九年级历史上册第2课大河流域――人类文明的摇篮学案（含答案）

　　　　　　　　
世界古代史
第１课　　　大河流域――人类文明的摇篮
【国家课程标准】
　知道金字塔，初步了解古埃及文明．通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。通过种姓制度初步了解古代的印度社会．
【中考考点】
　古埃及的金字塔，古巴比伦的《汉谟拉比法典》，古印度的种姓制度。
【考点知识详解】
一、亚非四大文明古国——大河文明
四大文明古国地理位置图
文明古国
　　发祥地
图中位置
产生时间
文明成就
共同点
古埃及
非洲东北部，尼罗河流域
Ｄ
公元前３５００年
金字塔
都发源于大河流域，是大河文明，属于农耕文明
古巴比伦
西亚，两河流域（幼发拉底河和底格里斯河，有“新月沃地”之称）
Ｃ
公元前３５００年
《汉谟拉比法典》
古印度
南亚
印度河流域、恒河流域
Ｂ
公元前２５００年
佛教、阿拉伯数字、种姓制度等
中国
东亚
黄河流域、长江流域
Ａ
公元前２０７０年
长　城
二、古埃及的金字塔
1、用途：古埃及国王（法老）的陵墓。
2、意义：是国王权力的象征；是古埃及文明的象征；是古埃及人民劳动和智慧的结晶。
3、现存最大最宏伟的金字塔：胡夫金字塔
三、古巴比伦的《汉谟拉比法典》
1、古巴比伦王国建立时间、建立者：公元前18世纪、汉谟拉比
2、《汉谟拉比法典》的（实质）目的：维护奴隶主阶级的利益
3、《汉谟拉比法典》的历史地位：世界上现存古代第一部比较完备的成文法典。
四、古代印度社会的种姓制度
1、形成：雅利安人进入古印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度——种姓制度。
2、种姓制度的内容：
等级名称
社会阶层
职责和义务
第一等级：婆罗门
祭司、贵族
掌握神权
第二等级：刹帝利
国王、武士、官吏
把持国家军事和行政大权
第三等级：吠舍
农民、牧民、手工业者、商人
向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级
第四等级：首陀罗
被征服者、贫困破产失去土地的人
几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业
特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人的没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
3、种姓制度的实质（目的）：维护奴隶主统治的等级制度。
4、影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。
【知识内在联系】
本课以四大文明古国中的古埃及、古巴比伦、古印度三国的突出文明成就来反映人类文
明的兴起，让我们了解，大河流域是人类文明的摇篮。
一.自主课堂笔记
(一)完成下列关于四大文明古国的表格
文明古国
　　发祥地
产生时间
文明成就
共同点
古埃及
公元前３５００年
都发源于大河流域，是大河文明，属于农耕文明
古巴比伦
公元前３５００年
古印度
公元前２５００年
中国
公元前２０７０年
（二）古埃及的金字塔
1、用途：古埃及国王（法老）的＿＿＿＿＿＿。
2、意义：是＿＿＿＿＿的象征；是古埃及文明的象征；是古埃及人民劳动和智慧的结晶。
3、现存最大最宏伟的金字塔是＿＿＿＿＿＿的金字塔。
（三）古巴比伦的《汉谟拉比法典》
1、古巴比伦王国建立时间、建立者：＿＿＿＿＿世纪、＿＿＿＿＿＿
2、《汉谟拉比法典》的（实质）目的：维护＿＿＿＿＿＿阶级的利益
3、《汉谟拉比法典》的历史地位：世界上现存古代第一部比较＿＿＿＿的＿＿＿＿法典。
（四）古代印度社会的种姓制度
1、形成：雅利安人进入古印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的＿＿＿＿制度——种姓制度。
2、种姓制度的内容：完成下列表格
等级名称
社会阶层
职责和义务
第一等级：
祭司、贵族
第二等级：
第三等级：
向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级
第四等级：
被征服者、贫困破产失去土地的人
几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业
特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人的没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
3、种姓制度的实质（目的）：维护＿＿＿＿＿统治的＿＿＿＿＿制度。
4、影响：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
参考答案：
（一）完成下列关于四大文明古国的表格
文明古国
　　发祥地
产生时间
文明成就
共同点
古埃及
非洲东北部，尼罗河流域
公元前３５００年
金字塔
都发源于大河流域，是大河文明，属于农耕文明
古巴比伦
西亚，两河流域（幼发拉底河和底格里斯河，有“新月沃地”之称）
公元前３５００年
《汉谟拉比法典》
古印度
南亚
印度河流域、恒河流域
公元前２５００年
佛教、阿拉伯数字、种姓制度等
中国
东亚
黄河流域、长江流域
公元前２０７０年
长　城
二、古埃及的金字塔
1、用途：古埃及国王（法老）的陵墓。
2、意义：是国王权力的象征；是古埃及文明的象征；是古埃及人民劳动和智慧的结晶。
3、现存最大最宏伟的金字塔：胡夫金字塔
三、古巴比伦的《汉谟拉比法典》
1、古巴比伦王国建立时间、建立者：公元前18世纪、汉谟拉比
2、《汉谟拉比法典》的（实质）目的：维护奴隶主阶级的利益
3、《汉谟拉比法典》的历史地位：世界上现存古代第一部比较完备的成文法典。
四、古代印度社会的种姓制度
