(共62张PPT)
13.2 电路的组成和连接方式
沪粤版 九年级上
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学习目标
1、知道电路的组成，认识电源和用电器的作用。
2、知道开路、通路、短路。会连接简单的电路。
3、会看、会画简单的电路图
4、知道电路的两种连接方式，会连接简单的串、并联电路。
5、能画出或识别串、并联电路电路图
教学目标
导入新课
人行有道，车行有路，电的流动也要有路
家庭电路 印刷电路
一、认识电路
教学目标
新课讲解
怎样使小灯泡发光？
用导线把电源、用电器、开关等连接起来就组成了电路
电源：是提供电能的装置。
例：干电池、蓄电池、发电机等
用电器：用电来工作的装置。(电饭锅、电风扇、节能灯等) 把电能转化为其它形式的能。
开关：控制电路通断的器件。
二、通路、开路和短路
通路：处处相通的电路
开路：某处断开的电路
短路：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路
短路时，电路中的电流很大，电源和导线会因发热过多而被烧坏。因此，电源两极是不允许直接用导线连接起来的。
教学目标
课堂练习
判断下面的电路分别是开路、通路，还是短路？
通路
开路
短路
问题：如何把上图的电路连接情况记录下来？
在用电器的说明书或安装图纸上，电路中的器件用统一规定的符号表示。
三、电路图
问：你能看懂这张图吗？想了解这些符号的意义吗？
（一）用符号表示电路连接情况的图，叫做电路图。
（二）常用的电路元件符号
电池(电源)
电灯
开关
交叉不相连接的导线
交叉相连接的导线
T形连接的导线
2、导线要横平竖直。
这样行吗？
电源
电灯
开关
1、画电路图不能“自创”符号，要用统一规定的符号，以便大家都能看懂
（三）怎样画电路图
3、元件不要画在拐角处。
这样正确吗？
电源
电灯
开关
4、按顺序从正极依次画到负极。
电源
电灯
开关
问题：
1、怎样使两个灯泡同时发光？
四、电路的连接方式
2、你能想出几种不同连接方法，请画出电路图
（一）串联电路
特点：1、电路中只有一条电流路径；
2、电路某处开路，影响整个电路。
3、开关控制整个电路。
串联电路：用电器首尾顺次相连，由用电器串联组成的电路叫串联电路
L1
L2
（一）并联电路
干路
支路
支路
Ｌ２
Ｌ２
Ｌ１
Ｌ１
特点：1、电路中有多条电流路径；
2、某条支路开路，不影响其它支路。
3、干路开关控制整个电路。
支路开关控制本支路。
并联电路：两个用电器并列连接，由用电器并联组成的电路叫并联电路
五、电路知识的应用
（一）电路的判断
1、判断下列电路应采用什么连接方式（串联或并联）
（1）我们家过年的时候挂的彩灯。（ ）
（2）家里的电灯和电视机、冰箱。（ ）
（3）晚上，马路上的灯有亮有灭。（ ）
（4）教室里的日光灯。（ ）
串联
并联
并联
并联
2、有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要
求用与不用每盏电灯都不影响别的电灯，它们之间
应该（ ） 联。
并联
4、下列属于并联电路的是（ ）
D
5、如果电路中的两个用电器，闭合开关后，两灯
同时亮，下列说法正确的是（ ）
A、两灯一定是串联。
B、两灯一定是并联。
C、两灯可能是串联，也可能并联。
D、条件不足，无法判断。
C
6、如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是_______，属于两灯并联的电路是 。
A、C
B、D
（二）根据电路图连接实物
1、找出下面电路连接图中的错误和不足。
甲
乙
丙
L2
L1
L2
L1
L1
L2
开关闭合，
电路为短路
电路中L2没有
接入电路中，
导线不能 交叉
教学目标
课堂练习
2、根据图(a)的电路图，在图(b)中画出对应的实物连接图．
3、将图中的电路元件按电路图连接成实物图． (要求导线不交叉)
（三）根据实物图画出相应的电路图
S1
L2
L1
S2
教学目标
课堂练习
根据实物图，画出相应的电路图．
（四）电路设计
1．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）仪表盘上的指示灯将亮起，当系上安全带时，安全带控制开关S2闭合，指示灯熄灭。下列电路图设计最合理的是（ ）
S1
S2
