课件23张PPT。中国的地势与地形
（第1课时） 大江东去，
浪淘尽，
千古风流人物。怎样从地理的地势角度来理解“大江东去“？可能是因为地势西高东低这种说法对吗？这节课我们就共同来探讨一下我国的地势！情景导入（一）中国的地势特征地势的概念地表高低起伏的总趋势称为地势。新课学习西 中 东自西向东，海拔高度如何变化？地势的特征越来越低新课学习不同海拔高度的颜色是否有明显的地域变化？深色集中在哪里？浅色又集中在哪里？有深色浅
色新课学习一根据颜色明显的区域变化，可以把中国地势大致分为几部分？二三4000米以上1000米~2000米500米以下每部分的海拔大约是多少？ 地势的特征：
西高东低，呈阶梯状分布4000米以上1000米~2000米500米以下新课学习 我国规定以在青岛海域测得的黄海多年平均海平面为全国统一的海拔高度起算面，位于青岛海滨的“中华人民共和国水准零点”就是标志之一，其地下观测井底部设有一个红色玛瑙球，该球体的顶平面海拔高度为0米。阅读小卡片新课学习我国陆地海拔最高和最低的地方 珠穆朗玛峰，简称“珠峰”，位于我国和尼泊尔交界处，是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8844.43米，为世界第一高峰。在我国新疆天山山脉的南麓，有一个著名的盆地——吐鲁番盆地。盆地的艾丁湖洼地低于海平面154.31米，是我国陆地的最低点。拓展延伸参照图册在图中绘出地势三级阶梯的大致界线。三级阶梯的名称、位置、地形读图活动新课学习在图中相应位置标出三级阶梯的名称。（海拔最高的为第一级阶梯，其次为第二级阶梯，最低的为第三级阶梯）第一级阶梯第
二
级
阶
梯第
三
级
阶
梯西 东第一级阶梯第二级阶梯第三级阶梯大陆架每一级阶梯的地形以什么为主？高原、山地高原、盆地平原、丘陵新课学习图A和图B，哪一幅图所显示的是我国地势的特点？ 想一想我的解释：我国地势不但西高东低，而且呈阶梯状分布。新课学习地势对气候、水利和交通的影响地势对气候的影响西高东低有利于暖湿的海洋风向内陆推进，形成降水东高西低则会阻碍暖湿的海洋风向内陆推进暖湿气流暖湿气流新课学习地势对水利的影响读图，说说我国大型水电站的分布特点。阶梯交界处这些地方为什么能建大型水电站？阶梯交界处落差大，水流湍急，蕴藏着丰富的水能资源。新课学习 我国是世界上水电能资源最丰富的国家之一。根据最新的水能资源普查结果，我国江河水能理论蕴藏量6.94亿千瓦、年理论发电量6.08万亿千瓦时，水能理论蕴藏量居世界第一位；我国水能资源的技术可开发量为 5.42 亿千瓦、年发电量 2.47万亿千瓦时，经济 可开发量为4.02亿千瓦、 年发电量1.75万亿千瓦 时，均名列世界第一。拓展延伸地势对交通的影响向东流的大河流沟通了我国东西交通，方便了沿海和内陆的经济联系。自西向东流拓展延伸黄金水道——长江⊙ 长江长度长，干流横贯东西，
由内陆直通海洋；
⊙ 支流众多，沟通南北，由水道与
黄河、淮河、珠江等水域相连；
⊙ 全年无冰期，水量大而稳定，通
航里程长、运输能力大；
⊙ 经济腹地广阔，流经我国最发达的经济区域，工农业
发达、人口众多、城市密布。拓展延伸地势对经济的影响第
三
级
阶
梯东部地势低平、人口稠密、农业条件好、交通便利，这些为经济发展提供了有利条件。新课学习这条河为什么叫倒淌河？探索活动倒淌河新课学习1.下图中，能准确反映我国地势特征的是（ ）B课堂练习A、 B、
C、 D、2.读中国地势三级阶梯示意图，回答下列问题：
（1）A阶梯的主要地形是________，
C阶梯的主要地形是________和________
（2）我国地势的总特征是__________________________，这种分布对气候的影响是____________________________________________。 高原 高原 盆地西高东低，呈阶梯状分布有利于海洋上暖湿的气流深入内陆，形成降水课堂练习我们学了什么？我国地势特征及其对气候、水利和交通的影响 课堂小结1.教材65页复习题1。
2.我国地势的主要特征是什么？
3.我国地势对气候、水利和交通有什么影响？作业布置（一）中国的地势特征中国的地势与地形
（第1课时）地势的概念地势的特征三级阶梯的名称、位置、地形地势对气候、水利和交通的影响板书设计课件32张PPT。中国的地势与地形
（第2课时）情景导入平原高原山岭丘陵盆地下面我们就一起来学习我国的地形特征！我国的基本地形主要有几种？多种多样的地形有哪些特点呢？（二）中国的地形特征新课学习我国有哪几种基本地形？读图活动山地所占的比重是多少？地形特点：地形复杂多样，山区面积广大。习惯上，人们把山地、丘陵、崎岖的高原统称为山区。2/3我国是一个多山的国家地形思考活动山区发展经济有哪些优势和劣势？劣势：
1、地形崎岖，交通不便；
2、容易发生自然灾害；
3、植被遭破坏后，水土流失严重；
4、坡度大，不宜发展种植业。保护环境，放眼未来优势：
1、发展旅游、采矿和农业多种经营；
2、森林和矿产资源丰富；
3、中草药和动物资源丰富；
4、高山草地可以放牧；
