湖心亭看雪[上学期]

课件26张PPT。西湖全景
苏堤春晓

虎跑泉三潭映月平湖秋月

　
雷峰夕照
龙井问茶
断桥残雪
　
西湖雪景湖心亭看雪张岱学习目标:1、积累实词和虚词；
2、品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣；
3、学习白描的写作手法；
4、理解课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。作者简介：
张岱，明末清初文学家。寓居杭州，出身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐，明亡后不仕，入山著书以终。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》。西湖诗作：
苏轼《饮湖上初晴后雨》、白居易《钱塘湖春行》
清袁枚《谒岳王墓作十五绝句》，现代郁达夫《乙亥夏日楼外楼坐雨》。检查预习:zhēncuìsōngzhānhàngdàngdīnánchī朗读课文，
试译全文。 崇祯五年十二月，余住西湖 。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭。 我数词 消失这古代的计时单位划穿着 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。白气弥漫的样子。语气词，罢了全白色，白茫茫只有名词用做状语，像小草一样的微小。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰；“湖中焉得更有此人！”拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”名词作动词，指客居副词，很怎么还竭力，尽力酒杯代那两人自学指导：
1、叙事是本文的线索，请在文中找出记叙的要素——看雪的时间、目的地、人物、事件。
2、从哪些地方可看出“相公痴”？为什么说湖中人比“相公”更痴？令“相公”和湖中人痴情不已的西湖雪景怎样？请描述。研读赏析 找出写景的句子并体味作者的感情。 作者写景使用了什么手法？这些句子有什么特点？ 雾淞沆砀,天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 孤独、落寞；超凡脱俗的闲情雅致；人生天地间如“苍海一粟”的深沉感慨 ；神思故国的伤感。 运用了白描的手法，文中的白描能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥数笔，传达出景物的形与神。 看句子，体味
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
夏水襄陵，沿溯阻绝。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
大漠孤烟直，长河落日圆。
方其远出海门，形如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来……奇景上下一白一痕、一点、一芥、两三粒独喜痴雅趣湖心亭看雪思故国淡淡愁绪(白描)用自己喜欢的方式读课文，
体会作者的见闻和心境。互相说一说1、你有过同作者类似的体验吗？2、你还知道哪些描写西湖的诗文？请说一说各句中加点字的意思:古代夜间的计时单位还白茫茫酒杯动词,客居,寄居外地的人代词,这判断动词 本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣，“雪”是娱情之物，请再举出两例古诗文中写“雪”的句子。
①________________________，________________________。
②________________________，________________________。
做客“联想吧” 江 雪
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。布置作业：
1、背诵并默写课文。
2、运用白描手法，描画人或景。