2017-2018学年粤教版必修一 第三单元 写作突破 课件

课件24张PPT。第三单元　散文(1)记叙性散文题目展示
(教材P83页“表达交流活动”部分)用心感受自然和生活，如雨天的气味、夏日的阳光、稻田的虫吟、亲友的关爱、生活的悲喜等等，写一篇1000字左右的记叙性散文。
思路导引
记叙性散文无外乎两类，一类是写人叙事的散文，一类是写景抒情的散文。写人叙事的散文指以对人和事物的具体叙述和描绘为其突出特色，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分。所写的人,或是亲人,或是师长,或是战友,或是所敬仰爱戴的人；所写的事,或是亲身经历，或是教育大、影响深的事。写这类散文可以从一个角度选取题材，要力求表现出自己的真情实感。写景抒情的散文多是在描写景物的同时抒发感情，采用的方式或是借景抒情，或是寓情于景。写景散文一般要抓住景物的特征，以空间的转换为顺序，运用移步换景的方法，把观察点的变化交代得清清楚楚。佳作赏析
生日卡片
席慕蓉
刚进入台北师范艺术科的那一年。我好想家，好想妈妈。虽然，母亲平日并不太和我说话，也不会对我有些什么特别亲密的动作，虽然，我一直认为她并不怎么喜欢我，平日也常会故意惹她生气；可是,一个十四岁的初次离家的孩子,晚上躲在宿舍被窝里流泪的时候,呼唤的仍然是自己的母亲。
所以，那年秋天，母亲过生日的时候，我特别花了很多心思做了一张卡片送给她。在卡片上，我写了很多，也画了很多，我说母亲是伞，是豆荚，我们是伞下的孩子，是荚里的豆子；我说我怎么想她，怎么爱她，怎么需要她。 卡片送出去了以后，自己也忘了，每次回家仍然会觉得母亲偏心，仍然会和她顶嘴，惹她生气。
好多年过去了。等到自己有了孩子以后，才算真正明白了母亲的心，才开始由衷地对母亲恭敬起来。
十几年来，父亲一直在国外教书，只有放暑假时偶尔回来一两次，母亲就在家里等着妹妹和弟弟读完大学。那一年，终于，连弟弟也当完兵又出国读书去了，母亲才决定到德国去探望父亲并且停留下来。出国以前，她交给我一个黑色的小手提箱，告诉我，里面装的是整个家族的重要文件，要我妥善保存。 黑色的手提箱就一直放在我的阁楼上,从来都没想去碰过,一直到有一天，为了我一份旧的户籍资料，我才把它打开。
我的天！真的是整个家族的资料都在里面了。有外祖父早年那些会议的照片和札记，有祖父母的手迹，他们当年用过的哈达，父亲的演讲记录，父母初婚时的合照，朋友们送的字画，所有的纸张都已经泛黄了，却还保有着一层庄严和温润的光泽。
然后，我就看到我那张大卡片了，用红色的圆珠笔写的笨拙的字体，还有那些拼拼凑凑的幼稚的画面。一张用普通的图画纸折成四折的粗糙不堪的卡片，却被我母亲仔细地收藏起来了，收在她最珍贵的位子里，和所有庄严的文件摆在一起，收了那么多年！ 卡片上写着的是我早已忘记了的甜言蜜语，可是，就算是这样的甜言蜜语也不是常有的。忽然发现，这么多年来，我好像也只画过这样一张卡片。长大了以后，常常只会去选一张现成的印刷好了的甚至带点香味的卡片，在异国的街角，匆匆忙忙地签一个名字，匆匆忙忙地寄出，有时候，在母亲收到的时候，她的生日都已经过了好几天了。
所以，这也许是母亲要好好地收起这张粗糙的生日卡片的最大理由了吧。因为，这么多年来，我也只给了她这一张而已。这么多年来，我只会不断地向她要求更多的爱，更多的关怀，不断地向她要求更多的证据，希望从这些证据里，能够证明她是爱我的。 而我呢？我不过只是在十四岁那一年，给了她一张甜蜜的卡片而已。
她却因此而相信了我，并且把它细心地收藏起来,因为，也许这是她从我这里能得到的唯一的证据了。
在那一刹那里，我才发现，原来，原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊！
在那一刹那间，我不禁流下泪来。