1、形成：雅利安人进入古印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度——种姓制度。
2、种姓制度的内容：
等级名称
社会阶层
职责和义务
第一等级：婆罗门
祭司、贵族
掌握神权
第二等级：刹帝利
国王、武士、官吏
把持国家军事和行政大权
第三等级：吠舍
农民、牧民、手工业者、商人
向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级
第四等级：首陀罗
被征服者、贫困破产失去土地的人
几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业
特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人的没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
3、种姓制度的实质（目的）：维护奴隶主统治的等级制度。
4、影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。
三：问题释疑：
１、四大文明古国中除中国外其他三个古国的名称前都在加上古字，是为什么？
　　因为只有中国的文明是没有中断过的，一直延续至今；古代埃及、巴比伦和印度
的文明都曾经中断，与现代这些国家和地区的文明并不一致。
２、人类进入文明时代的标志是什么？
　一般认为，文字的出现和阶级国家的形成是人类进入文明时代的标志。
３、为什么把大河流域称为人类文明的摇篮？
　四大文明古国兴起于亚非地区的大河流域，这些地区土地肥沃，气候温暖湿润，有利于农作物的生长，适合人类居住，是人类文明的发源地。
四：易错点提示：
古巴比伦的地理位置相当于今天的伊拉克。
古代印度泛指南亚次大陆，包括现在的印度、巴基斯坦、孟加拉国和尼泊尔等地。
阿拉伯数字是古代印度人发明的，由阿拉伯人传播到世界各地。
古代印度的国王是属于第二等级，不是第一等级的。
易错的字：《汉谟拉比法典》、种姓制度、吠舍。
五：考点对应练习
单项选择题
1、人类历史上最早出现奴隶制小国是在（　
　）
A．约公元前4000年　B．约公元前3500年
C．约公元前31世纪　D．约公元前21世纪
２、世界上最早的文明发祥于（　
　）
①尼罗河流域　②幼发拉底河　③底格里斯河　④印度河流域　⑤恒河流域　⑥黄河流域
A．①②③④　　B．①②③④⑤　　C．①②③④⑥　　D．①②③④⑤⑥
３、它位于非洲东北部，在埃菲尔铁塔建立之前，它有一座世界上最高的建筑物，它曾经国力强盛，成为地跨亚洲、非洲的军事帝国……“它”指的是（
）
A．古埃及
B．古希腊
C．罗马帝国
D．阿拉伯帝国
４、小明喜欢周游世界，他在旅游日记中这样写道：“今天，我看到了金字塔和狮身人面像。”那么，他到达的国家是（　）
A．埃及
B．法国
C．意大利
D．英国
５、阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔是(
)
A．古代埃及国王的宫殿
B．古巴比伦国王的宫殿
C．古代埃及国王的陵墓
D．古巴比伦国王的陵墓
６、古巴比伦国王何时建立了中央集权的奴隶制国家（　　
）
A．公元18世纪　
B．公元前16世纪
C．公元前18世纪　
　D．公元16世纪
７、两河流域是指哪两条河？（　
　）
①尼罗河　②幼发拉底河　③底格里斯河　④黄河
A．①②　　B．①④　　C．③④　　D．②③
８、国家和法律的出现是人类进入文明时代的重要标志。迄今发现最早、保存完整的成文法典是《汉谟拉比法典》，它是古代某一国家的法律文献，该国家位于下图中的（
）
A
①
B
②
C
③
D
④
９、下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是(　　)
A
B
C
D
１０、在印度的四个等级中，哪几个等级是受压迫的？（　
　）
①婆罗门　②吠舍　③刹帝利　④首陀罗
A．①③　　B．②④　　C．①②　　D．②③④
１１、古代印度的四个等级中，把持国家军事行政大权的是
（
）
A．婆罗门
B．刹帝利
C．吠舍
D．首陀罗
１２、古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是（　
　）
A．人类最早居住的地区　　
B．创造了人类最早的文字
C．最先由原始社会进入奴隶社会　　
D．对世界文化贡献最大
二、材料解析题
1、以下是古代的一些法律条文：
杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。
杀一个刹帝利，（应立）誓守戒六年，并交出1000头母牛和1头公牛。
（杀）一个吠舍，（应同样立誓守戒）三年，并交出100头母牛和1头公牛。
（杀）一个首陀罗，（应同样立誓守戒）一年，并交出10头母牛和1头公牛。
请回答：（1）这些法律条文出自古代哪个国家的什么制度？
（2）“刹帝利”在当时主要包括哪些社会阶层？
（3）依据所学知识，写出这一制度的实质及特点。
2、“自由民藏匿宫廷……所有之逃奴于其家，而不依传令者的命令将其交出者，此家家主应处死。”
（1）上述材料和图片反映的是世界古代史上哪部法典？
（2）这项法律条文的实质是什么？
（3）从图片可以看出，这部法典是刻在什么地方？
（4）这部法典在历史上有什么重要价值？
参考答案：
选择题：１－５　ＢＤＡＡＣ　　６－１０　ＣＤＢＤＢ　　１１－１２　ＢＣ
材料分析题：
１题：
问题一：古代印度的种姓制度。
问题二：国王、武士、官吏
问题三：实质：维护奴隶主统治的等级制度。
特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人的没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
２题：
问题一：《汉谟拉比法典》
问题二：实质：维护奴隶主阶级的利
问题三：刻在一块巨大的石柱上。
问题四：价值：世界上现存古代第一部比较完备的成文法典。