2017-2018学年粤教版必修一 第四单元 写作突破 课件

课件19张PPT。第四单元　古典诗歌抒情性散文的写作?题目展示
(根据教材P109页“表达交流活动”拟制)我国是诗的国度，在悠悠的历史岁月中，有的节日与诗人关系密切，更多的诗人则把节日感怀当作诗歌的内容。请你在我国传统节日中选取一个你认为有感触的节日，写一篇抒情散文。要注意对节日内涵的把握，力求语言有文采，不少于800字。
?思路导引
这是一个相对宽泛的话题作文，限制较少。从作文的内容上看，只要是围绕某一个传统节日展开的，都符合这篇作文的要求。从文体的要求上看，也就只有散文比较适合这类文章的写作，原因是写传统节日，势必涉及传统文化和对传统文化的态度，此其一；其二，在中国传统文化节日中，有些节日在今天的我们来看，已经没有多少兴趣,如古代三月三日的上巳节等,由此看来可选的节日和相关的情感也比较显豁。因此，这个话题的抒情散文相对比较容易落笔。
?佳作赏析
白露为霜
文　清
时序走进九月，天越加明媚湛蓝，气温也越加凉爽宜人了。北风阵阵，大雁南飞，叶沾露水，秋意渐浓，二十四节气之一的“白露”悄然而至。在一年的时令中，唯有白露诗意浓，让人浮想联翩。
“白露”是最充满诗意的名字，是自然与植物的水乳交融，是生命与时空的相约相生。那单纯明净的色彩，那晶莹美丽的露珠，像一个亭亭少女，清新雅致；又像一首朴素明快的小诗，音韵清新，令人无比喜欢，也充满回味。每当看到“白露”这两个字的时候，我便会想到“兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”这首诗。伊人总是可望而不可即的，得到了，过了新鲜期，就不再是伊人了。然而，自然节气中的“白露”与这首诗是没有关系的。 白露，像一朵清凉灿烂的花,把夏天和秋天彻底分开，从此再不必眷恋。或许是那句“蒹葭苍苍，白露为霜”的诗句惹得人对“白露”这个节气产生了无限的遐想，于是无需浓墨重彩的铺张，无需大气磅礴的讴歌，“白露”便饱含了无穷的诗意。白露时节的思念，我想诉之于秋天。秋天的脚步，却如此的迟缓。尽管岁月无情赐给我所有歧途，每当秋霜染白枯叶，你便是我心中不老的宿主！你那充满期盼的笛音，是否还在你我曾经漫步的松花江上回荡？而我在水中湿漉漉的灵魂，飞溅成阳光下的精灵，模糊了你远去的沧桑笑颜。你我的双眼，再一次的迷茫。我这千年归来的离人，看不见你孤独的身影…… 时间无声地流走，千年前的诗意已沉淀在历史的浪涛里。寂淡的秋风一起,千年的诗意便依旧从千年前的流光里悄然而至。任世间的沧海桑田,流不走的是白露化为诗意的眷恋，唱不完的是霜风吹响萧索的琴弦。深情怎写，思念 怎书？摇摇荡荡，淡淡的文字凝固了刹那，锁住了一片 美丽的天空。倾心轮回，守候着这份美丽，守候着不变的 誓约。任凭夏去秋来，任凭时光流转。此刻，你若 正从遥远的水岸走来，看到我如荷凝露的笑靥，听到我掬水泼洒的诗篇，定会 唱起这千年的诗句，如痴如醉。
时光如水，一个个节气，都在时光里流转，交替，一转眼, 白露来了。收拾起漂泊的心,为你弹一首婉转 的乐曲。那乐曲的五线谱，是我纤纤十指下的层叠文字。那斑驳的文字,是多少内心的表白。日夜兼程，前尘往事,宛在水中央，谁说白露不是夜的泪呢？白露是夜的泪，夜的泪又是多少相思的心雨啊！汩汩不断的是思念的心泉，融汇于江海之中，千年不息。秋水长天，归帆渐远…… 又见白露，秋意袭人。今天是阴历八月初一，还有半个月又是中秋节了。萋萋两岸草,又度一年秋。在网络中游弋, 徜徉于文字中，不免对网络中的你多了一些牵挂。无觉白露秋霜劲，更有风雨伴清凉。亲爱的朋友，白露后的早晚，天开始凉了，别忘了加衣裳！
(原文有删节)
[赏评]　这是一篇写白露(节气)的 文化 美文。从 内容上看,节气虽然并不是严格意义上的节日，但在文化内涵上,有些节气的文化内涵和人文精神并不逊色于某些节日,有的节气也就成了节日。尤其在古代诗歌中,以白露为内容的诗歌很多，这就比较容易凸显这一节气的文化内涵,写出文质兼美的优秀散文来。本文由节气的特征写到节气给人带来的美好心情，穿插了许多诗情画意的解读和感悟，给人以美不胜收之感。?名师指点
散文是一种最灵活、最自由的文体。要写好抒情散文应注意以下几点：
一、抒情要自然。用自己的笔抒发自己的感情，就要说自己内心想说的话，心中怎样想就怎样写，有什么感受就写什么感受，让感情在文中自然流露出来。这样，文章才能没有矫揉造作之感，读后使人感到清新自然。1．必须抒发真情实感。古人说“情贵真”，意思 是说, 只有表达真挚的感情，文章才能感动人。如果感情虚假，无病 呻吟，那么即使文章运用再多的优美词语,那也只是表面华丽，不能有感人的力量。至于矫揉造作地堆砌一些所谓抒情性的话语，就不但不能引起读者在情感上的共鸣，反而会使人感到厌烦。
