第3课 甲午中日战争与戊戌变法 导学案（无答案）

第3课甲午中日战争与戊戌变法（总
3
课时）
班级
姓名
小组
编写人_____；教研组长签字
；
一
学习目标：
情感、态度与价值观目标:
体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和变法图强精神。
知识、能力目标：
1、了解甲午战争的背景、过程。2、识记《马关条约》的主要内容和影响，说明《马关条约》与中华民族危机加剧的关系。3、理解维新变法运动的过程、内容、影响，体会维新变法人士变法图强的决心。4、了解近代民族工业的曲折发展历程。
二、自学指导：
阅读课本14——21页内容，在课本上划出自学检测中的知识点并且记忆，然后填写在导学案自主检测上
。15分钟教师检查）
自学检测：
甲午海战：
1.背景：1868年
维新后，日本迅速走上
的道路。
2.时间：
年——
年。名称由来：1894年是中国农历甲午年，因此这场战争史称“
”
3.导火索：1894年，朝鲜发生民变，清政府应邀出兵，日本借口保护使馆和侨民，出兵朝鲜，挑起中日冲突。
4.过程：①1894年7月，日本在丰岛附近袭击清军运兵船，战争爆发。
②1894年9月，清朝
与
在黄海海面激战，致远舰管带
壮烈殉国。
③1895年初，日本海陆两路攻陷
海军基地，
舰队全军覆灭。
《马关条约》：
5.甲午战败后，1895年4月，中日双方代表（中方代表
）签订《
》。
6.内容：①清政府割让
、
全岛及所有附属各岛屿、
给日本，②赔偿军费白银
两；③增开
、
、
、
为通商口岸；④允许日本在通商口岸
等。
7.危害：《马关条约》的签订，标志着列强对中国的殖民掠夺进一步升级，中国
的
程度和
大大加深。
维新变法运动：
8.背景（原因）：甲午战败和《
》的签订，中国面临被东西方列强瓜分的危险，
空前严重。
9.目的：通过变法维新来挽救
，实行君主立宪制，发展资本主义；
10.领导者：资产阶级维新派
、
等人。
11.性质：自上而下的资产阶级改良运动。
12.过程：①公车上书，1895年5月，《马关条约》签订的消息传到北京，
、梁启超联络参加会试的举人，上书
，反对同日义和，请求变法，史称“公车上书”
②1898年6月11日，光绪帝颁布“
”诏，宣布实行变法，1898年是农历戊戌年，历史上称这次变法为“
”。
③1898年9月21日，慈禧太后发动政变，幽禁光绪皇帝，搜捕维新派人士，变法失败。
13.主要内容：①政治上允许官民上书言事，修订法律，澄清吏治；
②经济上
，
。③军事上
，
；文化方面设立
和
，允许创办报馆、设立学会。
意义（影响、作用）：①揭开了维新变法运动的序幕；②有利于中国资本主义的发展和西方科学技术在中国的传播。
民族工业的曲折发展：
14、1898年——1913年，中国民族工业得到初步发展；第一次世界大战爆发后，中国民族工业迎来了
时期。1899年，状元张謇在家乡创办
踏上了
的道路，成为近代中国著名的
之一。
合作探究：
1.比较《南京条约》与《马关条约》的内容、影响:
条约内容
《南京条约》
《马关条约》
割地
赔款
开放通
商口岸
设厂
影响
2.《马关条约》的签订给中国造成了怎样的危害和影响？
课堂练习：
1.19世纪70年代率军收复新疆、肃清侵略者的爱国将领是（
）
A．林则徐
B．关天培
C．左宗棠
D．邓世昌
2．与以下两幅图片直接相关的历史事件是：（
）
A．鸦片战争
B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争
D．八国联军侵华战争
3.19世纪70年代，率军收复新疆的钦差大臣是（
）
A.曾国藩
B.曾纪泽
C.左宗棠
D.李鸿章
4.甲午中日战争爆发的标志性事件是（
）
A.清政府出兵朝鲜，帮助镇压东学党起义
B.日本海军在朝鲜牙山口外丰岛海面偷袭清军运兵船
C.日本围攻平壤
D.日军进攻旅顺、大连
5.《马关条约》中没有涉及的问题是（
）
A.领土问题
B.赔款问题
C.开埠问题
D.宗教问题
6.在黄海战役中，志远舰管带壮烈捐躯，他是（
）
A.冯子材
B.邓世昌
C.丁汝昌
D.左宗棠
7.造成北洋舰队全军覆没的主要原因是（
）
A.李鸿章避战自保
B.前线将领指挥不利
C.日军实力过于强大
D.清军战斗力差，献船投敌
六、课堂反思：
甲午战败，中日签订《
》，民族危机空前严重。在民族危机的驱迫下，
、
希望变法维新，挽狂澜既倒；
挟革命风雷，走上了历史舞台。