江西省赣州市南安中学2017—2018学年九年级语文第一次月考检测试题

2017—2018学年度第一学期第一次月考试卷
九年级语文
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
（一）
（二）
（一）
（二）
友情提示：所有答案都必须填在答题卡上，答在本试卷上一律无效。
一
积累与运用（24分）
1.
阅读下面文段，完成（1）-（2）题。
（4分）
光哲把读书喻为灵魂的壮游，一卷在手，日月山川，悲欢离合，兴衰更替，便如沿途风景扑面而来。读《沁园春》，我们能感受无限江山的妖ráo（
）美好；读《傅雷家书》，我们能体察父亲对儿子的扶掖（
）深情；读《敬业与乐业》，我们能明白一个人的责任心与趣味向我的朋友强聒（
）不舍；读《雨说》，我们能感悟雷电不xuān（
）嚷……
（1）给下列加点字注音。（2分）
扶掖（
）
强聒（
）不舍
（2）根据拼音写出相应的汉字。（2分）
妖ráo（
）
xuān（（
）嚷
2下列选项中有两个错别字的是（
）
（2分
）
　
A
亵渎　　心无旁鹜　　怒不可遏　　无可耐何
B　曙光　　重蹈复辙　　发愤忘食　　不二法门
C　羡慕　　恼羞成怒　　化为无有　　肃然起敬
D　颓废　
黎明百姓　　登峰造极　　无与伦比
3、下列各句加点的词语，使用正确的一项是（
）
(2分)
A、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
B、无论是高深莫测的天空，还是不值得一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。
C、要在学术上推波助澜，并不是抛弃国学，国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研究。
D、看到他这种滑稽的表演，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁。
4．下列句子中没有语病的一项是(
)
(2分)
A．经调查，“8·12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。
B.面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片，使欧洲一些国家终于松口，允许更多难民入境。
C.磁州瓷器工艺精湛，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，是一种观赏价值极高的艺术品。
D.屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究，有效降低了疟疾患者的死亡率，为医学发展做出了卓越的贡献。
5选出下列课文相关内容表述有误的一项。（
）　　　　　　　　　　　　　　　
（2分
）
A《沁园春
雪》上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。
Ｂ《雨说》用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上儿童唱出的一曲爱之歌。
C
《星星变奏曲》的作者是郑愁予，现代诗人。这首诗表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执着追求。
D
《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感慨。
6、
古诗文原句填空。（每空1分，共8分）
（1）在《沁园春
雪》中，过渡句是
，
。
（2）白居易的《观刈麦》中，
“
，
”这两句表现了割麦者顶着烈日辛勤劳动，筋疲力尽，却仍然惜时如金的矛盾心理
（3）更深月色半人家，
。
（4）无意苦争春，
。
，只有香如故。
（５
，枳花明驿墙。
7.
名著阅读。（4分）
(1)施耐庵在《水浒传》中写打虎的情节都非常精彩，如武松
（地名）打虎，
（人物绰号）沂岭杀四虎。
（2分）
(2)《水浒传》中精彩情节：误入白虎堂，大闹五台山，醉打蒋门神，请任选一个情节进行概括（80字左右）
（2分）
二、现代文阅读（20分）
（一）
阅读下面文章，完成8—11题。（10分）
做人有品位
张保振
①生活中，时常听到有这样的评价：某某人很有品位，某某人品位不高，某某人没有品位。做人有品位，实质上是做人讲文明。
②文明是人类社会的一种进步状态。这种状态，与“野蛮”相对，与“粗俗”相向，与“低趣”相离；这种状态，走向是“文雅”，取向是“善美”，志向是“高尚”。