5、山区急流可以发电。开发时要注意什么问题？新课学习山脉山脉走向示意图西南东南西北西北东北东南新课学习阴山山脉秦岭南岭天山山脉昆仑山脉北列中列南列东西走向新课学习大兴安岭太行山脉巫山雪峰山长白山脉武夷山脉台湾山脉东北—西南走向西列中列东列新课学习祁连山脉喜马拉雅山脉横断山脉南北走向：横断山脉
西北—东南走向：祁连山脉
弧形走向：喜马拉雅山脉新课学习一、二阶梯分界线：
二、三阶梯分界线：昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山读图，找一找：新课学习中国的名山
我国名山众多，雄、奇、灵、秀，各具特色。五岳是我国五大名山的总称：东岳泰山，被称为“五岳独尊，名山之祖”；西岳华山有“华山天险”之称；南岳衡山，“四绝”为祝融峰之高、藏经殿之秀、方广寺之深、水帘洞之奇；北岳恒山，民谣中称山中悬空寺为“半天高，三根马尾空中吊”；中岳嵩山，是少林武术的发祥地。四大佛教名山，即山西的五台山、四川的峨眉山、浙江的普陀山、安徽的九华山。安徽南部的黄山以“怪石、云海、奇松、温泉”这一“黄山四绝”闻名中外。阅读新课学习纵横交织的山脉，构成了我国地形的骨架地形区新课学习 山脉之间镶嵌着高原、盆地和平原，山脉也是这些地形区之间的地理分界线。视频：四大高原新课学习青藏高原内蒙古高原黄土高原云贵高原位置新课学习特征青藏高原黄土高原云贵高原“世界屋脊”内蒙古高原雪山连绵、冰川广布广阔坦荡水土流失严重，沟壑纵横崎岖不平，
石灰岩广布新课学习四大高原
冰川广布大河咆，世界屋脊是青高。
草原辽阔内蒙好，地面坦荡汽车跑。
太祁长秦黄土高，沟壑纵横是地表。
层层梯田多石灰，地面崎岖云贵高。拓展延伸新课学习位置四川盆地塔里木盆地准噶尔盆地柴达木盆地特征塔里木盆地准噶尔盆地柴达木盆地四川盆地我国面积最大多沙漠、戈壁多沙漠、戈壁我国海拔最高内部低山丘陵起伏成都平原较为平坦新课学习四大盆地
塔里木、准噶尔、柴达木，盆地内部戈壁滩，
四川盆地山岭环，内有成都像把扇。拓展延伸位置东北平原华北平原长江中下游平原新课学习形成及特征东北平原华北平原长江中下游平原松花江、嫩江、辽河冲积而成我国面积最大黄河、淮河、海河冲积而成黄淮海平原长江及其支流冲积而成东西狭长，地势低平，河湖众多“天然粮仓“农业生产基地新课学习黄河是塑造华北平原的主力三大平原
三大平原北向南，东北华北长江岸。
东北海拔200米，人民常把黑土翻。
华北又称黄淮海，海拔50地势坦。拓展延伸三大丘陵辽东丘陵山东丘陵东南丘陵位置新课学习读图活动平原主要位于我国地势的第几级阶梯？丘陵主要位于我国地势的第几级阶梯？第三第三新课学习塔里木盆地四川盆地准噶尔盆地内蒙古高原黄土高原云贵高原东北平原华北平原长江中下游平原辽东丘陵山东丘陵东南丘陵青藏高原柴达木盆地高山、高原为主：高原、盆地为主：平原、丘陵、低山为主：小结我国主要地形及地形区的分布新课学习活动把四大高原、三大盆地、三大平原与图中字母一一对应起来。内蒙古高原黄土高原云贵高原青藏高原塔里木盆地四川盆地准噶尔盆地柴达木盆地东北平原华北平原长江中下游平原新课学习把四大高原、三大盆地、三大平原的名称填写在下表中。长江中下游平原云贵高原黄土高原内蒙古高原塔里木盆地柴达木盆地新课学习1.我国海拔最高的盆地是 （ ）
A.四川盆地 B.柴达木盆地
C.准噶尔盆地 D.塔里木盆地
2.黄土高原的地形特点是 （ ）
A.地势平坦 B.地面崎岖
C.千沟万壑 D.雪山连绵B课堂练习C3.我国面积最大的平原是（ ）
A .东北平原 B.华北平原
C. 长江中下游平原 D.成都平原
4.我国最西面的一列东北—西南走向的山脉是（ ）
A.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山
B.祁连山—横断山
C.台湾山脉
D.长白山—武夷山A课堂练习A5.从图中，可以看出我国的地形特征是（ ）
A.地形类型齐全，比例合理
B.地形复杂多样，高原山地面积广大
C.地形多样，平原为主
D.山地占比例最大，平原占比例最小B课堂练习我们学了什么？我国地形复杂多样，山区面积广大课堂小结主要山脉的分布及走向主要地形区1.教材65页复习题2、3。
2.说出我国的四大高原、三大盆地、三大平原分别有哪些？作业布置（二）中国的地形特征中国的地势与地形 （第2课时）地形山脉地形区板书设计课件22张PPT。气温和降水（第2课时）猜谜语情景导入说像糖，它不甜，
说像盐，又不咸。
冬天有时一片，
夏天谁都不见。
(打一自然现象) 太阳送我到天上，
风伯送我到四方，
可怜我眼泪汪汪，
才能重返回故乡。