[赏评]　席慕蓉女士以 画家敏锐 的眼睛, 以 诗人敏感细腻的笔触,抒写着人生和感情,生活的点点滴滴都是写作的源泉，对母爱的感触也流溢于她的笔下。此文构思精巧，采用回忆性的想象，母亲因一件我早已淡忘的小卡片感动，并把它珍藏了，当我再次重温这段记忆时体会到了以前因不懂事而未察觉的母爱，潸然泪下。睹物思人，真实可信。没有惊心的事件，没有绮丽的文字,没有铺排的情节, 却是这样的感人，让读者不禁感叹母爱的伟大！名师指点
记叙性散文与短篇小说相似，但又有明显的区别。就叙事而言，记叙性散文所述的事件不要求情节完整，更不追求曲折变化，而小说对叙事的要求要较散文高得多；另外，记叙性散文在叙事的时候需要饱蘸情感，小说的情感则主要由人物体现出来，不须作者明确抒发。就写人而言，小说要求塑造典型人物形象，典型人物是作者虚构出来的。而记叙性散文中的人物则是在真人真事的基础上，进行某些剪裁加工的，注重对人物进行写意式的描绘。因此，写这类散文，材料的真实性是重要的，构思的艺术性更重要，下面就记叙性散文的艺术构思方法介绍如下：其一，善于“求异”。所谓“求异”，就是要避开大家比较容易涉及的素材，在自己的生活中寻求有“个性”的材料来写，写出独特的、与众不同的情感来。要做到这一点，必须有平日的积累和深入认识。在此基础之上,才能够根据自己想要表达的主题的需要,在自己相关的生活素材中进行选材、剪裁，然后结构成文。
其二，善于“求巧”。所谓“求巧”，是说作文要有一个巧妙的结构。与议论文相比较，记叙文更讲究结构艺术。布局行文要避免平铺直叙，避免记流水账。要善于抓住生活中的起伏和波澜，抓住生活中的“巧”和偶然，抓住一些富有戏剧性或富有内蕴的“点”。还要善于运用文学的一些表现手法，比如对照、映衬、悬念、伏笔、情景交融等等。其三，善于“求美”。所谓“求美”，是说语言美。记叙文的“语言美”是怎样的？首先，它要自然流畅；然后，它要追求鲜活生动，洋溢着浓厚的生活气息和浓郁的生活情味；它还要有立体感、形象感、造型感，让人物、让生活从纸上立起来，活泼泼地走到我们的面前来……
其四，善于“求法”。在越来越关注作文“真情实感”的今天，我们都了解只有真实的，才是动人的！当然，我们所说的真实并不是要大家把生活原封不动地照搬上去。我们可以根据自己直接或间接的生活经验，通过合理的想象，精巧的构思，展现出来，表达情感。具体说来，有如下方法：回忆性的想象：不全然是对过往生活的照搬，它要经过作者思 想 与情感的过滤，它是 写实的，同时 是想象的，还是情感的。
通过它我们可以对记叙文进行精巧构思进行如下尝试：
①记忆串联法：对过往生活进行回忆想象，与文题相关的记忆进行串联。如有一篇《站在老屋的门口》高考满分作文，作者借助了相关回忆性想象，把老屋及与之相关的爷爷、奶奶、爸爸和“我”的过往生活片断呈现在笔下，呈现在我们眼前。正如专家评点的那样“以时间为序，用疏淡的写意笔法，再现了爷爷门前抽烟、奶奶倚门静思默想、爸爸坚守老屋以及“我”伫立门口感叹岁月的典型场景。画面虽为平常人事、琐碎家常，但寻常中显奇崛、疏淡中见真情”。②睹物思人法：全文以物为线索，通过一件记录着被追忆者品格与某些经历的物品来叙述故事，从而反映出被回忆者的某些品质及作者的思想感情。常见模式是：睹物思人——联想回忆——睹物议人——总结全篇。其中“联想回忆”部分是记叙的重点。引起联想回忆的触发物可以是一张照片、一本日记或一封书信等。
③触景忆事法：受到眼前景物的触动，作者有时出于不自觉的意念，忽见景而有情，撩拨了缕缕情思，引起想象，对往事进行回忆。景是现实的，通过想象，跟景相关的往事就随之带出，这里的景可以是记叙文构思时的线索，也可以是往事发生的背景，或是人物今昔变化的凭证。④双线结构法：在整个事件(情节)的发展过程中，一条线 可截取生活的“现实部分”来描述，一条是“过去”这条线。前条线是文章的主线，需要重点描述，而对于过去发生的事情这条线，则运用插叙(追叙、补叙)的记叙顺序，采 用人物的回忆、对话、书信、梦幻、意识流等想象的方法进行补充交交代。
总之，只要我们立足真情实感,在作文的构思 上下一番功夫，定能写出一篇优美的记叙性散文。
写作练习
