四 拿破仑时代的欧洲民主 课后练习（含答案解析） (1)

四　拿破仑时代的欧洲民主
一、选择题
1.右图所描述的历史事件是法国督政府被推翻,这一历史事件对法国产生的重大影响是(　　)
A.法国从此告别了君主制时代
B.标志着法国君主专制制度的结束
C.推动法国革命进入高潮阶段
D.开始了拿破仑统治法国的新时期
解析:1799年,拿破仑通过“雾月政变”,推翻了督政府,攫取了法国的政权,从此法国历史进入了拿破仑统治法国的新时期。
答案:D
2.拿破仑曾说:“如果华盛顿是在法国,我不相信他会成为他在美国那样的人,他要是那样,那么他不过是一个蠢人……”拿破仑加冕称帝的主要理由是(　　)
A.显示自己的能力、威望和智慧
B.要在法国实行全面专政
C.法国面临内部分裂和敌人入侵
D.取得与华盛顿相等的地位
答案:C
3.有人认为,拿破仑在整个执政期间,既是法国大革命某些成果的绞杀者,又是某些成果的继承者。拿破仑的下列举措,明显“绞杀”革命成果的是(　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　
A.严格控制社会舆论
B.大力发展教育
C.抗击反法联盟
D.颁布《拿破仑法典》
解析:“自由、民主、平等、博爱”是法国大革命确立的基本原则,而严格控制社会舆论,明显违背了“自由”原则。
答案:A
4.《拿破仑法典》是一部资产阶级民法典,它体现的资本主义原则包括(　　)
①“主权在民”原则　②自由、平等原则　③损害赔偿原则　④契约自由原则
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
解析:根据所学知识可知,《拿破仑法典》的内容十分丰富,确立了契约自由原则、损害赔偿原则和自由平等原则,但不包括“主权在民”原则。
答案:B
5.1804年3月21日是法国人忧喜交加的日子:刚颁布的《拿破仑法典》规定了法国人享有的权利,但已婚妇女未享有公民权。对这部法典比较确切的评价是(　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　
A.进步意义大于缺陷
B.歧视妇女一无可取
C.因有局限无法实行
D.长久实行没有改变
解析:《拿破仑法典》尽管有歧视妇女等缺陷,但它毕竟推动了资产阶级民主政治的进程,其进步意义大于缺陷。从以后的实践来看,它使法国民主政治得到进一步发展。
答案:A
6.“拿破仑所‘冒犯’的人民,先是因‘自由、平等、博爱’的口号而觉醒并充满热情,然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。”对这句话理解正确的是(　　)
①拿破仑在被征服地区传播了法国大革命的理想　②拿破仑对被征服地区进行了压迫　③拿破仑遭到了被征服地区人民的反抗　④拿破仑称帝,违反了“自由、平等、博爱”的原则,遭到了法国人民的普遍反对
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
解析:①②③都符合拿破仑对外战争的史实,而④“遭到了法国人民的普遍反对”不符合题干中“先是因……充满热情”的说法。
答案:B
7.拿破仑是一位“军事巨人”,一生亲自指挥过的战役约计60次,比历史上著名的军事统帅亚历山大、汉尼拔和凯撒指挥的战役总和还要多。拿破仑的对外战争(　　)
①打击了欧洲的封建势力　②确立了法国在欧洲的霸主地位　③引起了欧洲其他国家人民的反抗　④具有革命和侵略的双重性质
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
解析:拿破仑的对外战争分前期和后期两个阶段,前期作用主要是维护法国资产阶级革命成果、打击了欧洲的封建势力、确立了法国在欧洲的霸主地位,具有革命性;后期则具有侵略性质,引起了欧洲其他国家的人民的反抗。
答案:A
二、非选择题
8.阅读下列材料:
材料一　1799年拿破仑成为第一执政官后,通过法案确定巴黎理工学校的办学目标是“传播数学、物理、化学等科学和制图技术,特别是为炮兵、工兵、路桥、造船、军用和民用工程、开矿和地理等技术性的公立专科学校输送学生”。传记作家奥特在《拿破仑》前言写道:“他是一个人类文化的摧残者吗 ……把教育绑架到军国主义的战车上……然而,他却是一位法国现代教育的奠基人。”
材料二　第8条　所有法国人都享有民事权利。
第537条　除法律规定的限制外,私人得自由处分属于其所有的财产。
第1
134条　依法成立的契约,在缔结契约当事人间有相当于法律的效力。前项契约,仅得依当事人相互的同意或法律规定的原因取消之。
——《拿破仑法典》
请回答:
(1)依据材料一,概括拿破仑对法国文化的发展有何贡献,并说明其文化政策的特点。
(2)材料二体现了《拿破仑法典》的哪些基本原则 该法典有何影响
参考答案:(1)贡献:拿破仑重视高等教育的发展,推动了法国科技和教育的进步。特点:重视近代科技人才的培养,但其教育政策具有为军事服务的目的。
(2)法律面前人人平等;保护私有财产;契约具有法律效力。
维护了资产阶级革命成果;成为资本主义世界的法律经典;对世界产生了广泛的影响。
9.阅读下列材料:
材料一　一位反抗土耳其霸主的希腊游击队首领这样宣称:“依我看,法国革命和拿破仑的所作所为,使世人知道了世界真相。以前,世界各民族了解的情况很少,人民曾认为国王是地球上的神,认为国王有理由说自己不管做什么都做得很好。通过现在这一变化,统治人民更困难了!”
——梅朝荣《从史前到人类的终结:人类简史》
材料二　拿破仑像是一个传教士,他也的确是用枪炮和刀剑来传教的……吉纳丁曾陪同拿破仑参观卢梭的墓,拿破仑在回答他的一个问题时说:“好吧!未来将会证明:在我和卢梭都不存在时,对于世界的宁静是否会更好一些。”
请回答:
(1)材料一的核心观点是什么 结合材料一、材料二,指出为什么说“通过现在这一变化,统治人民更困难了!”。
(2)材料二中,拿破仑为什么要参观卢梭的墓 结合所学知识,分析卢梭和拿破仑打破了什么世界的宁静。其锐利的武器分别是什么
(3)综合上述两则材料,应该怎样从整体上评价拿破仑的行为
参考答案:(1)核心观点:法国大革命和拿破仑的所作所为改变了人们的思想观念。
原因:法国大革命传播了自由民主精神,拿破仑的战争扫荡了欧洲封建势力,把法国大革命的成果带到被征服的地区,解放了人们的思想。
(2)原因:拿破仑继承卢梭的思想并将其付诸实践。封建专制统治世界。武器:卢梭的是“主权在民”和社会契约论,拿破仑的是《拿破仑法典》。
(3)拿破仑的行为推进了整个欧洲的近代化进程。