指示灯
S1
S2
指示灯
S1
S2
指示灯
S1
S2
指示灯
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
Ｂ
教学目标
课堂练习
2、【2017.温州】某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作。小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮。四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（ ）
、
A
C
D
B
B
3、（2017 临沂）右图是既能吹冷风又能吹热风的某品牌电吹风，小明设计的改电吹风的简化电路图，其中最合理的是 （ ）
D
4、（2017 福建）为了提高行车的安全性，有的汽车装有日间行车灯，如图所示．当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1，立即亮起，再闭合S2，车前大灯L2也亮起．图所示的电路图中符合这一情况的是（ ）
D
C
B
A
D
5．（2017 鄂州）新型公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮，当乘客按下任一个按钮时，铃声响起，提醒司机有乘客要下车。下图中符合要求的电路是（ ）
C
1、如图示是小王同学在初学电路时画的几个电路，这些电路有没有问题？若有请指出，并说明这样连接电路后会出现什么现象？
A
B
C
D
L1
L2
L1
L1
L2
L2
教学目标
巩固练习
正确
无电源
开关闭合，电路短路
电路开路
2.（1）要使L1L2组成串联电路，应闭合开关____，断开开关______；
（2）要使L1L2组成并联电路，应闭合开关_______，断开开关_______；
（3）同时闭合开关____________是不允许的，因为电路会发生_______故障。
S2
S1，S3
S1，S3
S2
S2 , S3
短路
L1
L2
S1
S2
S3
3、如图所示电路，以下说法正确的是 ( )
A．只接通S1灯亮，电铃响
B．只接通S2灯亮，电铃响
C．只断开S3灯亮，电铃响
D．只断开S1灯亮，电铃响
B
4、如图所示，若要A灯亮，B灯不亮，应将开关 ____________闭合，若要B灯亮A灯不亮，应将开关 ________闭合，若S2、S3闭合，S1断开，则A灯 _____，B.灯 __________．
S1、S3
S1、S2
灭
灭
4、如图所示，要使灯L1和L2串联，应该闭合开关 ______，断开开关 _________；如果要使灯L1与L2并联，则应该闭合开关 _________，断开开关 ________ ，如果三只开关全闭合，电路发生 ________ 。
S
S1、S2
S1、S2
S
短路
5、如图所示，要使灯A和B并联，则必须接通开关 ( )
A．Sl和S2
B．S2和S3
C．Sl和S3
D．S2
C
教学目标
课堂小结
1、用导线把电源、用电器、开关等连接起来
就组成了电路
2、通路、开路和短路
通路：处处相通的电路
开路：某处断开的电路
短路：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路
3、电路的连接方式
串联电路：用电器首尾顺次相连，由用电器串联组
成的电路叫串联电路
并联电路：两个用电器并列连接，由用电器并联
组成的电路叫并联电路
谢 谢！
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沪粤版九年级物理第十三章第二节《电路的组成和连接方式》课时教学设计
课题 电路的组成和连接方式 单元 学科 物理 年级 九年级
学习目标 教学目标：知识与技能：1、知道电路的组成，认识电源和用电器的作用。知道开路、通路、短路。会连接简单的电路。会看、会画简单的电路图2、知道电路的两种连接方式，会连接简单的串、并联电路，能画出或识别串、并联电路电路图。说出生产、生活中采用简单串联和并联电路的实例过程与方法：3、通过动手连接电路，观察、思考和交流，探究电路的组成及两种基本连接方式情感态度与价值观：4、在连接电路和排除电路故障的过程中，体验成功的快乐，激发学习电路的兴趣，增强克服困难的信心
重点 串联和并联电路及电路图
