2017-2018学年粤教版必修2 第8课 长江之歌 课件

课件20张PPT。长江之歌罗从飞描写长江的歌曲《龙的传人》
《长江水》
《滚滚长江东逝水》
《长江是我家》
《长江谣》
《我的中国心》中国的三大河南有长江
北有黄河
中有淮河
这三河可谓是中华民族血脉所系的生命河，保护三河就是保护中华民族的现在和未来。 作者介绍 王世光（1941—）作曲家。山东青岛人。1958年考入中央音乐学院作曲系。1983年参与创作了大型音乐舞蹈史诗《中国革命之歌》。此外，还创作了《话说长江》、《话说运河》和《马可●波罗》等电视及歌剧音乐。
作者介绍 胡宏伟（1953—）歌词作家。辽宁沈阳人。1978年开始从事专业歌词创作。代表作品有中国—《关荣啊！中国共青团》、《长江之歌》、《辽河水从我家门前流》等。曾获得全军及全国创作奖项二百余种。歌曲简介 《长江之歌》是一首抒情风格的进行曲，是电视纪录片《话说长江》的主题音乐。歌曲气势宏大，舒展起伏的旋律形象地描绘了长江的波澜壮阔、曲折回转的情景，热情地歌颂了长江的雄浑、壮丽，表达了炎黄子孙对祖国的热爱之情。乐曲用单三部曲式写成A+B+A`+尾声的结构。(让学生自己阅读教科书中关于作品的介绍)。请欣赏
聆听歌曲
体会情感 →
走进情景
感有情的朗读歌
词，品味歌词的美妙之处。唱一唱
聆听歌曲，在品味歌词的基础上有感情的演唱歌曲《长江之歌》。再次欣赏歌曲分析：
调式：1=G G大调
节拍：4／4 四拍子
速度：中速
情绪：情切 热情地
曲式分析：乐曲用单三部曲式写成A+B+A`+尾声的结构。 情感升华教师提问：这是一首赞颂长江的歌曲，我们应该用怎样的声音，怎样的情感才能把歌曲演唱得更好??（情切 热情地）
学生结合对作品的理解和感受，思考并谈谈如何更好变现歌曲。
学生用充满感情和赞美的声音演唱歌曲。?尾声
课堂小结：师生回顾本节课的重点知识和内容。
课后延伸?：
有感情背唱《长江之歌》
搜集影视歌曲，唱一唱，体会歌曲在影视中的作。