2017-2018学年高中语文苏教版必修一 像山那样思考 课件

课件33张PPT。像山那样思考背景助读知识链接基础梳理19世纪后期,美国经过百年的发展,已经实现了工业化,农村人口大量涌向城市,社会生活发生了巨大的变化。工业革命的发展给人们带来极为丰富的物质生活的同时,却破坏了自然环境。人们过度地向大自然索取,使森林植被骤减、水土流失严重,地球已变得满目疮痍。面对生态平衡被破坏、地球荒漠化的处境,奥尔多·利奥波德进行了深入的体验和研究,写成了《沙乡年鉴》。本文即选于此书。背景助读知识链接基础梳理1.奥尔多·利奥波德(1887—1948),美国生态学家。出生在美国密西西比河畔的一个小镇。1935年4月,利奥波德在维斯康星河畔购买了一个被人类榨取殆尽而遗弃的沙乡农场,从此开始了恢复生态平衡的探索。这位被称为美国新保护运动的“先知”、美国新环境理论的创始者、近代环保之父,一生共出版三部书和五百多篇文章。1949年,他离世一年后出版的《沙乡年鉴》是其最重要的著作。
2.《沙乡年鉴》:记录了作者对自然界中各种生命之间彼此折射辉映的感知和体悟。文笔优美,思想深邃。被誉为“绿色圣经”。《像山那样思考》便是《沙乡年鉴》中收录的一篇随笔。背景助读知识链接基础梳理1.注字音 背景助读知识链接基础梳理2.写汉字 背景助读知识链接基础梳理3.释词义
(1)饿殍:饿死的人。文中指饿死的鹿。
(2)聆听:听。指虔诚而认真地听取。带有尊敬的色彩。
(3)毛骨悚然:形容很害怕的样子。
4.辨近义
(1)启示·启事
辨析:都有“使人知道、明白”的意思。“启示”,动词,指启发提示,使有所领悟;名词,通过启发提示领悟的道理。“启事”,名词,指为了说明某事而登载在媒体上或贴在墙壁上的文字。
例:①纵观网购之热,反观实体商圈和消费增长的整体放缓,此轮网购井喷给内需提振带来诸多启示。
②国家教育宏观政策研究院博士后研究人员招聘启事。背景助读知识链接基础梳理(2)进而·从而
辨析:都是连词,都表示在上文条件下出现的结果。“进而”表示在已有的基础上进一步。“从而”上文是原因、方法等,下文是结果、目的等,因此就。“从而”后的内容与上文有条件关系或因果关系。
例:①我们进行了合理化分工,进而建立了岗位责任制。
②我们改进了生产技术,从而大大提高了劳动效率。目标一目标二目标三问题导思多维探究文脉图解【目标一】 探讨作品的情感内涵。
1.作者叙述了自己一次猎杀狼的经历和认识的转变,有何作用?
提示:(1)作者现身说法,交代了自己曾经对狼有过的错误认识和从狼“令人难受”的目光中所获得的心灵的震动,认识到失去了狼就失去了天堂。这段叙述真实可信,具有说服力。
(2)为下文埋下了伏笔。虽然消灭了狼,鹿得以繁衍,但最终鹿的数量超过了自然力的承载程度,造成了草原和高山植被无可挽回的退化的严重恶果。
2.作者对狼的看法发生了怎样的转变?
提示:先前随波逐流,肆意猎杀狼。后来受狼眼绿光的启发,有所觉醒。再后来看到草原和高山植被退化,意识到要保护环境。目标一目标二目标三问题导思多维探究文脉图解【目标二】 理解文中重要句子的含义。
1.“但是,在看到这垂死时的绿光时,我感到,无论是狼,或是山,都不会同意这种观点。”“这种观点”是怎样一种观点?
提示:指“狼越少,鹿就越多”,没有狼的地方是猎人的天堂。狼垂死的一刻,眼中的绿光熄灭,给作者以很大的触动,使作者意识到这种观点的错误。目标一目标二目标三问题导思多维探究文脉图解2.文章最后一段说“太多的安全可能产生了长远的危险”是什么意思?给我们什么启示?
提示:人们为了眼前利益,往往不择手段,靠破坏自然来获取自己的“幸福”,如同挖墙砖、揭屋瓦来换钱享受。大自然是人类共同生存的家园,破坏生态平衡,无疑会让世界变成荒原,那将是十分危险的。
我们应该认真听一听狼的“嗥叫”,转换思维方式,用大山的思维方式来审视我们生存的环境,建立起人与自然和谐的关系,这才是保持可持续发展唯一正确的做法。目标一目标二目标三问题导思多维探究文脉图解【目标三】 赏析文中的表达技巧。
1.文章第4段写狼的一家其乐融融运用了什么表现手法?有何作用?
