第18课 九一八事变与西安事变 课件（29张ppt）

课件29张PPT。人民教育出版社 八年级 | 上册 播放歌曲《九一八》，提问：九一八是怎么回事？它给中国带来什么影响？导入新课人民教育出版社 八年级 | 上册 一、九一八事变二、华北危机与一二·九运动三、西安事变第18课 九一八事变与西安事变人民教育出版社 八年级 | 上册 一、九一八事变1.爆发 1931年9月18日，日军在沈阳城北柳条湖村炸毁南满铁路一段路轨，反诬中国军队破坏。日军以此为借口，向东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。人民教育出版社 八年级 | 上册 人民教育出版社 八年级 | 上册 战后成了一片废墟的东北军北大营九一八事变后日军占领沈阳城人民教育出版社 八年级 | 上册 动脑筋九一八事变是偶然还是必然？
人民教育出版社 八年级 | 上册 惟欲征服支那，必先征服满蒙；
如欲征服世界，必先征服支那。1927年田中内阁召开《东方会议》蓄意!人民教育出版社 八年级 | 上册 2.扩大： 接着，日军扩大侵略，相继占领了东北三省。1931年日本骑兵进入沈阳人民教育出版社 八年级 | 上册 执政时的溥仪伪满洲国界碑1932年，日本挟持溥仪在长春建立伪满洲国。人民教育出版社 八年级 | 上册 “高粱叶子青又青，
九月十八来了日本兵！
先占火药库，
后占北大营，
杀人放火真是凶！
中国军队好几十万，
‘恭恭敬敬’让出了沈阳城。”东北军对此反应《九一八小调》“士兵各持枪实弹，怒眦欲裂，狂呼若雷， 群请一战,甚有持枪痛哭者，挥拳击臂者。”人民教育出版社 八年级 | 上册 3.结果：九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北民众与未撤走的东北军组织 ，抵抗日寇的侵略。抗日义勇军中国共产党派 等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。中国人民的局部抗战开始。1936年初，东北各抗日部队开始改编为中国共产党领导的东北抗日联军，与日寇对抗。杨靖宇人民教育出版社 八年级 | 上册 东北抗日义勇军的长枪队东北抗日义勇军的马队杨靖宇人民教育出版社 八年级 | 上册 华北危急！！！ 日本占领东北后，又将侵略的魔爪伸向华北。1935年，日本策动“华北自治运动”。二、华北危机与一二·九运动1.华北危机：人民教育出版社 八年级 | 上册 日本策动“华北自治运动”的目的是什么？国民党又是什么态度？阅读课本目的：使华北五省脱离中国版图。国民党采取不抵抗的妥协政策。中华民族面临王国灭种的危险。人民教育出版社 八年级 | 上册 1935年底，北平学生发出“华北之大，已经安放不下一张平静的书桌了”的呼声。请你谈谈对这一呼声的理解。议一议人民教育出版社 八年级 | 上册 2.一二·九运动（1）爆发 1935年12月9日，在中共领导下，北平学生举行声势浩大的示威游行。（2）口号 “停止内战，一致抗日”“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”等。人民教育出版社 八年级 | 上册 一二·九运动中北平学生游行图人民教育出版社 八年级 | 上册 （4）意义： 这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略中国企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动的新高潮的到来。（3）结果： 反动军警用大刀、水龙、木棍等对手无寸铁的学生进行血腥镇压。人民教育出版社 八年级 | 上册 1、西安事变爆发的原因2、张学良、杨虎城发动西安事变3、西安事变的和平解决4、西安事变和平解决的意义三、西安事变人民教育出版社 八年级 | 上册 1、背景 在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，张学良、杨虎城与红军停战，要求蒋介石联共抗日。十七路军将领杨虎城人民教育出版社 八年级 | 上册 2、爆发（1）时间：1936年12月12日（2）经过：张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。人民教育出版社 八年级 | 上册 蒋介石 张学良杨虎城苦谏——哭谏——兵谏人民教育出版社 八年级 | 上册 西安事变指挥部杨公馆兵谏亭人民教育出版社 八年级 | 上册 中共赴西安代表：博古、叶剑英、周恩来（右） 人民教育出版社 八年级 | 上册 蒋介石被迫接受联共抗日的主张，西安事变得以和平解决。蒋介石亲笔协议西安事变谈判旧址
3、结果：人民教育出版社 八年级 | 上册 4、和平解决的意义 西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线的初步形成。人民教育出版社 八年级 | 上册 勿忘历史、珍惜和平
努力学习、振兴中华 人民教育出版社 八年级 | 上册 谢 谢