（打一自然现象）下雨下雪雨和雪都是降水的形式，本节课我们就来探究一下降水。（三）降水的变化降水的概念：从大气中降落到地面的固态或液态的水。新课学习读图 工具：雨量器和量杯 单位：毫米（mm） 降水量的测量新课学习日降水量：月降水量：将一日内各次降水量相加将一个月内各日降水量相加新课学习 一个地方一年内降水的季节变化通常用各月降水量柱状图来表示。新课学习降水量柱状图1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月绘制降水量柱状图我国某地各月降水量新课学习说出北京、武汉、广州三地哪几个月降水最多，哪几个月降水最少。活动试着总结三地降水季节变化的共同规律：6、7、812、1、2集中在夏季，雨热同期。降水时间分布规律新课学习时间分布规律利弊雨热同期：有利于农业生产（集中在夏季，雨热同期）灾害：春旱、夏涝新课学习分别说出广州、武汉、兰州、乌鲁木齐四城市的年降水量范围。1600~3000mm降水空间分布规律800~1600mm400~800mm200~400mm不同地区的降水量差异很大新课学习空间分布规律：东部多西部少，由东南沿海向西北内陆逐渐减少。800mm400mm50mm新课学习我国降水最多的地方台湾岛东北部的火烧寮是我国降水最多的地方，年平均降水量达6 558毫米。1912年更创下年降水量8 409毫米的记录。拓展延伸吐鲁番盆地中的托克逊是我国降水最少的地方，年平均降水量仅5.9毫米，年降水天数不足10天，有些年份滴水不见。我国降水最少的地方拓展延伸房屋我国降水与人们生活的关系竹楼窑洞交通体育活动南船 北马赛龙舟赛马拓展延伸划分依据（四）干湿区降水和蒸发的对比关系类别湿 润 区半 湿 润 区半 干 旱 区干 旱 区新课学习我国干湿区的划分界线和200、400、800毫米等降水量线之间是什么关系？湿 润 区半 半 干 干 旱 区区旱 区润湿800mm400mm200mm新课学习湿润区与半湿润区的分界线大致与800毫米等降水量线相一致。半湿润区与半干旱区的分界线大致与400毫米等降水量线相一致。半干旱区与干旱区的分界线大致与200毫米等降水量线相一致。课堂练习1.如图是兰州、台北、乌鲁木齐、武汉四个城市的年降水量变化图，根据我国年降水量分布的总趋势，从左至右四个城市分别是（ ）
A．台北、兰州、乌鲁木齐、武汉
B．乌鲁木齐、兰州、台北、武汉
C．乌鲁木齐、兰州、武汉、台北
D．兰州、乌鲁木齐、武汉、台北C2.我国降水量总的分布趋势是（ ）
A．从南向北逐渐减少
B．从东向西逐渐减少
C．从西北向东南逐渐减少
D．从东南沿海向西北内陆逐渐减少
3.根据我国年降水量的分布规律，下列省区中年降水量最多的是（ ）
A．湖北省 B．陕西省 C．福建省 D．新疆课堂练习DC4.关于我国降水的叙述，正确的是（ ）
A．各地降水比较均匀
B．800毫米等降水量线与一月0℃等温线通过的地方大致相同
C．全国大多数地方的降水集中在春季
D．降水季节性变化不明显课堂练习B我们学了什么？课堂小结我国降水的时间和空间分布规律
我国干湿地区的划分作业布置2.我国降水的分布规律。1. 77页复习题2。板书设计（三）降水的变化气温和降水（第2课时）降水的概念降水量的测量降水量柱状图（四）干湿区降水时间分布规律降水空间分布规律划分依据分类课件31张PPT。天气与气候
（第1课时）视频：海尔兄弟--《雷欧之歌》情景导入打雷、下雨、天冷、天热是对什么的描述？天气是人们经常谈论的话题，这节课我们就一起来探讨天气！（天气）天气气候概念指一个地方短时间内大气的变化状况。指一个地区多年的平均天气状况。两个基本要素风天阴天雨天晴天新课学习气温和降水短时间的，多变的长时间的，一般变化不大，较稳定两者都是指一个地区的天气状况联系区别新课学习天气气候判断下列句子哪些是描述天气的，哪些是描述气候的。1.今天风和日丽。2.明天白天最高气温12℃，并伴有沙尘。3.7月是全年最热的月份。4.受南下冷空气的影响，今后几天将会有降温现象。5.今天有雾，请大家注意安全。6.某城市一年的最高气温和最低气温大约相差15℃。新课学习（天气）（天气）（天气）（天气）（气候）（气候）（一）天气预报作用通过收看或收听天气预报，知道一日或短期内的天气情况。视频：天气预报新课学习卫星云图绿色或棕色：陆地蓝色：海洋白色：云团云团越白，表示云层越厚，云层厚的地方一般是阴雨区。新课学习台风
我国东南沿海地区夏秋季节常常受到热带气旋的侵袭。热带气旋是源于热带洋面上的空气大旋涡，当它发展到特别强烈时被称为台风。台风常给所经过的地区带来极大破坏，并引发灾害。根据气象卫星提供的资料，气象台可以预报台风的生成和移动情况。
阅读新课学习在台风内部，空气围绕着被称为“风眼”的低压区急速旋转常用天气符号天气预报图是天气预报的主要表现形式，主要通过一系列的天气符号来表现各地不同的天气情况。新课学习常用的天气符号晴多云说出下列天气符号代表的含义。中雨小雨中雪雨夹雪新课学习沙尘暴风向与风力示意图气象学中把风吹来的方向确定为风向。因此，来自北方的风叫做北风，来自南方的风叫做南风。风力表示风的强弱，级数越大，风力越强。新课学习每一道风尾
代表风力2级风杆与风尾一起指示风向风 尾风 杆风标示意图新课学习请判断下面出现的是什么风？西风4级西南风10级东风6级南风8级西北风2级东北风12级新课学习思考活动我们还可以通过哪些途径获知天气预报？电视手机互联网电话（12121）新课学习天气预报员以天气预报员的身份，选择一幅课本、图册或练习册上出现的天气预报图进行播报。哈尔滨
小雨转中雨，18~27℃新课学习制作天气预报节目的过程
