第一课 学些美术鉴赏知识 课件 (5)

课件21张PPT。学些美术鉴赏知识第一课提问是鉴赏的开始战国<宴乐采桑狩猎交战纹壶>高31.6厘米，口径10.9厘米，腹部最大直径21.5厘米，重量为3.4公斤。　斜三角云纹将上下划分为四个部分。分层装饰着射箭、采桑、宴饮、舞乐、庖厨、水陆战等图案.极其复杂的情节，表现了多方面的生活具有很高的史料价值。美术欣赏是人们对美术作品的感受、体验、分析、理解、判断，评价的过程从而获得审美享受以及一定的知识。1、美术是人类文化的重要组织部分，关注人的知、情、意、人格，具有认识、教育、审美功能；
2、传承古今中外的美术成果，体现着人类文明、智慧的精髓；。
3、促进美术创作；
4、培养健康审美情趣，提高审美能力，形成热爱本民族传统文化，尊重世界多元文化的情感和态度。怎样理解美术鉴赏，为什么要鉴赏？美术鉴赏需要哪些知识？1、了解美术是什么? 2、包括哪些主要的门类?
3、懂得美术的艺术语言
4、美术史、论等相关知识
一件艺术品包含着多方面的信息，思想内容、艺术形式、社会文化、历史背景等等，美术及美术的分类1、美术的概念：??美术，艺术的种类之一。也称造型艺术或视觉艺术。它是运用一定的物质材料通过造型的手段创造出来的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。
??２、美术的分类?艺术语言:
色彩
节奏
构图
肌理
透视
对比
平衡
统一
意境
体量感等3、美术专业术语:4、美术史、论等相关知识作品—— 类型 规格 时代 收藏 题材 艺术语言 表现形式 创作背景 思想内涵等
作者——什么时代 什么地方人 师承关系 风格 流派 个人经历等
4、美术史、论等相关知识艺术风格流派:
拜占庭艺术
罗可可艺术
古典主义
现实主义
浪漫主义
印象派
立体派
美术鉴赏的切入点：直观形象
艺术风格
边缘知识
思想内涵判断艺术品的意义与价值
感受、体验、分析、理解、判断，评价有比较才有鉴赏如何进行美术鉴赏：西汉《石刻立马》古拙苍劲的气势；现代徐悲鸿《奔马》则透发出刚劲的精神；唐韩干《牧马图》给人以丰腴、安详之感艺术类型17世纪,西班牙,戈雅的《1808年5月3日的屠杀》（左图）、毕加索的《在朝鲜的屠杀》这二幅作品，其最大的相同性在于构思的模式上——画面的左边均是被枪杀者，右边均是枪杀的执行者，且都是横构图。这种比较，使欣赏者将不同时代不同作者的不同作品联系起来，看到了构图模式的通用性，以及不同时代的艺术家相互间的有意借鉴或偶然的巧合。
均表现特定历史事件,在题材上，戈雅和毕加索的作品都表达了对侵略者屠杀人民的愤怒和控诉，但这之间还存在差异，戈雅作品中被屠杀的是奋起反抗的义民志士，毕加索作品中被屠杀的则是手无寸铁的妇女儿童，在表现风格上，戈雅采取写实的手法，毕加索则用立体主义的手法。此外，在色彩、整体气氛等方面，也存在差别。
艺术风格《圣母子》，15世纪法国的富盖由于处在政治、宗教动乱和英国入侵时期，因而画面以严格多变的几何形和色彩的抽象化来体现自己的担忧和关注。画中的圣母目注基督，表情麻木略带忧郁。而16世纪意大利画家拉斐尔画的圣母却是美丽的年轻妇女形象，在她身上体现出慈爱、善良、温顺的高尚品质，引起人们对生活的美好憧憬。画面洋溢着明净的色彩，柔和光线和宁静而优雅的节奏感。 社会背景不同形态各异的向日葵，或绚烂或枯委，或隐或现，以淡黄色为背景，以深黄色为向日葵的主色调，另有几朵含苞未放以淡黑色点缀花蕊，颜色上给人一种强烈的对比，画面总体上给人一种明亮而又强烈的生命力，让人感到生活充满希望， 1987年，在伦敦拍卖会上，凡高的一幅《向日葵》以3990万美元的天价被日本人买走，商业上的巨大价值震惊了全世界。艺术品的拍卖价格不能等同于它的艺术价值2004年5月伦敦拍卖会上,毕加索的油画《拿烟斗的男孩》以1.04亿美元的天价售出，一举刷新绘画作品拍卖的世界记录，成为目前世界上最昂贵的画。
画面集中展现了一位表情有点忧郁的青春期男孩，他身穿蓝色服装，头戴花冠，手里拿着一支烟斗，画面的背景是两大束色彩艳丽的鲜花。这一作品色彩清新明快，笔法细腻，人物和景致都刻画得非常生动逼真，是毕加索一生中很有代表性的作品之一.小结与预习：1、美术鉴赏 意义
2、美术鉴赏必备的知识
3、有比较才会有鉴赏
“你想得到艺术的享受，你本身就必须是一个有艺术修养的人”
——马克思结束