提示:细节描写和反衬手法。“喜气洋洋地摇着尾巴”“嬉戏着搅在一起”“蠕动”“碰撞”是细节描写,写出了狼一家团聚时的快乐。反衬下文母狼被猎杀后的悲剧,也反衬了人类杀害狼的残忍,表达了对人类破坏生态平衡行为的憎恶。
2.第10段中“鹿用轻快的四肢奋斗着,牧牛人……选票和美金”,这句话用了什么手法?有什么含义?
提示:(1)手法:运用类比的修辞手法。(2)含义:①揭示人和动物都在为和平、安全、繁荣、舒适而奋斗。②这里还隐含着一层意思,即人类不能为了自身目光短浅的“和平发展”而牺牲与我们和谐共处的自然和我们赖以生存的环境。问题导思多维探究文脉图解1.导学号61880013从生态价值和生命意义两个方面探究一下狼的“嗥叫”和“像山那样思考”的内涵。
提示:从生态价值思考,应着重考虑“狼”在生物圈中通过自然法则维持生态平衡的作用和失去狼而导致平衡失调的危害。从生命意义的角度,应着重思考人与自然万物和谐相处的存在关系和尊重生命的伦理意识,人应换位思考。问题导思多维探究文脉图解参考答案:(1)从生态价值方面来看,狼的消失,一是意味着为某种生存现状吹响了告别的号角,二是意味着我们的后代失去了一种可贵的生存的经验——人类对动物的捕杀已经造成了草原和高山植被无可挽回的退化。
(2)从生命意义来看,一是我们与自然万物的关系,和一座山同自然万物的关系并无二致,人类不善于思考,对待自然缺少客观的思考。二是大地上的一切生命,都拥有自己不可抹煞的生命尊严、履历与故事。他们都是自然的子民。三是任何一个物种的灭绝都势必影响到整个生物链的平衡,都会给这个世界带来可怕的灾难。人类应换位思考。问题导思多维探究文脉图解2.我们曾经自豪地宣称,我们人类是自然的精华、万物的灵长。在改造自然方面,我们人类取得了许多成就:我们可以使河流改道,可以使飞船上天,可以深入海洋,也可以踏上月球。可是另一方面,我们又经常受到自然的报复,在自然的威力面前表现得非常无能。那么,我们应该如何摆正人和自然的关系?
提示:摆正人和自然的关系,就应尊重自然,合理地开发自然和利用自然,人类可以利用特有的智慧和优势保护和改造自然,使自然环境变得更加美好,从而为人类自身求得更好的发展空间。问题导思多维探究文脉图解参考答案:观点一:人类应该认识到自己只不过是自然大家庭中的一名成员,我们与其他物种都是自然的儿女,我们应该脱离人类中心论,承认自然母亲有自己的内在价值和权利,人类对保护她有不可推卸的责任和义务。因此,我们应该放弃功利之心,把进取的思维隐退到自然的背后,用自然的思维方式解决我们生存面临的问题。回归自然,顺应自然,才能和自然和谐共处,否则只能自食苦果。
观点二:人类是从大自然中脱颖而出的杰出代表,我们应该相信自己的智慧。自然对于人类也并不总是温情脉脉的,人类的早期也曾备受自然的欺辱,最后人类在与自然的抗争中逐渐掌握了智慧的力量,并有所作为,才有了如今的文明与进步。在当今环境遭到破坏的形势下,我们要做的不是停止前进的步伐,而是在和谐中求得发展的空间。问题导思多维探究文脉图解类文悦读美文品读素材开发每课一法微写作大雁归来(节选)
[美]奥尔多·利奥波德
一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时,春天就来到了。
如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默;如果一只花鼠想出来晒太阳,却遇到了一阵暴风雪,也可以再回去睡觉;而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。类文悦读美文品读素材开发每课一法微写作向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过,即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽,也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地,时而在宽阔的水面上闲荡,时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道,从黎明到夜幕降临,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的猎枪。类文悦读美文品读素材开发每课一法微写作3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击,但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后,它们白色的尾部朝远方的山丘,终于慢慢扇动着黑色的翅膀,静静地向池塘滑翔下来。一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。
第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。不消几天,沼泽地里到处都可以看到它们。在我们的农场,可以根据两个数字来衡量春天的富足:所种的松树和停留的大雁。1946年4月11日,我们记录下来的大雁是642只。类文悦读美文品读素材开发每课一法微写作与秋天一样,我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但绝不是偷偷摸摸进行的。从早到晚,它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。每次出发之前,都有一场高声而有趣的辩论,而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群,不再在沼泽上空做试探性的盘旋,而像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中落下来,并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语,是它们在论述食物的价值。它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着,所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。
通过对春雁集会的日常程序的观察,人们注意到,所有的孤雁都有一种共性:它们的飞行和鸣叫很频繁,而且声调忧郁,于是人们就得出结论:这些孤雁是伤心的单身。
(有改动)类文悦读美文品读素材开发每课一法微写作思维训练?