各个气象站按照世界统一的观测规范，在同一时间进行气象观测，获取各种气象情报。然后通过卫星地面站，接收气象卫星发送的各种气象数据。气象工作者对这些数据进行加工处理，制作成各种天气图表。天气预报员通过分析这些天气图表，预测出短期内的天气，最后制作成各种天气预报节目。电视台等媒体在固定时间预报各地的天气情况。阅读新课学习卫星地面站加工处理气象数据制成天气预报节目实践活动头部尾部新课学习风向标测量风向气象站是用风向标来测量风向的。风向标的头部指向的是风吹来的方向。如果没有风向标，你还能用什么方法观测风向？新课学习烟的飘向旗帜的飘向树叶的摇摆方向拓展延伸风级歌空气质量空气质量好坏反映了空气污染程度，它是依据空气中污染物浓度的高低来判断的。用空气污染指数来表示新课学习自然因素：风、雨等影响空气质量的因素人类活动：工业废气汽车尾气垃圾焚烧大城市空气污染的主要来源新课学习改善空气质量的措施控制污染物的排放扩大城乡绿化增加水域面积实施生态修复新课学习日常生活中，你是通过什么途径了解各地空气质量状况的？思考活动要是自己的城市，可到外面感受下调查问卷找专业的检测公司去检测新课学习如果让你监测空气质量，你会选择什么方法？天气预报谈一谈你能为改善家乡的空气质量做什么。滥伐森林焚烧秸秆随意扔垃圾汽车尾气取暖不乱砍乱伐、参加义务植树活动以步代车、少乘私家车、多坐公交车垃圾分类处理用清洁能源秸秆还田做肥料举出人类活动影响你家乡空气质量的实例。新课学习竺可桢如何观测大气中的灰尘
著名地理学家竺可桢从青年时代起，就坚持记日记，数十年从未间断。在日记上，他每天都记载当地的天气、温度、风向等气象状况，日积月累，他的日记成为研究当地气候的宝贵资料。
晚年的竺可桢在每年秋风起、树叶落的时候，坚持亲自清扫院子，并且把落叶和灰尘集中起来后称一下重量。他发现所得重量在逐年增大，由此推断大气中灰尘越来越多了。阅读新课学习竺可桢科学研究需要耐心和毅力思考：竺可桢的观测方法对你有什么启发？1. 表示的天气变化是（ ）
A. 少云转晴 B. 晴转阴
C. 晴转多云 D. 多云转晴
2.下列行为对空气质量没有影响的是（ ）
A．秋收后，村民把秸秆烧掉，用秸秆灰肥田
B．城里的汽车越来越多，尤其是私人汽车
C．许多家庭用煤炉生火做饭
D．电动摩托车的使用B课堂练习D3.下列说法是指天气的是（ ）
A .赤道地区终年火热 B.昆明四季如春
C.沙漠地区终年炎热，干燥少雨 D.雷声大，雨点稀
4.卫星云图上通常蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区 。当北京为绿色时，说明北京地区当时是( )
A.晴朗天气 B.阴雨天气
C.阴转晴天气 D.晴转阴天气DA课堂练习5.当冰雹这种灾害性天气发生时，下列做法正确的是（ ）
A．马上到户外抢救农作物 B．躲在房屋中
C．快速跑到空旷的地方 D．撑伞外出看冰雹B课堂练习我们学了什么？课堂小结正确使用天气和气候术语从天气预报中获知天气信息21作业布置81页实践活动1。87页复习题2。（一）天气预报天气与气候
（第1课时）作用卫星云图常用天气符号板书设计空气质量天气与气候的区别与联系课件23张PPT。天气与气候
（第2课时）气候的两大要素是什么？我国的降水特征是？冬季：自南向北降低，南北气温差别大；夏季：全国普遍高温，南北温差不大。集中在夏季，雨热同期；东部多西部少，由东南沿海向西北内陆逐渐减少。我国的气温特征是？温故知新?气温和降水我国的气候又有什么特征呢？让我们一起去寻找答案吧！情景导入（二）中国的气候特征1.气候类型复杂多样读图，分析我国有哪几种气候类型？温带季风气候亚热带季风气候温带大陆性气候高原、高山气候热带季风气候新课学习读图，说一说这五个城市的气候类型。温带季风气候亚热带季风气候温带大陆性气候高原、高山气候热带季风气候新课学习阅读教材第83页图I，填写下表。夏季高温多雨，冬季寒冷干燥夏季高温多雨，冬季温和少雨全年高温，分旱雨两季冬季严寒，夏季炎热，全年干旱少雨高寒,垂直差异明显26-57149529581230179118-38124-18519851537382124新课学习表中所列5个城市的气候特点有什么差别？
试着解释一下原因。北京、上海、乌鲁木齐夏季高温；海口全年高温
拉萨夏季气温不高 海口→上海→北京冬季气温越来越低
乌鲁木齐冬季严寒
拉萨冬季寒冷海口→上海→北京降水逐渐减少
降水最少的是乌鲁木齐气温降水自南向北，纬度越来越高距海远自南向北，纬度越来越高深居内陆地势高地势高纬度因素影响新课学习牦牛青稞气候类型复杂多样的优势世界上多数动植物在我国都有适合生长的地区新课学习我国气候类型为什么复杂多样
首先，由于纬度位置的差异，纬度位置越高，年平均气温越低，因此在我国形成了多个温度带。其次，海陆位置对降水的影响很大，一般来讲，距离海洋越近的地方，降水量越大。地形也是影响气候的一个重要因素，我国地形复杂多样，更增加了我国气候的多样性：在青藏高原、天山和横断山脉等地，就形成了独特的高原、高山气候；在热带、亚热带的山地，会出现中温带、寒温带的景观；在干旱荒漠地区的高山迎风坡，会出现湿润、半湿润的气候特征。阅读影响气候的因素：纬度位置、海陆位置、地形因素新课学习2.季风气候显著中国的冬季风中国的夏季风冬季我国盛行的是什么风？夏季我国的盛行风向发生了什么变化？东北风东南风、西南风新课学习比较冬季风与夏季风读教材85页第一段，小组合作完成表格。东北风东南风、西南风西伯利亚和蒙古太平洋、印度洋寒冷、干燥温暖、湿润我国大多数地方的气候特征是：冬季寒冷干燥、夏季高温多雨受冬、夏季风的影响新课学习中国的季风区与非季风区季风区主要指夏季风常年到达的区域。还要考虑土地利用、森林分布等因素季风区与非季风区划分新课学习中国的季风区与非季风区分界线大兴安岭--阴山山脉--贺兰山--巴颜喀拉山脉--冈底斯山脉新课学习受海陆位置、地形等因素的制约，夏季风很难到达，降水稀少，全年都比较干旱。受夏季风影响明显，降水丰富且主要集中于夏季。区别新课学习思考活动明朝的大航海家郑和下西洋，经南海到印度洋，为什么安排在冬季启程，夏季返航？因为冬季盛行北风，夏季盛行南风，所以冬季启程，夏季返航都是顺风航行。新课学习 郑和下西洋是明朝初年的一场海上远航活动。
