课题
2-3-1
卤代烃（第一课时）——溴乙烷的水解与消去
教学目标
知识与技能
1.掌握溴乙烷的结构特点和性质。2.掌握溴乙烷发生取代反应和消去反应的规律。
过程与方法
1.溴乙烷的化学性质决定于其官能团卤素原子，从C—Br键的结构特点上认识溴乙烷的取代反应和消去反应。2．参与“科学探究”，通过设计实验、动手操作、观察现象、分析归纳结论的一系列过程，培养自己的实验能力和创新思维能力。
情感、态度与价值观
调查了解卤代烃在日常生活中的使用情况，了解臭氧层的保护知识，增强环境保护意识。
教学重点
1.掌握溴乙烷的组成和结构。2.溴乙烷主要化学性质。
教学难点
理解溴乙烷水解(取代)反应和消去反应的原理及判断。
教学设计
环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
这些反应产物的结构的主体是烷、烯、苯，但已经不属于烃了。这是因为其分子的组成除了碳、氢原子以外，还包括了卤素原子。这些都可看作是烃分子中的氢原
子取代后生成的化合物。我们将此类物质称为卤代烃。溴乙烷是一类重要的卤代烃，也是一种重要的化工原料，今天我们主要学习有关溴乙烷的性质。
聆听
通过介绍，引入主题，使学生了解本节的学习目标。
自主学习
【引导学生阅读教材P41~42，完成自主学习内容】一、溴乙烷1．溴乙烷的结构和物理性质(1)分子式为________；结构简式为___________，结构式为
，官能团为______________。(2)纯净的溴乙烷是无色液体，沸点为38.4℃，不溶于水，密度比水________。2．溴乙烷的化学性质：由于____________的作用，使溴乙烷的化学性质比乙烷活泼，能发生许多化学反应：(1)水解反应注意：水解反应条件为______________________。由于可发生反应NaOH＋HBr=NaBr＋H2O，所以此反应还可以写成：(2)消去反应有机化合物在一定条件下，从分子中脱去一个小分子（如____________等）而生成不饱和（含双键或叁键）化合物的反应，叫消去反应；一般来说，消去反应是发生在两个________碳原子上。
思考，按照老师引导的思路进行阅读，小组内讨论，代表回答。
通过阅读，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
结束新课
本节课我们要掌握的重点就是认识溴乙烷的结构和溴乙烷的性质及卤素原子的检验。课后请完成作业、整理教学案，并预习第二节有机化合物的结构特点。
聆听、思考
提醒学生结合作业整理所学知识，预习新课。
板书设计
第三节
卤代烃（第一课时）——溴乙烷【自主学习】一、溴乙烷1．溴乙烷的结构和物理性质2．溴乙烷的化学性质：(1)水解反应(2)消去反应【拓展延伸】一、溴乙烷的水解反应与溴原子的检验1.溴乙烷与氢氧化钠水溶液共热反应的实验2.溴乙烷中溴原子的检验
二、溴乙烷的消去反应
作业设计
1.完成教材P43习题1、22.完成补充作业3.整理教学案卤代烃（1）
课时测试
(测试时间：45分钟
满分
100分)
姓名：
班级：
得分：
一、选择题(本题包括10小题，每小题6分，共60分)
1．要检验某溴乙烷中的溴元素，正确的实验方法是( )
A．加入四氯化碳振荡，观察四氯化碳层是否有棕红色出现
B．滴入AgNO3溶液，再加入稀硝酸呈酸性，观察有无浅黄色沉淀生成
C．加入NaOH溶液热，然后加入稀硝酸呈酸性，再滴入AgNO3溶液，观察有无浅黄色沉淀生成
D．加入NaOH溶液共热，冷却后滴入AgNO3溶液，观察有无浅黄色沉淀生成
2．以2-溴丙烷为原料制取1，2-丙二醇，需要经过的反应是( )
A．加成-消去一取代
B．取代一消去-加成