2．直接抒情。作者在文中直接表达自己被现实生活所激发起来的感情，叫直接抒情，一般称之为“直抒胸臆”。感情是比较抽象的东西，它存在于人们的内心，别人不容易捉摸，自己也不是那么容易表现的。一般而言，直接抒情要同具体的描述结合起来，还可以同想象和联想结合起来。直接抒情的语言，往往蕴含着生活哲理，或是借助一定的修辞方法，或是语言的色彩、节奏、句型上富有特色。3．间接抒情。间接抒情包括以事件为媒介的因事抒情，以景象为媒介的借景抒情和以物体为媒介的托物抒情。因事 抒情即通过叙事抒情。这种抒情性叙述，侧重于 以情叙事、融情于事。它可以写完整的事，也可以写 事情的片断。但是，作者的主观情感应该流溢于叙事的文字之中。借景抒情 即通过写景抒情，这是叙写风情、描写景象一类文章的表现手法。作者的情感间接地附丽于山川名胜、自然 景象之中，或通过自然景象的描绘来抒发自己的感情，或借助自然景象的烘托来体现内心的感受 ,以达到借景抒情,情景交融的表现效果。托物抒情是通过状物抒情。这是叙写风物、描摹 事物的一类文章常用的表现手法。为了达到抒情的目的,作者往往把外物当作感情的激发物和寄托物。感情是内因,外物是诱因。二、展开联想想象。散文同诗一样，需要有联想。联想是一种思维活动，所以，联想常和激荡的感情联系在一起，人们在感情激荡时，往往浮想联翩；没有联想，有些感情就无从表现，而散文又往往是需要抒情的。联想常和散文应“散”的特点伴随在一起,没有联想，散文就散不开。借助于联想，作者可以展开一幅幅生动图画，可以突破 题材局限开拓它的广阔天地；可以丰富思想内容，更好的表现主题；联想 还往往和诗意联系在一起,它是创造诗的意境的一种形象思维。深刻的思想或深厚的感情又必须通过精炼的耐人寻味的语言、动人的形象来表现，这是诗意的又一不可缺少的因素。?写作练习
1．阅读下面的文字，按要求作文。
太阳每天从东方升起，在西边落下。我们是该追赶太阳呢，还是该守候它？
请联系生活体验与认识，自拟题目，自定文体写一篇不少于800字的文章。
2．下面是《现代汉语词典》对“柏树”这种植物的介绍：
“柏树，常绿乔木，叶鳞片状，果实为球果。可用来造防风林。木材质地坚硬，常用来做建筑材料。”
请你根据这条资料，发挥合理想象，从《柏》为题目写一篇散文《柏》。
要求：①托物言志，情景交融；②线索明晰，结构严谨。3．阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
在人生旅途上,我们天天都在等待,等待心情像云层般的温柔,等待语言像雨露般的甘甜，等待事业像竹子般的节节攀高,等待友情像秋天的收获的一样成熟。从出生 那天开始，就 等待播种、等待浇灌、等待 成长、等待 开花、等待成熟。一切的等待在岁月里慢慢延伸,在成长里等待成熟和苍老……
读了上面的材料，你有何感想？请根据你自己的感悟，写一篇不少于800字的文章。要求选好角度,确定立意,明确文体, 自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。1．《郁离子》中有这样一则寓言：一个 住在 南海海岛上的人，喜欢食用蛇肉。他到北方中原地带去旅行，把蛇制成腊肉当成干粮。到了齐地，齐人让他住在客馆里，非常优厚地款待他。客人非常高兴，就拿出一条带花纹的毒蛇的肉
干送给主人作为报答。主人吓得转身逃走。客人不晓得是怎么回事，以为主人嫌礼薄，就命令仆役再找一条最大的毒蛇肉干去送给主人。这则寓言告诉我们，不要以为自己喜欢的东西别人也会爱，自己的那把尺子不一定是别人的标准。2．2013年11月11日，诗人梁小斌突发脑梗入院, 双眼失明。比病情更让人揪心的，是这位曾经诗名显赫的人，因没有固定收入和社保医保而难以承受高额医疗费。一时间，梁小斌面临的窘境和难题成为网上热议焦点，全国各地的诗人也在奔走呼吁进行募捐，只为抢救病中的诗人。仅10天时间，社会各界就为梁小斌募集了95万余元善款。11月26日，梁小斌主动请求停止募捐，至此，一场自发的社会救助活动画上了一个完美的句号。3．2013年9月，清华大学本科新生入学，最小的新生竟然只有13岁。这个来自山西河曲的“小朋友”名叫范书恺，1999年12月24日出生，5岁直接上小学四年级，7岁上初中，如今13岁就考入清华。
许多人称范书恺为“神童”,范书恺自己却并不认同。他说，自己是一名普通学生，在学习方法上,他只是上课 听讲，然后反复练习。他对理科兴趣浓厚，选择机械工程作为 自己的专业，是希望今后能从事科研工作。
范书恺觉得自己的心理年龄比实际年龄成熟，和同学交流不是问题，生活方面也完全能自理。入学半天不到，他已把报到手续办完,床铺、行李也都收拾好。面对各种赞美、提问，他回答得条理清晰，既谦虚又有主见。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放