明成祖命三宝太监郑和率领两百多艘海船、2.7万多人从太仓刘家港起锚（今江苏太仓市浏河镇），
至福州闽江口五虎门内长乐太平港驻泊伺风
开洋，远航西太平洋和印度洋，拜访了30多
个包括印度洋的国家和地区，曾到达过爪哇、
苏门答腊、苏禄、彭亨、真腊、古里、暹罗、
榜葛剌、阿丹、天方、左法尔、忽鲁谟斯、
木骨都束等30多个国家，目前已知最远曾到达东非和红海。郑和下西洋拓展延伸季风气候显著的优势雨热同期有利于农业生产许多对热量条件需求较高的农作物在我国的种植区，要比同纬度其他国家的纬度偏高。天然橡胶水稻新课学习季风气候显著的弊端灾害性天气洪涝干旱寒潮频次高、范围广、损失严重，严重影响工农业生产、居民生活及生态环境大范围的剧烈降温、大风和风雪天气，对农业、交通、健康等有很大的影响新课学习1.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”春风是指（ ）
A．冬季风 B．夏季风 C．偏北风 D．偏东风
2.下列关于影响我国的季风的叙述，正确的是（ ）
A．影响我国的夏季风包括东南季风和西南季风
B．影响我国的冬季风主要来自北冰洋
C．在夏季风影响下，我国夏季各地高温多雨
D . 我国境内受季风影响明显的地区称季风区BA课堂练习3.下面关于我国气候特征的叙述，说法正确的是（ ）A、各地均受季风影响，季风气候显著
B、气候类型复杂多样
C、冬夏气温差异不大
D、降水地区和季节分布均匀B课堂练习4.下列山脉既是我国地势第二、三级阶梯的分界线，又是我国季风区与非季风区的分界线的是（ ）
A、秦岭 B、太行山
C、阴山 D、大兴安岭
5.北京市的气候属于（ ）
A．亚热带季风气候 B．温带季风气候
C．亚热带湿润气候 D．温带大陆性气候BC课堂练习我们学了什么？
我国气候具有类型复杂多样、季风气候显著两大特征课堂小结什么是季风区？季风区与非季风区的分界线在哪里？教材87页复习题1、3。作业布置（二）中国的气候特征天气与气候
（第2课时）气候类型复杂多样季风气候显著板书设计课件23张PPT。中国的河流和湖泊
（第1课时）水是生命之源，滋润了世界四大古代文明。情景导入这些图片展现的是哪些河流和湖泊？这节课我们就来认识中国的河流和湖泊。（一）水系和流域河流水系流域侧脉—支流主脉—干流树叶基本概念支流流干支流流干岭分水新课学习（二）中国的主要河流和湖泊描绘出长江、黄河找到黑龙江、珠江和雅鲁藏布江你还对哪些河流感兴趣？长 江黄河黑龙江雅鲁藏布江珠江辽河淮河河流活动新课学习流域面积100平方千米以上的河流有5万多条流域面积1000平方千米以上的河流有1500多条河流众多新课学习如：长江、黄河等外流河：直接或间接流入海洋的河流。外流区：供给外流河河水的区域。外流河占陆地面积的2/3新课学习注入太平洋的河流有哪些？注入印度洋的河流有哪些？唯一注入北冰洋的河流是哪条？额尔齐斯河怒江、雅鲁藏布江黑龙江、黄河、长江、珠江等新课学习长 江黄河黑龙江雅鲁藏布江珠江怒
江额尔齐斯河如：塔里木河、弱水等内流河：不能流入海洋，而是流入内陆湖泊或消失在沙漠中。内流区：供给内流河河水的区域。中国最长的内流河内流河新课学习塔里木河试着对照第86页图L在此图上大致画出我国季风区和非季风区的分界线，说明内、外流区域的划分与季风的关系。外流区主要分布在季风区内流区主要分布在非季风区活动新课学习外流河水文特征深受季风气候的影响夏季风盛行时，雨季来临，河流水位上涨，形成汛期;冬季风盛行时，气温下降，淮河以北的河流普遍有结冰的现象。内流河水文特征多为季节性河流内、外流河水文特征新课学习 季节性河流又称间歇性河流、时令河，指河流在枯水季节，河水断流、河床裸露；丰水季节，形成水流，甚至洪水奔腾。这类河流通常流经高
温干旱的区域，而且年平均流量
较小，但因暴雨、融雪引发的洪
峰却很大。比如中国最大的内流
河——塔里木河流经高温干旱的
塔克拉马干大沙漠，部分支流和干流就形成季节性河流。何为季节性河流？拓展延伸内流河的水文特征及成因主要分布在西北内陆降水稀少，气候干燥，沙漠广布河水主要来自高山冰雪融水和山地降水，水量小汛期短夏季气温高，冰雨融水多，山地降水也多，水量丰富；冬季河流断流，属季节性河流河水蒸发、下渗，加上引水灌溉，使河流水量减少，河流消失塔里木河：7~9月为汛期水量较小拓展延伸我国河流之最最长的河流：长江
结冰期最长的河流：黑龙江
汛期最长的河流：珠江
含沙量最大的河流：黄河