③人来源于动物界，无疑又高于动物界。高就高在人有思想、有文字、有理智。故西人早有“人是社会动物”、“人是万物的尺度”、“人是第一重要的”之说。但，是动物就有其遗传性。人类既然源于动物界，动物的“兽性”痕迹，按恩格斯在《反杜林论》中的说法，“永远不能完全摆脱”。所以，《列子·皇帝》中有“夏桀、殷纣、鲁桓、楚穆，状貌七窍，皆同于人，而有禽兽之心”的记载，《金莲记》中有“人人骂我做衣冠禽兽”的记录。这“人面兽心”、“衣冠禽兽”两组词，不仅可以说是对此类人物的准确描述、有力鞭挞，而且也是在不断地提醒着人们，做人，就要思思想想，时时处处用理智之水防“野性”的复燃，从而做一个“纯粹的人”，一个“脱离了低级趣味的人”。
④做人有品位，道德居其先。道德，不是抽象的空洞物，而是实在的具体物。古人称德有其五，取名“五德”，且文武有别。文者，其“盛德”为孔子在《论语·学而》中倡导的“夫子温、良、恭、俭、让”；武者，其“德备”为孙子在《孙子兵法·计篇》中推崇的“将者，智、信、仁、勇、严”。无论是文是武，只有“五德”俱全，才可能做到精、神、魂、魄、意五气朝元。毕竟，眼不见而魂在肝，耳不闻而精在肾，舌不声而神在心，鼻不香而魄在肺，四肢不动而意在脾。有了“五德”，做一个“有道德的人”、一个“有益于人民的人”才会落地生根、生机盎然。
⑤做人有品位，善美最动人。毫无疑问，在生活中，动人心者，莫先乎情。善，是情的集大成者，不仅表现在智为民所用，利为民所谋，而且表现在想民之所想，急民之所急。美，是善的孪生妹，不仅表现在举止优雅，谈吐文明，而且表现在乐于成人之美，善于推己及人。善与美，根在“真”。无真难以善，更难以美。假感情、假许愿、假数据等，无论做得如何炉火纯青、美妙动人，甚至千遍万遍、千呼万唤，也难以动人之心，获其喝彩。
⑥做人有品位，不在声高气粗，而在细微行动；不在抛头露面，而在埋头做事；不在自我表扬，而在群众口碑。一句话，品位是实干出来的，而不是表演出来的。至此，忽然想起《晋书·宋纤传》中那个隐居不仕的宋纤。当时的太守马岌曾多次造访他而均不得见。马岌感叹道：“名可闻而身不可见，德可仰而形不可睹，吾而今而后知先生人中之龙也”。“人中龙”，这是何等贴切的比喻，同时，也正是做人有品位、品位高且纯的一种表现，这样的人越多，越会使人深切地感到：“见龙在田，天下文明”。
8．阅读全文，说说作者要表达的观点是什么
(2分)



9．作者指出做人有品位就是做人讲文明，要做一个有道德的人，做一个
的人，做一个
的人。(2分)
10.第④段主要运用了
的论证方法，其作用是




。(3分)
11．请结合生活实际谈谈对第⑥段划线句子的感悟。（3分）
（二）阅读下面文章，完成12—15题。（10分）
道
行
　马宝山
①于先生是小镇上的名人。
②于先生一辈子走村串乡唱皮影儿，小镇人一年也见不到他几回。一旦于先生出现在小镇里，这天晚上于先生小屋前面的老槐树下就聚起一帮人，等着太阳落山了看于先生的皮影儿。于先生是不收乡亲们一文戏钱的，权当是犒劳乡里乡亲。
③于先生的驴皮影人全部是自己设计、自己雕刻。无论是古代的人物，还是现代的人物，都做得有模有样。那年，上面派来一个镇长，是个贪得无厌的泼皮，没做两年镇长就被小镇人撵走了。泼皮走的当天，于先生就演了一场皮影儿，主角就是刚刚被撵走了的泼皮镇长。他那走势、坐样、贪相、泼皮无赖的模样惟妙惟肖，赢得乡亲们一阵阵喝彩：像，像，太像了，真是那泼皮无赖样儿啊。
④于先生的影人不仅由自己设计，自己雕刻，在幕布后面还自己操纵。更绝的是，生旦净丑，戏里的所有人物的说唱全部由他一人完成，男角声音浑厚敞亮，女角清婉柔美，丑角油腔滑调，让人禁不住捧腹大笑。人物是这样，就是那些动物也是活灵活现的，马嘶鸣，鸡啄食，狗啃棒，鸟扇羽，猴子翻白眼，鱼摆尾喷水……都栩栩如生，似有神助一般。
⑤就这样一个能人，愣是一生不收徒。真是可惜了一身绝技。
⑥给于先生挑担走村串乡的人姓皮，谁都不知道他叫什么名字，大家都叫他皮挑儿。皮挑儿跟着于先生，每天挑着于先生五颜六色的驴皮影人和锣鼓家什走南闻北，一跟就是三十年，愣是啥也不懂，啥也没学会。
⑦人们也劝皮挑儿，跟着于先生学几招，好歹能挣口饭吃不是。皮挑儿嘿嘿一笑：“我笨呢，就靠两个肩膀糊口吧。”
⑧人们也劝于先生，好歹教皮挑儿两手，您干不动了，让他也有口饭吃不是。
⑨于先生也是嘿嘿一笑：“超拔绝妙的技艺不是教的，也不是学的，要看有没有悟性。悟性高了，自有天成。”
⑩说这话没过一年，于先生就故去了。
小镇人叹息：可惜了，一身绝技都让于先生带进棺材里去啦。
四村八乡人惋惜：于先生走了，再也看不到那么好看的驴皮影儿喽。
没想到小镇忽然又演开了驴皮影儿，那幕布上的影人儿嬉笑怒骂、耍戏打斗，样样生动逼真、惟妙惟肖。特别是人们看到幕布上女人梳洗打扮的表演：散发、梳头、挽髻、瞽花、涂脂抹粉、更换衣衫的一系列动作干净利索，真不相信那是由几根竹棍子操纵出来的。观看的人无不喷啧赞叹，拍手叫好。
谁也没有想到的是，这演皮影的人竟然是皮挑儿。他的演技真是青出于蓝而胜于蓝，比于先生还要胜一筹。
有人问皮挑儿：“你有这般手段，为何早先不露一手啊？”
皮挑儿说：“那时候有于先生在，我是怕争人家的名头，夺人家的饭碗啊。”
“那你现在就不怕了？”
皮挑儿说：“现在于先生走了，他不需要那个名分，也不需要拿这手艺糊口，可我还是要活下去呀，大家也要看皮影儿度日子啊。”