C．消去-取代一加成
D．消去-加成-取代
3．溴乙烷与氢氧化钾溶液共热，既可生成乙烯又可生成乙醇，其条件区别是( )
A．生成乙烯的是热的氢氧化钾的水溶液
B．生成乙醇的是热的氢氧化钾的水溶液
C．生成乙烯的是在170℃下进行的
D．生成乙醇的是热的氢氧化钾的醇溶液
4．要证明氯乙烷中氯元素的存在可进行如下操作，其中顺序正确的是( )
①加入AgNO3溶液
②加入NaOH溶液
③加热
④加入蒸馏水
⑤加入HNO3酸化
A．②③⑤①
B．④③⑤①
C．④①⑤
D．②③①⑤
5．下列液体中，滴入水中会出现分层现象，但在滴入热的氢氧化钠溶液中时分层现象会逐渐消失的是(不考虑有机物的挥发)( )
A．溴乙烷
B．乙醇
C．苯
D．苯乙烯
6．卤代烃能够发生下列反应：2CH3CH2Br+2Na→CH3CH2CH2CH3+2NaBr．下列有机物可合成环丙烷的是( )
A．CH3CH2CH2Cl
B．CH3CHBrCH2Br
C．CH2BrCH2CH2Br
D．CH3CHBrCH2CH2Br
7．实验室制取少量溴乙烷的装置如图所示，将生成物导入盛有冰水混合物的试管a中，实验结束发现试管a中的物质分为三层．对该实验的分析错误的是( )
A．烧瓶中除发生取代反应可能发生消去反应、氧化还原反应等
B．产物在a中第一层
C．a中有产物和水还含HBr、CH3CH2OH等
D．b中盛放的酸性KMnO4溶液会褪色
8．对溴丙烷进行水解实验并证明水解成功，一支试管中滴加AgNO3溶液(无明显现象发生)，另一支试管中下列试剂的添加顺序正确的是( )
A．NaOH
HNO3
AgNO3
B．NaOH
AgNO3
HNO3
C．HNO3
AgNO3
NaOH
D．AgNO3
NaOH
HNO3
9．卤代烃R-CH2-CH2-X中的化学键如图所示，则下列说法正确的是( )
A．当该卤代烃发生取代反应时，被破坏的键是①和③
B．当该卤代烃发生消去反应时，被破坏的键是①和③
C．当该卤代烃发生水解反应时，被破坏的键②
D．当该卤代发生消去反应时，被破坏的键是①和②
10．下列实验不能获得成功的是：( )
①将水和溴乙烷混合加热制乙醇
②将乙醇与浓硫酸共热至140℃来制取乙烯
③用电石和水制取乙炔
④苯、浓溴水和铁粉混合，反应后可制得溴苯
A．只有②
B．只有①②
C．只有①②④
D．只有②④
二、非选择题(本题包括2小题，共40分)
11．溴乙烷在不同溶剂中与NaOH发生不同类型的反应，生成不同的反应产物．某同学依据溴乙烷的性质，用如图实验装置(铁架台、酒精灯略)验证取代反应和消去反应的产物，请你一起参与探究
实验操作Ⅰ：在试管中加入5mL
1mol/L
NaOH溶液和5mL溴乙烷，振荡．
实验操作Ⅱ：将试管如图固定后，水浴加热．
(1)用水浴加热而不直接用酒精灯加热的原因是___________________________________；
(2)鉴定生成物中乙醇的结构，可用的波谱是__________________，__________________；
(3)为证明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中发生的是消去反应，在你设计的实验方案中，需要检验的是__________________，检验的方法是______________________________________________________(需说明所用的试剂、简单的实验操作及预测产生的实验现象)．
12．1，2-二溴乙烷可作汽油抗爆剂的添加剂，常温下它是无色液体，密度是2.18克/厘米3，沸点131.4℃，熔点9.79℃，不溶于水，易溶于醇、醚、丙酮等有机溶剂．在实验中可以用如图所示装置制备1，2-二溴乙烷．其中分液漏斗和烧瓶a中分别装有浓硫酸和乙醇溶液，试管d中装有浓溴(表面覆盖少量水)．请填写下列空白：