最长的内流河：塔里木河黄河长江拓展延伸湖泊青海湖、鄱阳湖、太湖等面积在1平方千米以上的天然湖泊有2800多个青海湖鄱阳湖太湖湖泊众多新课学习青海湖：我国最大的湖泊、最大的咸水湖我国五大淡水湖从大到小依次是：
鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖拓展延伸湖泊作用调节江河水量的天然水库淡水湖对河流的水量起着重要的调节作用新课学习世界上最长的人工河----京杭运河
我国不仅有众多的天然河流，还有许多人工开凿的河流。世界上开凿时间最早、长度最长的人工河是我国的京杭运河。
京杭运河北起北京，南至浙江杭州，自北向南经过四
省（河北、山东、江苏、浙江）二市（北京、天津），全
长1800千米，沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江
五大水系，是中国古代劳动人民创造的人工奇迹，堪与长
城媲美。千百年来，京杭运河一直是沟通我国南北的水上
运输通道。目前，北段运河淤塞甚至干
涸，济宁以北不能通航。江苏、浙江境
内的运河，仍然是重要的水上运输线。阅读新课学习1.下列关于内流河、外流河的叙述，正确的是（ ）
A. 发源于内陆地区的河流就是内流河
B. 季风区以内的河流是内流河
C. 直接或间接流入海洋的河流是外流河
D. 向国境线以外流的河流是外流河C课堂练习2.下列河流中注入北冰洋的是( )
A.额尔齐斯河 B.恒河 C.湄公河 D.长江
3.关于内流河和内流区的叙述,正确的是 ( )
A．内流河最后都注入内陆湖泊
B．内流河流经的地区称为内流区
C．内流河有的流入湖泊,有的在中途消失
D . 我国内流区面积约占全国总面积的一半AC课堂练习4.下列各组河流中，有结冰期的是（? ?）
?A．珠江、长江? B．黄河、松花江
?C．珠江、黑龙江 D．长江、塔里木河
5.我国面积最大的湖泊是（? ?）
A．洞庭湖 B．青海湖
C．太湖 D．鄱阳湖BB课堂练习我们学了什么？我国主要的河流和湖泊课堂小结了解了河流、水系和流域的概念1.举例说出什么是外流河？什么是内流河？
2.外流河与内流河各有什么水文特征？作业布置（一）水系和流域中国的河流和湖泊
（第1课时）板书设计（二）中国的主要河流和湖泊河流外流河、内流河内、外流河水文特征湖泊湖泊众多湖泊作用基本概念课件34张PPT。中国的河流和湖泊
（第2课时）视频：
黄河景观君不见（）之水天上来，
奔流到海不复回。渤海今天，我们就一起溯古追今，领略下黄河的风采吧！指的是什么海？情景导入请问（）内应填什么？黄河（三）黄河1.黄河概况黄河发源地流入的海洋干流自西向东流经的省区活动源地、省区、归宿新课学习黄河源流概况青藏高原黄河源，源出巴颜喀拉山。
出山向东入青川，北上甘宁内蒙转。
南下晋陕折豫鲁，东去注入渤海中。新课学习全长约5 500千米长度流域面积75万平方千米是我国第二长河新课学习为什么说黄河是我国第二长河，而不是第二大河？ 黄河虽然长度比珠江长，流域面积比珠江大，但主要流经干旱、半干旱、半湿润地区，水量小；而珠江流经湿润地区，降水丰富，珠江的年平均径流量远大于黄河，所以黄江只能是我国第二长河，而不是第二大河。拓展延伸上、中游分界处：内蒙古自治区的河口中、下游分界处：河南省郑州市的桃花峪找到河口、桃花峪，用不同颜色的笔描出黄河的上游、中游、下游。黄河干流像一个巨大的汉字，想一想，像哪个字？下 游上 游中
游上、中、下游分界处新课学习水能资源丰富区上游上 游龙羊峡刘家峡第一、二级阶梯界线新课学习平原新课学习支流这里有哪些主要支流？黄河中游流经什么高原？为什么这里支流比较多？活动黄土高原半湿润区、温带季风气候中
游新课学习汾河、渭河水土流失严重绝大部分为土质疏松的黄土分布区，由于当地植被稀少，一遇暴雨，水沙俱下黄河供水和泥沙的主要源地黄土高原中游水土流失严重区新课学习世界上含沙量最多的河流黄河是世界上含沙量最多的河流，年平均含沙量约为每立方米36.9千克。每年下泄的16亿吨泥沙中含有氮、磷、钾肥4000万吨。新课学习归纳：“地上河”成因黄河中游流经植被稀少、土质疏松的黄土高原带走大量泥沙流入下游华北平原，河道变宽，坡度变缓，水流减慢泥沙沉积形成“地上河”新课学习“地上河”的隐患
黄河下游两岸筑有堤坝，堤坝愈筑愈高，河床也逐渐高出两岸平地。河南的开封城比黄河水面还低，黄河开封段河床高出开封铁塔所在地面13米。
华北平原上的黄河是海河与淮河两大水系的分水岭。这300多千米的“河道式”分水岭，在世界上是独一无二的。如果堤坝决口，那么洪水将由高向低倾泻，黄河就会迁徙改道，造成巨大的灾害。
阅读新课学习开封附近的黄河—“地上河”黄河凌汛
黄河在甘肃、宁夏、内蒙古和山东境内一些由低纬度流向高纬度的河段，春季解冻时，上游先解冻，浮冰顺水而下，而下游尚未解冻，这就会造成浮冰堵塞河道、水位上涨的凌汛现象。如果浮冰切割堤岸，有可能会穿堤造
成水患。发生凌汛时，经常采用爆破方法以排