1.第3段中“大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法规”是什么意思?“威斯康星的法规”是怎样的?
参考答案:大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪,而春天是休战时刻,那些狩猎点和小洲并无猎枪,所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里捡食玉米,春季则可以放心地活动、觅食。由此可见,威斯康星的法规规定,春季禁止猎杀大雁,冬季则允许猎杀。类文悦读美文品读素材开发每课一法微写作2.作者写此文仅仅表达自己对大雁的喜爱与赞美吗?请简要分析。
参考答案:作者写此文还为了呼吁人们把动物当朋友,和它们和谐共处。从选文中大雁归去时“大雁知道,从黎明到夜幕降临,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的猎枪”的细节可以看出人类对大雁的不友好。作者对大雁极力赞美,赞美它们是春天的使者,赞美它们的灵性与热情,称呼它们为“我们刚到的客人”“我们的大雁”,就是要用自己对大雁的态度去影响人们,让人们也把大雁当朋友,也来爱护大雁等动物朋友。类文悦读美文品读素材开发每课一法微写作赞　美
我是一棵树,就是人类看到的、长在无边沙漠上的树。原来,我的周围有一望无际的、枝繁叶茂的我的兄弟;现在,只剩下岌岌可危的我站在这里。我时常听到风沙传来人类对自己的赞美诗。我不知道,人为什么会赞美自己,是以为自己伟大呢,还是美丽呢?我也不知道人类有什么资格唱自己的赞美诗。人类孤独地赞美自己时,已经忘记了生存的同伴,忘记了生存的根本。我站在这里时,人类还没有出现。人类并不是地球上最早的居民,而是后来者。人类创造了很多所谓的文明,但也仅仅是人类自己的文明。类文悦读美文品读素材开发每课一法微写作我是一棵长在沙漠上的岌岌可危的树。我用残疾的眼睛凝视人类的行为,用灌满风沙的耳朵听着人类的狂叫。他们这些非我族类的家伙,干出了多么罪恶的勾当。这些由曾经有四条腿善于攀树枝儿的猿,变成了两条腿走路的人,甚至好像都能飞了,为什么还是那样残忍?他们创造了许多他们的规矩,自称为文明进步。可是,他们的文明,就是更加贪婪,就是越发愚蠢。远远不如当初的猿。他们的文明,是一种遮掩。愚蠢的人类,还敢赞美自己?
我是一棵长在沙漠上的岌岌可危的树。人类以为只有他们才能思想。他们的思想都用在了灭亡自己、灭亡我们这些自然生物上。他们巧取豪夺,无恶不作,以为只有他们才能制造工具。他们的工具都用在了灭绝、屠杀上。那些刀剑枪炮,甚至威力极大的什么核弹,把他们的文明撕得粉碎。类文悦读美文品读素材开发每课一法微写作他们最早是拿着石头做工具的。他们砍折了我的伙伴用来烧火,以灭亡我们。人类恬不知耻地称自己是万物之灵,灵在何处?人类灵在不论是在他们的战争时,还是在他们的和平时,都以残害我们这些自然生命为能事,好像这个地球只是他们的。当初,在我的身边,有无数的生物相伴。我的枝头,曾经安落过飞鸟;我的身边,曾经有野猪、野象、虎、狗等徘徊。可是,现在全没有了。人类先是灭亡了我的兄弟,又杀害了我的伙伴,又披着它们的皮,食着它们的肉。人类进化了,却让我们付出了灭亡性的代价。我听到明智的人说:他们应该与我们和睦相处。这算聪明,虽然声音远远没有贪婪的嘶喊声音高。千百年以来,他们也就有了这么一点儿认识。类文悦读美文品读素材开发每课一法微写作我是长在沙漠上的岌岌可危的树。我们虽然遭受了人类极端残酷的掠杀,但我们依然认为我们与人类应该共同生长在自然界中,应该成为最好的朋友。如果自然中只有我们而没有了人类,我们就会感到自然缺少了会说话、会思想、会制造工具的灵长;如果自然中只有人类而没有我们,人类还会存在吗?人类刚刚懂得这种依存关系,算是有了些觉悟。