(1)请写出烧瓶a中发生的化学反应方程式________________________________；
(2)安全瓶b可以防止倒吸，并可以检查实验进行时试管d是否发生堵塞．请写出发生堵塞时瓶b中的现象________________________________；
(3)c装置内NaOH溶液的作用是________________________；e装置内NaOH溶液的作用是________________________。
【参考答案】
1．【答案】C
2．【答案】D
【解析】以2-溴丙烷为原料制取1，2-丙二醇，步骤为①2-溴丙烷在NaOH醇溶液中发生消去反应生成丙烯；②丙烯与溴单质发生加成反应生成1，2-二溴丙烷；③1，2-二溴丙烷在NaOH水溶液条件水解(取代反应)生成1，2-丙二醇，故选D。
3．【答案】B
4．【答案】A
【解析】证明氯乙烷中氯元素，应先水解，后加酸中和至酸性，然后加硝酸银生成白色沉淀，以此可确定含氯元素，则具体实验步骤为②加入NaOH溶液；③加热；⑤加入HNO3后酸化；①加入AgNO3溶液，即为②③⑤①，故选A。
5．【答案】A
6．【答案】C
7．【答案】B
8．【答案】A
9．【答案】B
【解析】A．发生取代反应时，则只断裂C-X，即图中①，故A错误；B．发生消去反应生成烯烃，断裂C-X和邻位C上的C-H键，则断裂①③，故B正确；C．发生水解反应生成醇，则只断裂C-X，即图中①，故C错误；D．发生消去反应生成烯烃，断裂C-X和邻位C上的C-H键，则断裂①③，故D错误；故选B。
10．【答案】C
11．【答案】(1)使试管受热均匀；溴乙烷沸点低，空气冷凝回流，减少溴乙烷的损失
(2)
核磁共振氢谱
红外光谱
(3)将生成的气体先通过盛有水的试管，再通入盛有酸性KMnO4溶液的试管，酸性KMnO4溶液褪色(或直接通入溴的四氯化碳溶液，四氯化碳褪色)
【解析】(1)用水浴加热而不直接用酒精灯加热的原因是：使试管受热均匀；溴乙烷沸点低，易挥发，试管口安装一长导管的作用是：空气冷凝回流，减少溴乙烷的损失；
(2)乙醇分子结构中有三种氢原子，它们的比为3：2：1，利用核磁共振氢谱可检测，也可用红外光谱检测；
(3)溴乙烷在NaOH乙醇溶液中发生消去反应，生成乙烯，只有证明乙烯的存在即可证明发生的是消去反应，方法是：将生成的气体先通过盛有水的试管，再通入盛有酸性KMnO4溶液的试管，酸性KMnO4溶液褪色(或直接通入溴的四氯化碳溶液，四氯化碳褪色)。
12．【答案】(1)CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O
(2)b中水面会下降，玻璃管中的水面会上升，甚至溢出
(3)除去乙烯中带出的酸性气体(或答二氧化碳、二氧化硫)
吸收HBr和Br2等气体，防止大气污染
【解析】(1)乙醇在170℃时发生消去生成乙烯，温度必须是170℃，反应方程式：CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O；
(2)试管d发生堵塞时，b中压强不断增大，会导致b中水面下降，玻璃管中的水柱上升，甚至溢出；
(3)装置C中盛有氢氧化钠可以和制取乙烯中产生的杂质气体二氧化碳和二氧化硫发生反应；该反应中剩余的溴化氢及反应副产物溴单质等有毒，会污染大气，应该进行尾气吸收，所以装置e中氢氧化钠溶液的作用是吸收HBr和Br2等气体，防止大气污染。(共26张PPT)
写出下列反应方程式，并指明反应类型：
1.
甲烷和氯气
2.
苯与溴
3.
乙烯和溴
4.