除险情。阅读汛期降水集中在7、8月份，汛期短有凌汛黄河凌汛新课学习2.黄河对社会经济的影响母亲河文物古迹丰富文化我国历史上建都最多的区域阿房宫遗址秦始皇兵马俑新课学习水能资源黄河干流水能资源丰富，特别是上游，龙羊峡水电站约占干流的43%青铜峡水电站新课学习水资源黄河是北方沿岸9个省区重要的水资源引黄河水灌溉农田农产品：小麦、棉花、油料、烟叶等“塞上江南”新课学习黄河沿岸有哪些灌溉农业区域？湟水谷地河西走廊华北平原河套平原拓展延伸矿产丰富山西、陕西、内蒙古是我国重要的煤炭基地河南、山东的石油和天然气资源储量可观，发展潜力很大钼、铝土和稀土的储量居全国前列新课学习灾害下游河段易淤积、易决口和迁徙，引发了多次灾害1933年黄河决口1889年黄河决口新课学习1938年黄河决口一段回忆录
黄河大堤太高了，站在上面，可以看得很远。
在漫长的夏雨之夜，我不安地等着母亲。她和村里的大人一起到大堤上防汛去了。母亲终于回来了，头发依然淌着冰冷的雨水。
“河堤那么高，怎么还防汛呀？”
“河底也会长高啊，水大了，河堤还得往上砌。”
“为什么呀？”
……
在童年的记忆里，我不知度过了多少个这样的不眠雨夜。
——选自 梅忠堂《凝望花园口》阅读新课学习一段历史资料
从公元前602年到公元1938年，黄河决口1590次，大的迁徙改道26次。黄河平均三年有两次决口，百年有一次大改道。1938年黄河改道，淹没了豫东、皖北和苏北大片土地，受灾人口1250万，死亡89万。阅读新课学习回忆录中为什么说“河底会长高”呢？使河堤决口，引发洪涝灾害活动河底“长高”有什么危害？泥沙不断沉积新课学习 历史上频繁的水害，使黄河被称为“中国的忧患”！请你和同学们分别从黄河上、中、下游各段的特点出发，讨论一下黄河水患形成的成因，以及治理黄河水患的措施。上游：草地退化，荒漠化严重
中游：多泥沙，沙土流失严重
下游：形成“地上河”，易决口泛滥上游：植树种草，修建大型水库
中游：植树造林，开展水土保持，保护地表植被
下游：加固堤防，疏通河道忧患措施新课学习3.黄河的治理下游决口改道中游水土流失严重大量泥沙进入河流主要危害措施上、中游：建坝淤地，修筑梯田，植树造林，开展大规模水土保持工作。下游：加固黄河大堤，修建分洪、蓄洪工程，使治沙与防洪并举。新课学习小浪底水利枢纽工程
黄河小浪底水利枢纽工程位于河南省洛阳市以北的黄河干流上，由拦河大坝、泄洪建筑物、引水发电系统和水电站组成。水利部门通过小浪底水利枢纽人工蓄水放水，可以将泥沙冲入海洋，降低下游河床高度。
小浪底水利枢纽工程于2001年建成并投入使用，是黄河干流上一座集减淤、防洪、防凌、供水、灌溉、发电等于一体的大型综合性水利工程。阅读新课学习小浪底水利枢纽工程小浪底水利枢纽放水冲沙黄河的治理办法自古黄河称三“善”，善淤善决善搬迁。
如果要把黄河治，三游方法不一般。
上修水库调水量，中保水土是关键。
下游固堤分洪流，淤灌也能夺高产。新课学习1.“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗中的“天上”和“海”分别指的是（ ）
?A.唐古拉山、东海 B.祁连山、黄海?
?C.巴颜喀拉山、渤海 D.横断山、南海
2. 兼跨黄河上中游、中下游的省级行政区分别是（ ）
A．陕西省、山东省 B．宁夏、河南省
C．内蒙古自治区、河南省 D．甘肃省、山西省C课堂练习C3. “塞上江南”是指（ ）
A．长江中下游平原 B．宁夏平原
C．华北平原 D．东北平原
4. 下列关于黄河的叙述，正确的是（ ）
①黄河的泥沙主要来自于中游的黄土高原
②黄河下游形成了“地上河“
③治理黄河的关键是治沙
④黄河发源于青藏高原，注入黄海
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④B课堂练习B5.关于黄河的叙述，正确的是（ ）
A．黄河的中游是“地上河”
B．黄河为我国水量最大的河流
C．黄河的小浪底枢纽工程作用之一就是防洪减淤
D．治理黄土高原水土流失的关键是下游修建黄河大堤
6. 黄河的含沙量最大，泥沙主要来自于（ ）
A．内蒙古高原 B．黄土高原
C．青藏高原 D．华北平原CB课堂练习我们学了什么？母亲河——黄河的源流概况和它对社会经济的影响以及黄河的治理。课堂小结1.黄江“地上河”的成因。
2.黄河各河段的忧患及治理措施。
3.黄河对社会经济的影响。作业布置（三）黄河中国的河流和湖泊
（第2课时）1.黄河概况2.黄河对社会经济的影响3.黄河的治理板书设计课件28张PPT。中国的河流和湖泊
（第3课时）怀揣这份自豪，一起走近长江，感受它的气概吧！视频：长江之歌歌中唱到“你从雪山走来”“你向东海奔去”，这里指的是长江的什么？情景导入（四）长江1.长江概况流经的省区入海口源头、省区、归宿活动源头新课学习位于格尔木市南域唐古拉山镇，是长江源（通天河） 的主源，在可可西里山脉以南。它从格拉丹东雪山的姜 根迪如冰川发源时，是一些冰川、冰斗的融水汇成的小 溪流。这时的水面宽只有3米，深只有20多厘米，然后向北流过9千多米长的距离，在巴冬山下汇集了尕恰迪如岗雪山的冰川融水，经过一条长约15公里的谷地，继续向北，分成了两条宽4米和6米的小河。小河两边的谷地中还有许多密如蛛网的水流，这里是沱沱河的上源。在这片谷地的出口，河谷突然下切，形成了一条长约5公里的陡峭峡谷，高达20多米。众多河流交汇后，形成了河道开阔、水流交织的长江上源——沱沱河。沱沱河拓展延伸全长6 300余千米长度流域面积约180万平方千米我国第一长河新课学习世界第三长河叶尼塞河：全长5400余千米世界上长度排名前10的河流拓展延伸尼罗河：全长6750千米亚马孙河：全长6436千米长江：全长6300多千米密西西比河：全长6262千米黄河：全长5464千米鄂毕河：全长5410千米（以额尔齐斯河为源）刚果河：全长4640千米拉普拉塔-巴拉那河：全长4700千米湄公河：全长约4900千米通天河？金沙江？长江？扬子江？
