记住，苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕！”政治主张 “马棚失火”和“苛政猛于虎”的故事体现了孔子的什么思想？ 仁、爱人、为政以德创办私学，提出有教无类。教育贡献 教育成就 教学方法教学对象学习方法学习态度“有教无类”“因材施教”“知之为知之，不知为不知”“温故而知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”孔子的教育思想《论语》百家争鸣1.百家争鸣中影响较大的是哪几个学派？
2.墨家的创始人是谁？思想主张有哪些？
3.儒家的代表人物是谁？思想主张分别是什么？
4.道家的代表人物是谁？思想主张有哪些？
5.法家的代表人物是谁？思想主张有哪些？
6.百家争鸣的历史地位及其影响分别是什么？自主学习 梳理新知道法 墨子名翟，战国时期鲁国人，墨家学派创始人，主张“兼爱”“非攻”。提倡节俭，选贤任能。 孟子，战国时期儒家学派的代表人物，提倡“仁政”治国，主张“民为贵，社稷次之，君为轻”，反对非正义的战争。 荀子名况，战国时期儒家学派的代表人物，主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序。庄子，战国时宋国人。主张治国要顺应自然和民心，人生应追求精神自由，要保持独立的人格。 韩非，战国时期韩国人，法家学派的集大成者，主张“改革”“法治” ，提出建立君主专制中央集权的封建国家。 哪一个学派的主张对战国时期的统治者最有用？ 法家为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣？
各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术。他们提出各种政治主张和治国方略，直接促成了思想文化的空前繁荣。再者，百家争鸣中形成的大胆思考，自由讨论的学术风气，也有力地促进了文学艺术和自然科学的发展。总之，百家争鸣是我国思想文化发展史上的第一个高峰。一、老子（春秋）
1.地位：道家创始人
2.思想主张
（1）人应顺应自然；
（2）辩证法思想；
（3）政治上主张“无为而治” 。
3.代表作：《老子》（《道德经》）二、孔子（春秋）
1.地位：儒家创始人
2.政治主张
（1）提出“仁”的学说；
（2）主张以德治国，反对苛政。3.教育贡献
（1）主张“有教无类”，创办私学；
（2）提出一系列教学原则和方法；
（3）整理文献。
4.《论语》是记载孔子思想的重要著作。三、百家争鸣（战国）
1.学派：墨儒道法
2.墨家
（1）创始人：墨子
（2）思想主张：兼爱、非攻、尚贤、节俭。
3.儒家
（1）代表人物：孟子和荀子
（2）孟子主张：①仁政；②民贵君轻；
③反对非正义的战争。
（3）荀子主张：“礼治”4.道家
（1）代表人物：庄子
（2）思想主张
①治国要顺应自然和民心；
②追求精神自由，保持独立人格。
5.法家
（1）代表人物：韩非
（2）思想主张：①以法治国；②实行君主专制。（3）地位：战国时期最符合历史发展潮流的学派。
6.百家争鸣的地位：中国古代第一次思想文化发展
的高峰
7.百家争鸣的影响：促进思想文化发展。