乙炔和氯化氢
取代反应
取代反应
加成反应
加成反应
这些反应产物的结构的主体是烷、烯、苯，但已经不属于烃了。这是因为其分子的组成除了碳、氢原子以外，还包括了卤素原子。这些都可看作是烃分子中的氢原
子取代后生成的化合物。我们将此类物质称为卤代烃。溴乙烷是一类重要的卤代烃，也是一种重要的化工原料，今天我们主要学习有关溴乙烷的性质。
一、溴乙烷
1．溴乙烷的结构和物理性质
(1)分子式为________；结构简式为___________，结构式
为
，官能团为______________。
C2H5Br
CH3CH2Br
—Br
第三节
卤代烃（第一课时）
溴乙烷的水解与消去
(2)纯净的溴乙烷是无色液体，沸点为38.4℃，不溶于水，密度比水________。
大
一、溴乙烷
1.溴乙烷的结构和物理性质
2．溴乙烷的化学性质：由于____________的作用，使溴乙烷的化学性质比乙烷活泼，能发生许多化学反应：
(1)水解反应
注意：水解反应条件为______________________。由于可发生反应NaOH＋HBr=NaBr＋H2O，所以此反应还可以写成：
卤素原子
NaOH水溶液、加热
(2)消去反应
CH2＝CH2↑＋NaBr＋H2O
有机化合物在一定条件下，从分子中脱去一个小分子（如____________等）而生成不饱和（含双键或叁键）化合物的反应，叫消去反应；一般来说，消去反应是发生在两个________碳原子上。
H2O、HX
相邻
【例题一】
有关溴乙烷的下列叙述中，正确的是（ ）
A．溴乙烷不溶于水，其密度比水的小
B．在溴乙烷中滴入AgNO3溶液，立即有淡黄色沉淀生成
C．溴乙烷与NaOH的醇溶液混合共热可生成乙烯
D．溴乙烷通常用乙烷与液溴直接反应来制取
【例题一】
答案
【解析】
C
A．卤代烃一般难溶于水易溶于有机溶剂，则溴乙烷不溶于水，能溶于大多数有机溶剂，密度比水大，故A错误；B．溴乙烷不能电离出溴离子，所以在溴乙烷中滴入AgNO3溶液，没有淡黄色沉淀生成，故B错误；C．溴乙烷与NaOH的醇溶液发生消去反应，生成乙烯，故C正确；D．溴与乙烷的取代产物有多种，一般用乙烯与溴化氢加成生成溴乙烷，故D错误；故选C。
一、溴乙烷的水解反应与溴原子的检验
1.溴乙烷与氢氧化钠水溶液共热反应的实验
实验步骤：
将溴乙烷和氢氧化钠溶液按一定的比例充分混合，观察。
加热直至大试管中的液体不再分层为止。
拓展延伸
一、溴乙烷的水解反应与溴原子的检验
1.溴乙烷与氢氧化钠水溶液共热反应的实验
反应原理：
反应条件：
1.NaOH溶液
2.加热
一、溴乙烷的水解反应与溴原子的检验
2.溴乙烷中溴原子的检验
方案1：加入硝酸银溶液，并滴加稀硝酸，观察有无浅黄色沉淀析出。
方案2：加入NaOH的水溶液，充分振荡，然后加入硝酸银溶液。
不合理；溴乙烷中不存在溴离子，溴乙烷是非电解质，不能电离。
不合理；没有加热，且多余NaOH和硝酸银反应生成褐色（Ag2O）沉淀。
方案3：加入NaOH水溶液，充分振荡并加热静置后取上层清液，加入过量稀硝酸，再加入硝酸银溶液，观察有无浅黄色沉淀析出。
一、溴乙烷的水解反应与溴原子的检验
2.溴乙烷中溴原子的检验
合理，利用溴乙烷的水解将溴乙烷分子中的溴原子转移到溶液中，且利用稀硝酸中和过量的NaOH，可根据淡黄色AgBr沉淀判断含有溴原子。
一、溴乙烷的水解反应与溴原子的检验
2.溴乙烷中溴原子的检验
检验溴乙烷中Br元素的步骤：
①
NaOH水溶液并加热
②
HNO3溶液中和
③
AgNO3溶液
二、溴乙烷的消去反应
实验：溴乙烷→NaOH乙醇溶液→水浴中加热→
将产生的气体先通过水，再通过酸性高锰酸钾溶液。
原理
二、溴乙烷的消去反应
反应条件
①NaOH的醇溶液
