三年级英语上册教案 unit 2(3) 第一课时（苏教牛津版）
文档属性
| 名称 | 三年级英语上册教案 unit 2(3) 第一课时（苏教牛津版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 13.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-09-20 13:21:00 | ||
图片预览
文档简介
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（苏教牛津版）三年级英语上册教案
Unit 2 Nice to meet you 第一课时
教学内 容 Unit 2 Nice to meet you 共几课时 4 课型 新授 执教
第几课时 1
学习目 标 知识目标 1、掌握单词Miss, Mr.,认识Miss Li、Mr. Green、Wang Bing和Helen。2、能听懂、会说、会读日常交际用语This is ...Good morning. Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too.
能力目标 并能用所学交际用语介绍他人和互相问候。
情感目标 使用礼貌用语和别人打招呼，做文明小公民。
教 学重 难点 教学重点 重点：能用所学交际用语This is ...Good morning. Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 介绍他人和互相问候。
教学难点 难点：同重点。
教学资 源 1. 学生已有的学习经验：学生已基本掌握Good morning. Good afternoon.的发音及意义，并对课文对话已有了初步理解。2. 学生已有的生活经验：知道在遇见熟人时应用的打招呼用语，遇见不认识的人并能用所学交际用语互相问候。3. 学生学习本课内容时可能出现的错误：Good afternoon.的读音。4. 教学策略：指导学生学会根据音节朗读单词。5. 教学准备：课件、图片。
预习作 业 想一想、说一说：（可以看看书，听听录音哦。）1. 常见的打招呼用语有哪些？（可以用中文说）2. 除了书上教的打招呼用语，还有哪些？
学 程 预 设 导 航 策 略 调整与反思
A. 任务驱动1. 师生打招呼B. 自学展示学生先自读，再一起读。C.自主学习answers: Hi/Hello ,I’m…Students wear the masks of animals ①Practice in pairs (同桌练习)②Group work (小组练习)Read and practice the new sentences.Sentences.T&S S&S Group work (连锁操练，每完成一段对话，双方击掌三次，以增强练习的趣味性。)The students wears the mask (Mike ),Four student wear the masks (Miss Li , Mr. Green ,Wang Bing ,Helen )S says: Nice to meet you, Miss Li/….Miss Li/ Mr. Green… says : Nice to meet you, too.Read after me :Good morning /Good afternoon ,Wang Bing(……)D．展示导学Practice T&S S&S Work in pairs 总结：Listen to the tape and readSay ：“Good –byeE. 作业设计★Read the words in Part B and write them down.★Write about the pictures in Part C.★★Talk about the pictures in Part D with your deskmate. Free talk认读人物名字wears the masks of animals:ask :Hi/Hello ,I’m a bird/(a dog, a tiger),What’s your name 2. Teacher wears the mask of a monkey .Say :Hello ,I’m a monkey .Nice tomeet you .3. says :Hello ,I’m a monkey ,Nice to meet you ,S says :Nice to meet you ,too.4. This is Mike.T says: This is Miss Li /Mr. Green , Wang Bing ,Helen .5.T draws two clocks in theblackboard ,T says: 从早上起床到12点，见面打招呼时说：Good morning, 从中午12点以后到傍晚6点说：Good afternoon.Say: 游戏方法：全班分成四组，老师向每组抛一个小皮球，接到皮球者可以走到另一名学生跟前，用学过的交际用语进行会话，完毕，该生继续抛球。2.Sing a song :Good morning to you明确家作要求。
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（苏教牛津版）三年级英语上册教案
Unit 2 Nice to meet you 第一课时
教学内 容 Unit 2 Nice to meet you 共几课时 4 课型 新授 执教
第几课时 1
学习目 标 知识目标 1、掌握单词Miss, Mr.,认识Miss Li、Mr. Green、Wang Bing和Helen。2、能听懂、会说、会读日常交际用语This is ...Good morning. Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too.
能力目标 并能用所学交际用语介绍他人和互相问候。
情感目标 使用礼貌用语和别人打招呼，做文明小公民。
教 学重 难点 教学重点 重点：能用所学交际用语This is ...Good morning. Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 介绍他人和互相问候。
教学难点 难点：同重点。
教学资 源 1. 学生已有的学习经验：学生已基本掌握Good morning. Good afternoon.的发音及意义，并对课文对话已有了初步理解。2. 学生已有的生活经验：知道在遇见熟人时应用的打招呼用语，遇见不认识的人并能用所学交际用语互相问候。3. 学生学习本课内容时可能出现的错误：Good afternoon.的读音。4. 教学策略：指导学生学会根据音节朗读单词。5. 教学准备：课件、图片。
预习作 业 想一想、说一说：（可以看看书，听听录音哦。）1. 常见的打招呼用语有哪些？（可以用中文说）2. 除了书上教的打招呼用语，还有哪些？
学 程 预 设 导 航 策 略 调整与反思
A. 任务驱动1. 师生打招呼B. 自学展示学生先自读，再一起读。C.自主学习answers: Hi/Hello ,I’m…Students wear the masks of animals ①Practice in pairs (同桌练习)②Group work (小组练习)Read and practice the new sentences.Sentences.T&S S&S Group work (连锁操练，每完成一段对话，双方击掌三次，以增强练习的趣味性。)The students wears the mask (Mike ),Four student wear the masks (Miss Li , Mr. Green ,Wang Bing ,Helen )S says: Nice to meet you, Miss Li/….Miss Li/ Mr. Green… says : Nice to meet you, too.Read after me :Good morning /Good afternoon ,Wang Bing(……)D．展示导学Practice T&S S&S Work in pairs 总结：Listen to the tape and readSay ：“Good –byeE. 作业设计★Read the words in Part B and write them down.★Write about the pictures in Part C.★★Talk about the pictures in Part D with your deskmate. Free talk认读人物名字wears the masks of animals:ask :Hi/Hello ,I’m a bird/(a dog, a tiger),What’s your name 2. Teacher wears the mask of a monkey .Say :Hello ,I’m a monkey .Nice tomeet you .3. says :Hello ,I’m a monkey ,Nice to meet you ,S says :Nice to meet you ,too.4. This is Mike.T says: This is Miss Li /Mr. Green , Wang Bing ,Helen .5.T draws two clocks in theblackboard ,T says: 从早上起床到12点，见面打招呼时说：Good morning, 从中午12点以后到傍晚6点说：Good afternoon.Say: 游戏方法：全班分成四组，老师向每组抛一个小皮球，接到皮球者可以走到另一名学生跟前，用学过的交际用语进行会话，完毕，该生继续抛球。2.Sing a song :Good morning to you明确家作要求。
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