1．阅读下面文字，按要求作文。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是 唐代诗人 韩愈的诗句。意思是说，在滋润如酥的初春细雨中,春草发芽, 远远望去,一片淡淡的绿色,可是走近后,却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的,隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到：置身太近,有时反而感觉不到实际存在的东西；要把握某一事物,有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与美的感受同距离是 有关系的……其实，生活中 的许多事物和现象都含有这两句诗 的意境与哲理，关键 在于你的观察和体会。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理,联系现实生活，写一篇不少于800字的记叙文。2．根据作文要求，完成下面作文。
著名作家张洁在散文《我的四季》中说“找到了水源，才发现没有带上盛它的容器”。在生活中，我们常常没有充分的准备，便急促地上路，经历了艰辛却遭遇失败，这样的经验让我们痛心并需要付出加倍的代价来记取。这样的经历当然不只在寻找水源时才会碰上，你有类似的经历与感受吗？
请根据以上材料，自定话题，写一篇记叙文。要求：①立意自定；②题目自拟；③不少于800字；④不得抄袭。
3．阅读下面这段文字，根据要求作文。
在伊甸园里，一棵大树对一朵玫瑰说：“你虽然很漂亮,却没什么用。要想活得有意义，光有美丽的外表是不行的。”
于是这朵玫瑰找到上帝说：“请您把我变得有用一些。”
上帝同意了。
从此以后，世界上有了第一棵卷心菜。
这则材料给了你怎样的联想，请选取一个角度作文。
要求：①立意自定；②文体自选；③不少于800字；④书写规范，正确使用标点符号。1．2013年，世界记住了爱丽丝·门罗
瑞典当地时间2013年10月10日，瑞典学院公布了2013年诺贝尔文学奖得主为加拿大知名女作家，现年82岁的爱丽丝·门罗，并致颁奖词：当代短篇小说大师。
爱丽丝·门罗，一生创作了11部短篇小说集和1部类似故事集的长篇小说。在她37岁出版第一本小说集之前，她曾花了15年时间来思考和阅读。她曾无数次地给出版商寄出小说手稿，但这些手稿都在几周后被退还到了她的邮箱。28岁时，她是两个孩子的母亲。每天沉浸在孩子的世界里的生活让她失去了自信——她永远也不可能成为一个好的作家。但她终究没有放弃写作。在此后40余年的文学生涯中，她的许多创作，都是陆陆续续地在孩子的呼噜声旁，或者等待烤炉的间歇中完成的。
2．小黑板上算出大方案
程开甲，男，江苏省 吴江市人，中共 党员，著名 物理学家，核武器技术专家,中国科学院院士，中国 核试验科学技术的创建者和领路人,“两弹一星”功勋科学家。2014 年 1月10日，程开甲与著名物理化学家、中国科学院院士张存浩 共同荣获2013年度国家最高科学技术奖。
长期以来，程开甲养成了一个独特的习惯：总爱在小黑板上演算大课题。他的家里有一块 茶几大的 小黑板，办公室里也放着一块黑板。后来，他搬了 新居，还专门 留了一面墙，装上了一块黑板。 程开甲是知名专家，计算机用起来也得心应手，但他对小黑板情有独钟，想起什么问题、思考什么方案，搞一个演算什么的，总爱在小黑板上写写画画。久而久之，在小黑板上还真蹦出了许多灵感。
3．义务护学18年的“保镖爷爷”
“娃儿快点走，上学不要迟到了。”“不要玩水，早点回家写作业。”
每天一早一晚，有一大群孩子 往返在到泸州白节 中学的一条乡村道路上，走在他们前面拿着扩音喇叭吆喝的，是 一位头发斑白的老人。他叫郭大吉,今年已满80岁。身材单薄，但走起路来却很矫健。早上6点半起床,下午7点才回家休息，护送孩子们安全到校，成了老人一天的全部生活，而像 这样的日子，老人已整整坚持了18年，孩子们 都亲切地叫他“保镖爷爷”。
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