人们无不称道：皮挑儿这人德行好，道行又高。他是怎么学的皮影戏？又是怎样练就的一手功夫？不仅外人不知道，就连于先生也毫无觉察。
大家再也不叫他皮挑儿了，改称皮先生。
【注】道行（héng）：僧道修炼的功夫。借指人的涵养、本领。
12．用简洁的语言概述文章内容。
(2分)
13．同样是“嘿嘿”笑，“皮挑儿嘿嘿笑”
表现出他
的性格特点，“于先生也是嘿嘿一笑”，
则表现出他
的性格特点。（2分）
14．品味下列句子，按要求答题。（4分）
（1）请从句式的角度说说第④段划线句的表达效果。（2分）
（2）说说对第 段“这演皮影的人竟然是皮挑儿。”这句话中加点词语“竟然”的理解。（2分）
15．大家原来叫他“皮挑儿”，为什么后来改称“皮先生”？
这一称呼包含了大家对皮挑儿怎样的情感？（请用两个词概括）（2分）
三、古诗文阅读（20分）
(一)比较阅读甲文《陈涉世家》（选段）和乙文，完成7—11题。（16分）
【甲文】
[甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之, 行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
（节选自《陈涉世家》）
【乙文】
[乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
（节选自《史记·项羽本纪》）
[注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。
16. 试解释下列字的意思。（4分）
①尉果笞广 笞：
②比至陈 比：
③是时恒楚亡在泽中
是：
④恒楚亡在泽中
亡：
17. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
①而戍死者固十六七。
译：
②吾闻先即制人，后则为人所制。
译：
18. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。（4分）
答：
19. 从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（4分）答：
（二）阅读下面一首诗，完成27—28题
（4分）
湖上
（徐元杰）
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
20.（1）说说首句“花开红树乱莺啼”中“乱”字的妙处。（2分）
答：　
　　　　　　　　　　　　　
（2）细读诗歌，说说最后一句游人“归”时的情景。（2分）
答：
四.综合性学习。（6分）
今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。
【提信息】材料一
提到优质制造，人们立刻想到:
控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。
材料二
在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”
21.请从两则相关材料提取主要信息（每则材料限12字以内）。（2分）
　材料一：
材料二：
　　　　　　
　
【谈理解】材料三
我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……
22.结合材料三，谈谈你对“工匠精神”的理解。（2分）
【言心声】材料四
某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。
23.请根据材料四，为中学生如何培养“工匠精神”提出建议。（2分）
五、写作（50分）请从下面两题中任选一题作文。
（1）阅读下面一则材料，按要求作文。
“你努力了吗 ”是驰名世界的美国《黑人文摘》杂志创始人约翰森的座右铭。他正是靠着母亲送给他的这句话，绝处逢生，走出人生低谷，创造出一个又一个的人生辉煌。试看古今中外，又有哪一个成功人士不是靠着自己的努力去实现自己的人生理想的呢 请联系生活实际，以“努力”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，题目自拟，文体自选。
（2）请以“只是因为___________”为题写一篇作文。
要求：①从“那条路”“那本书”“那个人”三个短语中任选一个，填在横线上，将题目补充完整。②文体自选，不少于800字。
③不得出现真实的人名。
题目：
27.世上谁没有追求 谁没有向往 谁没有渴望得到的事物 也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
请以“渴望得到
”为题写一篇文章。
600
南安中学2017—2018学年九年级第一次月考检测
语文参考答案
一、积累与运用（
分）
1、(1)
yè
guō
(2)
娆
喧
2、（A
3、B
4、D
5、C
6略
7、(1)
景阳冈、黑旋风（3分）
(2)
（4分）略
.