难点 串联和并联电路及电路图
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 人行有道，车行有路，电的流动也要有路 学生观察、思考 用类比法引入新课，激发学生的学习兴趣。
讲授新课 二、新课教学：一、认识电路 1、活动1：怎样使小灯泡发光2、进行实验：用手中的仪器连接电路、使小灯泡发光。（明确任务：让灯泡亮起来，并用开关控制灯泡。）教师提醒：① 连接电路时，先将开关断开，电路连接完成，检查无误后再合上开关。②切不可用导线直接把电池两端连在一起，这样会造成短路，烧坏电池和导线。③连接电路时，先将软导线接头处的细铜丝扭 ( http: / / www.21cnjy.com )在一起，再将接头顺着接线柱旋紧的方向（顺时针）绕在接线柱上，然后将接线柱旋钮旋紧。(发生接触不良时，教师应帮助学生查找原因)3、学生连好电路后，请一个小组派代表上讲台展示自己连接的电路，介绍电路的组成和各部分的作用，并从能的转化角度分析电源、用电器的作用小结：电路是由电源、用电器、开关、导线组成的。电源：是提供电能的装置。 例：干电池、蓄电池、发电机等 用电器：用电来工作的装置。(电饭锅、电风扇、节能灯等) 把电能转化为其它形式的能。开关：控制电路通断的器件。（二）、通路、开路和短路（边讲解学生边实验）1、结合学生连接的电路介绍通路和开路。2．短路教学：（1）用一根导线，在发光的小灯泡两端迅速试触，观察到的现象： 灯泡熄灭。教师分析分析小灯泡熄灭的原因及短路的危害。短路：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路。演示引燃导线绝缘皮的视频。强调：做实验时，一定要避免短路；家庭用电时也要注意防止短路。课堂练习 （三）、电路图问题：如何把上图的电路连接情况记录下来？ 在用电器的说明书或安装图纸上，电路中的器件用统一规定的符号表示。家用电器说明书上的电路图，问：你能看懂这张图吗？想了解这些符号的意义吗？（一）用符号表示电路连接情况的图，叫做电路图。（二）学生阅读课本，了解几种常见电路元件的符号。（三）怎样画电路图 教师强调 （1）、画电路图不能“自创”符号，要用统一规定的符号，以便大家都能看懂 （2）、导线要横平竖直（3）、元件不要画在拐角处。（4）、按顺序从正极依次画到负极。（四）、电路的连接方式引入：以上我们连接的电路只有一个用电器，请同学们看教室里有多少用电器，这些用电器是怎样连接在同一电路中的呢？我们首先来研究把两个用电器连在同一电路中问题：1、怎样使两个灯泡同时发光？ 2、你能想出几种不同连接方法，请画出电路图学生活动：用手中的仪器连接电路、使两个小灯泡同时发光。（学生动手实验），各组可以互相交流。实验完毕，选择几个有代表性的串联电路和并联电路，让共同合作两位同学上台，演示自己所连电路，并把电路图画在黑板上。在学生的实验电路中，当两个小灯泡发光后，分别从串联电路、并联电路中各取下一个小灯泡，观察另一个小灯泡是否发光。学生认真观察各组的电路及电路图，讨论：你能否对这些电路进行分类？说出你分类的理由小结：要使两个小灯泡同时发光，有两种连接方式串联电路：用电器首尾顺次相连，由用电器串联组成的电路叫串联电路 特点：1、电路中只有一条电流路径； 2、电路某处开路，影响整个电路。 3、开关控制整个电路。并联电路：两个用电器并列连接，由用电器并联组成的电路叫并联电路 特点：1、电路中有多条电流路径； 2、某条支路开路，不影响其它支路。 3、干路开关控制整个电路。 支路开关控制本支路。（五）、电路知识的应用 1、判断下列电路应采用什么连接方式（串联或并联）（1）我们家过年的时候挂的彩灯。（ ）（2）家里的电灯和电视机、冰箱。（ ）（3）晚上，马路上的灯有亮有灭。（ ）（4）教室里的日光灯。（ ）2、有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用与不用每盏电灯都不影响别的电灯，它们之间应该（ ） 联。 3、如果电路中的两个用电器，闭合开关后，两灯同时亮，下列说法正确的是（ ）A、两灯一定是串联。B、两灯一定是并联。C、两灯可能是串联，也可能并联。D、条件不足，无法判断。4、下列属于并联电路的是（ ）2、如图示是小王同学在初学电路时画的几个电路，这些电路有没有问题？若有请指出，并说明这样连接电路后会出现什么现象？