②要加热
点击图片有惊喜！
水
高锰酸钾酸性溶液液
1.生成的气体通入高锰酸钾溶液前要如何处理
反应物中的乙醇挥发出来，与高锰酸钾反
应，也能使其褪色，所以要先除掉乙醇。
2.还可以用什么方法鉴别乙烯,这一方法还需要将生成的气体先通入盛水的试管中吗
可以直接通入溴水或溴的四氯化碳溶液中，这样就不用先除乙醇了。
长玻璃导管（冷凝回流）
3.如何减少乙醇的挥发？实验装置应如何改进？
【例题二】
要检验某溴乙烷中的溴元素，正确的实验方法是（ ）
A．加入溴水振荡，观察水层是否有棕红色出现
B．滴入AgNO3溶液，再加入稀硝酸呈酸性，观察有无浅黄色沉淀生成
C．加入NaOH溶液共热，然后加入稀硝酸呈酸性，再滴入AgNO3溶液，观察有无浅黄色沉淀生成
D．加入NaOH溶液共热，冷却后滴入AgNO3溶液，观察有无浅黄色沉淀生成
【例题二】
答案
【解析】
C
检验溴乙烷中含有溴元素首先将它转化为溴离子，采用卤代烃的水解方法，即加入氢氧化钠，在水解后生成的溴离子可以和银离子反应，生成淡黄色不溶于硝酸的沉淀溴化银，由此来检验溴乙烷中的溴元素，所以操作为：加入NaOH溶液，加热，溴乙烷在碱性条件下水解生成溴化钠和乙醇，冷却，加入稀HNO3酸化后加入AgNO3溶液，溴离子和银离子反应生成淡黄色不溶于硝酸的溴化银沉淀；故选C。
【例题三】
溴乙烷与氢氧化钾溶液共热，既可生成乙烯又可生成乙醇，其条件区别是（ ）
A．生成乙烯的是热的氢氧化钾的水溶液
B．生成乙醇的是热的氢氧化钾的水溶液
C．生成乙烯的是在170℃下进行的
D．生成乙醇的是热的氢氧化钾的醇溶液
【例题三】
答案
【解析】
B
A.溴乙烷与氢氧化钾的醇溶液共热反应生成乙烯，故A错误；B.溴乙烷与氢氧化钾的溶液共热反应生成乙醇，故B正确；C.乙醇与浓硫酸在170℃下反应生成乙烯，故C错误；D.溴乙烷与氢氧化钾的溶液共热反应生成乙醇，故D错误；故选B。
溴乙烷的取代反应和消去反应
取代
消去
反应物
反应条件
生成物
结论
CH3CH2Br
CH3CH2Br
NaOH水溶液，加热
NaOH醇溶液，加热
CH3CH2OH、NaBr
CH2=CH2、NaBr、H2O
溴乙烷在不同的条件下发生不同类型的反应
课堂归纳
由2 氯丙烷制取少量的1,2 丙二醇
时，需经过下列那几步反应( )
A．加成―→消去―→取代
B．消去―→加成―→水解
C．取代―→消去―→加成
D．消去―→加成―→消去
【习题一】
B
答案
【解析】
【习题一】
有机物CH3—CH=CH—Cl能发生( )
①取代反应 ②加成反应 ③消去反应 ④使溴水褪色 ⑤使酸性KMnO4溶液褪色 ⑥与AgNO3溶液生成白色沉淀 ⑦聚合反应
A.以上反应均可发生
B.只有⑦不能发生
C.只有⑥不能发生
D.只有②不能发生
【习题二】
有机物化学性质主要由分子的结构特征所决定。该物质属卤代烯烃，因此具有烯烃和卤代烃的性质。但由于氯原子与碳原子是以共价键结合，不是自由移动的Cl－，故不可直接与AgNO3溶液反应，只有在碱性条件下发生水解之后再酸化，加入AgNO3溶液与之反应，产生白色沉淀。
C
【习题二】
答案
【解析】卤代烃（1）
【学习目标】
1．掌握溴乙烷的主要性质，理解水解反应和消去反应；
2．知道卤代烃的通性及用途。
【重、难点】卤代烃的结构和性质
【学习过程】
【旧知回顾】溴乙烷的结构和物理性质
1．分子组成与结构
溴乙烷的分子式为__
Br，结构简式为CH
Br，官能团为—
B,它含有__
__类氢原子，个数比为__
___。
2．物理性质
溴乙烷是一种无
体，沸点为38.4℃，密度比水大
，难
溶于水，易
溶于多种有机溶剂。
【新知探究】一、卤代烃
1．卤代烃的概念：烃分子中的__