二、阅读（分）
（一）（13分）
8.
（3分）
做人要有品位
9.
（4分）善美皆有；具有实干精神。
10.
（3分）道理论证，有力地论证了做人有品位，道德居其先的观点，从而证明做人要有品位这一中心论点。
11.
（3分）围绕“
做人有品位靠的是实干精神，而不是表演。”来谈。（感悟1分，联系实际1分，表述1分。）
（二）（16分）
12．（3分）皮挑儿靠两肩膀跟着演技精湛的于先生走村串乡演皮影，于先生故去后，他继续为要看皮影儿度日子的大家演皮影，演技更胜于先生一筹。（意思对即可）
13．（4分）憨厚、随和；自豪、自信与自傲。
14.（5分）（1）A.运用短句形象地描绘出于先生皮影中的动物们活灵活现，栩栩如生的情态，营造出激越的氛围。B.
划线句形象地描绘出于先生皮影中的动物们活灵活现，栩栩如生的情态，句式工整，读起来朗朗上口，富有音韵美。（3分）
（2）“竟然”是出乎意料的意思，表明人们对皮挑儿演皮影这件事感到意外和惊叹，同时体现皮挑儿技艺高超。（2分）
15.
（4分）（1）他给于先生挑担，身体低微，大家只知其姓，不知其名，故称之为“皮挑儿”；后来大家发现他德行好道行又高，心生敬意，故改称“皮先生”。（
2分）（2）肯定（佩服）、敬重（2分）
三、（一）16. ①笞：用主板打 ②比：等到 ③是：这 ④亡：逃亡（2分，每解释对两个得1分） 17. ①然而守边战死的本来十分之六七。 ②我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。（4分。每句2分，不要求文字一致，翻译正确，无语病即可） 18. 甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。（4分，各2分） 19. 陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的人。项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。（4分，各2分）
（二）（2分）
“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，（1分）还表现出黄莺上下飞舞、穿梭于林间枝头的动感。（1分）
（2）夕阳西下，游客聆听着悠扬的箫声和富有节奏的鼓声，互相唱和，乘兴而归。
四、综合性学习（8分）
【提信息】
①示例一：与国外相比，中国制造缺乏响当当的“中国名片”（优质产品）。
示例二：从目前我国缺乏优质产品的现状，可以看出我国还缺少技术人才。
②示例一：“优质制造”需要大批技术人才。
示例二：国家重视技术人才的培养。）
③示例：我国自古以来就有工匠精神，只有传承工匠精神，才能缔造工匠神话。
（意思答对即可，答对1点给2分,答对2点给3分。）
【谈理解】示例：
①化用古诗“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
②巧妙将工匠的名字“剑锋”和他所创作的国礼的名称“和美”嵌入（写入）对联。
③蕴含着对孟剑锋大国工匠精神（吃苦耐劳、精益求精、锲而不舍）的赞美。
（答到1点给2分，答到2点给3分。）
【言心声】（2分）开放性试题，结合材料1分，意思正确1分。
学校　　　　　　　班级　　　　　　姓名　　　　　　考号
……………………………………密…………………………………封…………………………线……………………………………………………
学校　　　　　　　班级　　　　　　姓名　　　　　　考号
……………………………………密…………………………………封…………………………线……………………………………………………