5、如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是_______，属于两灯并联的电路是 。 （二）根据电路图连接实物 1、找出下面电路连接图中的错误和不足。 ( http: / / www.21cnjy.com )（四）电路设计 1．为保证司乘人员的安全，轿车上设有 ( http: / / www.21cnjy.com )安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）仪表盘上的指示灯将亮起，当系上安全带时，安全带控制开关S2闭合，指示灯熄灭。下列电路图设计最合理的是 ( http: / / www.21cnjy.com )2、【2017.温州】某电热水壶正常状态下， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作。小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮。四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（ ） ( http: / / www.21cnjy.com )3、（2017 临沂）右图是既能吹冷风又能吹热风的某品牌电吹风，小明设计的改电吹风的简化电路图，其中最合理的是 （ ） ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) 4．（2017 福建）为了提高行车的安全性 ( http: / / www.21cnjy.com )，有的汽车装有日间行车灯，如图所示．当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1，立即亮起，再闭合S2，车前大灯L2也亮起．图所示的电路图中符合这一情况的是（ ） ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )巩固练习 1、如图示是小王同学在初学电路时画的几个电路，这些电路有没有问题？若有请指出，并说明这样连接电路后会出现什么现象？ ( http: / / www.21cnjy.com )2.（1）要使L1L2组成串联电路，应闭合开关____，断开开关______；（2）要使L1L2组成并联电路，应闭合开关_______，断开开关_______；（3）同时闭合开关____________是不允许的，因为电路会发生_______故障。 ( http: / / www.21cnjy.com )3、如图所示电路，以下说法 ( http: / / www.21cnjy.com )正确的是 ( )
A．只接通S1灯亮，电铃响
B．只接通S2灯亮，电铃响
C．只断开S3灯亮，电铃响
D．只断开S1灯亮，电铃响 ( http: / / www.21cnjy.com )4、如图所示，若要A灯亮，B灯不亮，应 ( http: / / www.21cnjy.com )将开关 闭合，若要B灯亮A灯不亮，应将开关 闭合，若S2、S3闭合，S1断开，则A灯 ，B.灯 ． ( http: / / www.21cnjy.com )5、如图所示，要使灯A和B并联，则必须接通开关 ( ) ( http: / / www.21cnjy.com )A．Sl和S2 B．S2和S3 C．Sl和S3 D．S2 学生动手实验使小灯泡发光学生观察并思考学生观察思考通过实验了解电路的连接方式学生思考分析学生计算并分析 通过学生实验，认识电路的组成引导学生认识电路的三种状态（培养学生应用所学知识解决问题的能力
课堂小结 电路由电源、用电器、开关、导线组成，有开路、通路、短路三种状态，有两种连接方式串联电路、并联电路，用符号表示电路连接情况的图叫电路图。
板书 1、用导线把电源、用电器、开关等连接起来就组成了电路 2、通路、开路和短路 通路：处处相通的电路 开路：某处断开的电路 短路：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路 3、电路的连接方式 串联电路：用电器首尾顺次相连，由用电器串联组成的电路叫串联电路 并联电路：两个用电器并列连接，由用电器并联组成的电路叫并联电路
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