人教版小学六年级数学下 4.4正比例 课件
文档属性
| 名称 | 人教版小学六年级数学下 4.4正比例 课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-10-12 10:10:22 | ||
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文档简介
课件19张PPT。六年级 数学 下册人教版课件PPT第4单元第4课时比例(正比例)课件PPT学习目标课件PPT情景导入 文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。 13.527310.5414517.5624.5721828……课件PPT探索新知 从上表可以看出，总价与数量是两种相关联的量，总价是随着数量的变化而变化的，而且总价与相应数量的比值总是一定的。 13.527310.5414517.5624.5721828……文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。 课件PPT探索新知 单价
比值3.5，实际就是彩带的单价。用式子表它们的关系就是: 总价 数量 ＝
13.527310.5414517.5624.5721828……文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。 课件PPT探索新知 像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 13.527310.5414517.5624.5721828……文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。 课件PPT探索新知13.527310.5414517.5624.5721828……文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。 上表中，总价和数量是成正比例的量，总价与数量成正比例关系。 如果用字母y和x表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用下面的式子表示： 课件PPT探索新知用字母表示正比例的关系 如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），比例关系可以用这样的式子表示： 课件PPT探索新知（二）正比例图象①正比例关系的图象是一条经过原点的直线。
②利用正比例图象不用计算，可以由一个量的值，直接找到对应的另一个量的值。 从图中你发现了什么？ 课件PPT探索新知（二）正比例图象课件PPT探索新知已知路程和时间，求速度。速度 = 路程÷时间已知总价和数量，求单价。单价 = 总价÷数量已知工作总量和工作时间，求工作效率。工作效率 = 工作总量÷工作时间它们的关系是正比例关系课件PPT典题精讲长沙造纸厂的生产情况如下表，根据表回答问题。时间和生产量成正比例关系吗？所以 生产量和时间成正比例．课件PPT易错题型1、表示x和y成正比例关系的式子
是（ ）
2、甲数是乙数的2倍，甲数与乙数成（ ）。正比例 如果两个数的商一定，那么这两个数就成正比例关系。课件PPT总价数量＝单价（一定）所以 购买苹果的数量和总价成正比例． 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，
并说明理由．（1）苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价．苹果的数量和总价是两种相关联的量，学以致用课件PPT 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，
并说明理由．路程时间＝速度（一定）所以 行驶的路程和时间成正比例．（2）轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间．行驶的路程和时间是两种相关联的量，学以致用课件PPT 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，
并说明理由．织布总长度时间＝每小时织布长度（一定）所以 织布总长度和时间成正比例．（3）每小时织布长度一定，织布总长度和时间．织布总长度和时间是两种相关联的量，学以致用课件PPT 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，
并说明理由．学以致用所以 小新跳高的高度和他的身高不成正比例．（4）小新跳高的高度和他的身高．跳高的高度和身高不是两种相关联的量，课件PPT课堂小结
比值3.5，实际就是彩带的单价。用式子表它们的关系就是: 总价 数量 ＝
13.527310.5414517.5624.5721828……文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。 课件PPT探索新知 像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 13.527310.5414517.5624.5721828……文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。 课件PPT探索新知13.527310.5414517.5624.5721828……文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。 上表中，总价和数量是成正比例的量，总价与数量成正比例关系。 如果用字母y和x表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用下面的式子表示： 课件PPT探索新知用字母表示正比例的关系 如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），比例关系可以用这样的式子表示： 课件PPT探索新知（二）正比例图象①正比例关系的图象是一条经过原点的直线。
②利用正比例图象不用计算，可以由一个量的值，直接找到对应的另一个量的值。 从图中你发现了什么？ 课件PPT探索新知（二）正比例图象课件PPT探索新知已知路程和时间，求速度。速度 = 路程÷时间已知总价和数量，求单价。单价 = 总价÷数量已知工作总量和工作时间，求工作效率。工作效率 = 工作总量÷工作时间它们的关系是正比例关系课件PPT典题精讲长沙造纸厂的生产情况如下表，根据表回答问题。时间和生产量成正比例关系吗？所以 生产量和时间成正比例．课件PPT易错题型1、表示x和y成正比例关系的式子
是（ ）
2、甲数是乙数的2倍，甲数与乙数成（ ）。正比例 如果两个数的商一定，那么这两个数就成正比例关系。课件PPT总价数量＝单价（一定）所以 购买苹果的数量和总价成正比例． 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，
并说明理由．（1）苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价．苹果的数量和总价是两种相关联的量，学以致用课件PPT 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，
并说明理由．路程时间＝速度（一定）所以 行驶的路程和时间成正比例．（2）轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间．行驶的路程和时间是两种相关联的量，学以致用课件PPT 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，
并说明理由．织布总长度时间＝每小时织布长度（一定）所以 织布总长度和时间成正比例．（3）每小时织布长度一定，织布总长度和时间．织布总长度和时间是两种相关联的量，学以致用课件PPT 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，
并说明理由．学以致用所以 小新跳高的高度和他的身高不成正比例．（4）小新跳高的高度和他的身高．跳高的高度和身高不是两种相关联的量，课件PPT课堂小结