我是长在沙漠上的岌岌可危的树。我听到人类在赞美自己。他们不成熟,很可笑。但我默认他们的赞美。千万年以来,他们与我们和平共处的声音已经出现,并且越来越清晰。甚至还有了他们对自己的以往罪恶的批判。人类是进步了。为了这点儿进步,我会倾听人类对自己的赞美。类文悦读美文品读素材开发每课一法微写作品读提示　作者通过拟人的手法,赋予一棵树以人的思想感情,以它的眼睛见证了人类怎样将森林毁灭,使之成为一片荒漠以及人类怎样对动物进行毁灭性的杀戮。人类的贪婪破坏了自然的和谐。但庆幸的是,人类渐渐认识到了自己的错误,与自然和平共处的声音已经出现,这是值得赞美的。文章构思新颖,内容深刻,令人深思。?类文悦读美文品读素材开发每课一法微写作1.利奥波德在《像山那样思考》中告诉我们,我们和自然万物的关系,与一座山同自然万物的关系并无二致。人和自然的关系是平等的,应相互尊重。“我看见过许多刚刚失去了狼的山的样子,看见南面的山坡由于新出现的弯弯曲曲的鹿径而变得皱皱巴巴。我看见所有可吃的灌木和树苗都被吃掉,先是衰弱不振,然后死去。”这就生动形象地写出了狼接二连三地被消灭后出现的严重后果,揭示了生态平衡遭到破坏后的恶果,说明了人类破坏自然必被自然惩罚的道理。
运用方向　①环境保护;②人与自然;③生态平衡。?类文悦读美文品读素材开发每课一法微写作2.人一直把自己当成高于一切的自然主宰,结果导致了严重的生态危机。环境被污染,物种在灭绝……疯狂的掠夺,让地球变得伤痕累累。人们高举文明与发展的旗帜,一路高歌追求物质文明的同时,却常常忽略了我们赖以生存的自然。利奥波德怀着高度的责任感,借一声惊心动魄的狼嗥,诗意地表达了一种对环境的深深的忧患意识,告诫世人要站在与万物平等的角度对待自然,与自然和谐相处。责任感能催生忧患意识,滋养高贵的心灵。让我们树立平等意识,从现在做起,从点滴做起!相信地球家园会在青山绿水、生机盎然中走向和谐。
运用方向　①人与自然应和谐相处;②发展经济应以保护环境为前提;③生命需要彼此尊重;④忧患意识。?类文悦读美文品读素材开发每课一法微写作巧用形象表情理——借物抒情
为了引发人们思考“人和大自然”的关系,作者塑造了野狼的形象来进行抒情,阐明哲理。这个形象十分鲜明,它嗥叫在漆黑的夜里,声音从一个山崖回响到另一个山崖,它的叫声深沉、骄傲,体现了它不屈的、抗争的、蔑视苦难的精神。
借物抒情说理“三步法”。
借物抒情类文章,启引灵思的关键,是选取什么样的物,选取什么样的景,选取什么样的角度,能够让炽烈似岩浆的情感迸发出来,真正做到“一切景语皆情语”。
第一步,寻找情感触发点。如以某景为话题,可思考从哪个方向,从哪个角度写。如以“家乡的变化”为话题作文。家乡的山、水、树、屋、街,凡能引动作者情思、能深刻反映家乡巨大变化的景物,都可列为描写对象,不求面面俱到,但求深刻动人。类文悦读美文品读素材开发每课一法微写作第二步,描述事物的特点。要注意观察事物外表所具有的某些特点,有了神似的形象描写,就为抒情设下铺垫。如茅盾的《白杨礼赞》中,写杨树的叶子是“片片向上”(寓意积极向上的精神),这就是一种神似的写法。再如周敦颐《爱莲说》中“中通外直,不蔓不枝”,也是一种神似。
第三步,根据事物特点进行联想引申,抒情说理。联想引申要自然贴切,要与所描述的事物的外部特征相一致,不能牵强附会,漫无边际。有时可以对事物所具有的品质进行直接的描写、渲染,然后由物及人产生一连串的联想,抒发事物的品质,挖掘事物内在的某种精神,并归纳出某个道理来。类文悦读美文品读素材开发每课一法微写作学会像山那样思考,保护好我们的自然环境,是我们年青一代义不容辞的责任。请结合“素材开发”中的“运用方向”,写一段有关思考保护环境的文字,200字左右。
写作示例:蓝天不语,却有苍鹰搏击苍穹留下的壮美弧线;高山不语,却有苍松翠柏扎根悬崖的傲然挺立。陶醉自然,纵情山水,感悟生命,不妨像山那样思考。
智者乐水,仁者乐山。徜徉于群山怀抱之中,像山那样思考,生活就多了一份睿智,多了一份稳重。面对街上行色匆匆的人群,不再漠然视之,凭借这一份睿智,我开始爱上这匆匆的行色;面对漫漫人生路上茫茫的尽头,不再迷惘失去方向,凭借这一份稳重,我看到洒满阳光和开满鲜花的花园正在前方不远处;而面对这个眼花缭乱、纸醉金迷的世界,我不再无助,不再孤独。我试着像山那样思考,去收获一份睿智和稳重。