__被__
___取代后所生成的化合物，叫做卤代烃。
2．卤代烃的分类：根据所含卤素种类的不同可分为__
_、_
_、_
_和_
_。
3．卤代烃的物理性质：常温下，卤代烃中除少数为气体外，大多为___
___或___
__，卤代烃___
___于水。
【对点训练】1．下列物质中，不属于卤代烃的是
(
)
A．氯乙烯
B．溴苯
C．四氯化碳
D．硝基苯
2．下列叙述正确的是
(
)
A．所有卤代烃都难溶于水，且都是密度比水大的液体
B．所有卤代烃都是通过取代反应制得
C．卤代烃不属于烃类
D．卤代烃都是良好的有机溶剂
二、溴乙烷的化学性质
3．化学性质
(1)取代反应(水解反应)
C2H5Br在碱性条件下易水解，反应的化学方程式为
__。
(2)消去反应
①消去反应：有机化合物在一定条件下，从一个分子中___
__(如H2O、HX等)而生成含__
__化合物的反应。
②溴乙烷在NaOH的醇溶液中发生消去反应的化学方程式为_
_。
【对点训练】1．为了使氯乙烷的水解反应进行地比较完全，水解时需加入
(
)
A．NaCl
B．NaHSO4
C．HCl
D．NaOH
2．下列反应中属于消去反应的是
(
)
A．乙烷与溴水的反应
B．一氯甲烷与KOH的乙醇溶液混合加热
C．氯苯与NaOH水溶液混合加热
D．溴丙烷与KOH的乙醇溶液混合加热
3．写出下列反应的化学方程式：
三、卤代烃对人类生活的影响
1．卤代烃的用途：____
___、灭火剂、___
___、麻醉剂、合成有机物。
2．卤代烃的危害：氟氯烃——造成“_____
____”的罪魁祸首。
【参考答案】
【旧知回顾】1.C2H5BrBr
CH3CH2Br
—Br
两
3∶2
2.无色液体
大
难溶
易溶
【新知探究】
1．
氢原子
卤素原子
2．氟代烃
氯代烃
溴代烃
碘代烃
3．液体
固体
不溶
【对点训练】1．
D
2． C
3．(1)CH3CH2Br＋H2OCH3CH2OH＋HBr
(2)①脱去一个或几个小分子
不饱和键
②
CH3CH2Br＋NaOHCH2===CH2↑＋NaBr＋H2O
【对点训练】1． D 2．D
3．
三、1．制冷剂
溶剂
2．臭氧空洞卤代烃（1）
课堂练习
1．要检验某溴乙烷中的溴元素，正确的实验方法是（ ）
A．加入溴水振荡，观察水层是否有棕红色出现
B．滴入AgNO3溶液，再加入稀硝酸呈酸性，观察有无浅黄色沉淀生成
C．加入NaOH溶液共热，然后加入稀硝酸呈酸性，再滴入AgNO3溶液，观察有无浅黄色沉淀生成
D．加入NaOH溶液共热，冷却后滴入AgNO3溶液，观察有无浅黄色沉淀生成
2．1-溴丙烷和2-溴丙烷分别与NaOH的乙醇溶液共热的反应中，两反应（ ）
A．碳氢键断裂的位置相同
B．碳溴键断裂的位置相同
C．产物相同，反应类型相同
D．产物不同，反应类型相同
3．有关溴乙烷的下列叙述中，正确的是（ ）
A．溴乙烷不溶于水，其密度比水的小
B．在溴乙烷中滴入AgNO3溶液，立即有淡黄色沉淀生成
C．溴乙烷与NaOH的醇溶液混合共热可生成乙烯
D．溴乙烷通常用乙烷与液溴直接反应来制取
4．下列关于有机物的说法中，正确的一组是（ ）
①溴乙烷、乙酸乙酯在一定的条件下都能发生水解反应
②“乙醇汽油”是在汽油里加入适量乙醇而成的一种燃料，它是一种新型化合物
③乙烯能使高锰酸钾溶液褪色，也能使溴的四氯化碳溶液褪色，但褪色的原理不同
④石油的分馏、裂化和煤的干馏都是化学变化
A．①③
B．②④
C．①②
D．③④
5．由溴乙烷制取乙二醇．依次发生的反应类型是（ ）
A．取代、加成、水解
B．消去、加成、取代
C．水解、消去、加成
D．消去、水解、取代
6．（Ⅰ）1-溴丙烷与2-溴丙烷分别和氢氧化钠的醇溶液混和加热；
（Ⅱ）1-溴丙烷与2-溴丙烷分别和氢氧化钠的水溶液混和加热，