长江上游从沱沱河口至青海省玉树一段称通天河，从玉树到四川盆地的宜宾一段称金沙江，金沙江在宜宾与北面来的岷江汇合后，开始称为长江。长江宜宾至宜昌之间的河段习惯上被称为川江。湖北省宜昌是长江上游与中游的分界点。长江中游自湖北省枝城到湖南省城陵矶之间的河段被称为荆江。江西省湖口是长江中游与下游的分界点。长江下游在江苏省镇江、扬州一带的干流，古称扬子江，现在国外有些书刊还称长江为扬子江。阅读新课学习支流找一找长江的支流：自西向东分别是雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江和赣江。活动新课学习上、中、下游分界点活动找出上、中、下游的分界点宜昌和湖口。新课学习各河段特点上游中游下游水流湍急河湖众多，水量很大虎跳峡利于航运“九曲回肠”---荆江新课学习水流不畅气候温暖，雨量丰沛，多暴雨。干支流水量大，汛期长。洪水多由暴雨引起。长江流域洪水多发的原因新课学习长江有凌汛现象吗？活动因为长江终年不冻，没有结冰期新课学习为什么？没有2.长江对社会经济的影响航运终年不冻优越的条件“黄金水道”干流横贯东西支流分列南北中下游流经平原地区新课学习黄金水道
自古以来，长江就是我国东西航运的大动脉，素有“黄金水道”之称。长江通航总里程7万多千米，占全国内河通航总里程的70%。长江干支流构成巨大的水路交通网，长江水系的年货运量占全国内河年货运量的78%。
由于我国经济的持续快速发展，加之长江沿线的航道不断得到整治，进入21世纪，长江航运迅猛发展。2010年，长江干线完成货物通过量15亿吨，是美国密西西比河的2.5倍，是欧洲所有内河的3.8倍，拥有南京、镇江、苏州、南通、江阴、武汉等6个亿吨大港。阅读新课学习水能资源蕴藏量约占全国的1/3可利用的水能资源约占全国的1/2多座水电站和水利枢纽新课学习长江三峡水利枢纽
三峡水利枢纽工程是一座具有防洪、发电、航运、养殖、供水等巨大综合效益的特大工程。三峡水利枢纽的坝址位于西陵的三斗坪。工程于2009年整体完工，可控制荆江地区百年一遇的特大洪水；总装机容量1820万千瓦，年发电量847亿千瓦·时；能改善宜昌至重庆的航道条件；能为长江中下游地区的城镇供水和农田灌溉用水提供保证。阅读新课学习三峡大坝泄洪经济作物种类繁多
产量丰富棉花产量占全国1/3以上油菜籽、芝麻、蚕丝、麻类、茶叶、烟草等的产量均在全国占重要地位新课学习西南和南方两个林区的大部分在长江流域森林资源矿产资源水生生物资源淡水鱼产量约占全国产量的一半几乎全国所有矿产资源在此都有储量新课学习3.长江的开发与治理问题1中上游滥伐森林严重土地裸露土壤易被雨水冲走含沙量增加水土流失严重措施上游退耕还林、还草，保持水土新课学习问题2长江的流量在一年中有什么变化？洪灾活动分析长江发生洪灾的主要原因。治理长江洪灾的主要措施有哪些？夏秋大、冬春小地势低平，每年的降水量经常超过1000毫米，一遇暴雨，洪水难以排泄，进而泛滥成灾。措施中下游退田还湖，加高堤防，修建分洪蓄洪区等新课学习荆江的治理拓展延伸为什么对长江不同河段采取不同的治理措施？活动因为不同河段江面情况不一样，所以要采取不同的治理措施请你根据了解的资料，和同学们分组讨论，对长江今后的开发和治理提出合理化建设。调整并优化产业结构，加强环境保护上游：开发水能 实行封山育林、育灌、育草的保护政策中游：商品生产基地继续加强和完善荆江分洪工程下游：鱼米之乡和丝绸之乡开发治理新课学习1.《长江之歌》里有句歌词：“你用健美的臂膀挽起高手大海”，这里的高山和大海分别指的是（ ）
A.巴颜喀拉山脉 东海 B.唐古拉山脉 渤海
C.唐古拉山脉 东海 D.巴颜喀拉山脉 渤海
2.治理长江和黄河的关键分别是（ ）
A.治水 治沙 B.治沙 治水
C.加固大堤 加固大堤 D.多兴修水利 加固大堤CA课堂练习3.人们把长江誉为“黄金水道”主要原因是（ ）
A.长江具有丰富的黄金资源
B.长江具有丰富的矿产资源?
C.长江具有丰富的水能资源
D.长江具有优越的航运条件
4.长江和黄河都流经的省区是（ ）
A.青海、甘肃 B.青海、四川?
C.青海、西藏 D.四川、甘肃DB课堂练习5.有关长江水系的叙述，正确的是（ ）
A．长江流经半湿润地区 B．长江上游水能丰富
C．宜宾以上河段四季通航 D . 长江中游多峡谷，落差大
6.关于开发利用和治理长江的叙述，不正确的是（ ）
A．防洪是综合治理长江的首要任务
B．荆江分洪工程，对长江的防洪和航运起了良好作用
C．长江流域的植树造林，重点在干支流的上游地区
D . 长江流域的水库只能建在上游BD课堂练习我们学了什么？长江的源流概况和它对社会经济的影响以及长江的开发与治理。课堂小结作业布置12104页复习题1、2、3。长江各河段的开发及治理措施。（四）长江中国的河流和湖泊
（第3课时）长江概况长江对社会经济的影响长江的开发与治理板书设计