则下列说法正确的是（ ）
A．（I）和（II）产物均不同
B．（I）和（II）产物均相同
C．（I）产物相同，（II）产物不同
D．（I）产物不同，（II）产物相同
7．为检验利用溴乙烷发生消去反应后生成的气体中是否含乙烯的装置如图所示，回答：
（1）溴乙烷发生消去反应的化学方程式为__________________________________；
（2）试管a的作用是________________________；
（3）若省去试管a，试管b中试剂为________________________。
8．已知1，2-二溴乙烷的主要物理性质如表：
熔点
沸点
密度
溶解性
9.79°C
131.4°C
2.18g/cm3
难溶于水，易溶于醇、醚等
如图为实验室用乙烯与液溴作用制取1，2-二溴乙烷的部分装置图：
（1）A、C中都盛有水，这两个装置的作用分别是______________、______________；
（2）B和D装置都盛有NaOH溶液，它们的作用分别是______________、______________；
（3）试写出以乙醇、浓硫酸、液溴为主要原料生成1，2-二溴乙烷的主要化学反应方程式_____________。
【参考答案】
1．【答案】C
2．【答案】C
3．【答案】C
【解析】A．卤代烃一般难溶于水易溶于有机溶剂，则溴乙烷不溶于水，能溶于大多数有机溶剂，密度比水大，故A错误；B．溴乙烷不能电离出溴离子，所以在溴乙烷中滴入AgNO3溶液，没有淡黄色沉淀生成，故B错误；C．溴乙烷与NaOH的醇溶液发生消去反应，生成乙烯，故C正确；D．溴与乙烷的取代产物有多种，一般用乙烯与溴化氢加成生成溴乙烷，故D错误；故选C。
4．【答案】A
5．【答案】B
6．【答案】C
7．【答案】（1）CH3CH2Br+NaOHCH2=CH2↑+NaBr+H2O
（2）除去挥发出来的乙醇
（3）溴水或溴的四氯化碳溶液
【解析】（1）溴乙烷从一个分子中脱去一个溴化氢分子，溴乙烷中的碳碳单键变为双键，方程式为：CH3CH2Br+NaOHCH2=CH2↑+NaBr+H2O；
（2）乙醇沸点低，易挥发，但乙醇与水可以任意比互溶；
故答案为：；
（3）乙烯和溴水中的溴发生加成反应，溴水褪色，乙醇与溴水不反应，可检验乙烯的存在。
8．【答案】（1）A是缓冲装置；C是冷却装置
（2）B是吸收乙烯中混有的SO2、CO2；D是吸收逸出的溴蒸气，防止污染空气
（3）CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O
CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br
【解析】（1）当A中气体压力过大时，水就会从玻璃管上端溢出，起到缓冲作用；由乙烯和溴发生加成反应生成1，2-二溴乙烷，溴易挥发，所以C装置中水的作用是冷却液溴，冷却可避免溴的大量挥发；
（2）浓硫酸具有强氧化性，将乙醇氧化成二氧化碳，自身被还原成二氧化硫，该装置图中A是安全瓶，B是吸收乙烯中混有的SO2、CO2，C是冷却装置，减少产物的挥发，D是吸收逸出的溴蒸气，防止污染空气；
（3）利用乙醇在浓硫酸的催化作用下发生分子内脱水制取乙烯，乙醇发生了消去反应，浓硫酸作催化剂、脱水剂，反应条件是加热到170℃，反应为：CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O；乙烯分子中含有不饱和键，它和溴水发生加成反应生成无色的1，2-二溴乙烷，即CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br。
