课件20张PPT。《 画 风 》 人教新课标版语文二年级下1.小朋友，你们喜欢不喜欢猜谜语？老师出个谜语给你们猜好吗？请听好了！即“云儿见它让路，花儿见它点头，小树见它招手，禾苗见它弯腰.这是什么呀？”
2.小朋友们，大家都知道有哪些风呀？风是什么样子的呢？”猜谜激趣，导入课题.?? 1、听读课文 初读全文，识记生字识字1.读了课文谁愿意来告诉教师谁在画风？想认识这三个可爱的小朋友吗？（想）那就让我们一起来和他们打声招呼交交朋友吧。 品读课文，感悟重点 2.刚才我们认识了三个活泼可爱的小朋友，他们就是宋涛、陈丹、赵小艺（PPT8）小朋友，睁大你们雪亮的眼睛仔细看看，他们在干什么？都画了些什么呢？3.接下来请同学们快速默读课文4至8自然段，开动你们的小脑筋想想，这三位小朋友到底有没有把风画出来，又是怎样画风的呢？并请从课文中找出描写他们画风的句子，用波浪线把它划出来.?赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着.赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了
个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转.赵小艺：敢于迎接挑战
善于思考问题
解决问题陈丹说：“我也会画风了.”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树.”陈丹：敢于修正自
己的错误认识，
善于向别人学习宋涛：敢想
善于提出问题三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好像都在动.一张张画显得更美了.风来了，风把 吹 了，风藏在 里.
风来了，风把 吹 了，风藏在 里.
风来了，风把 吹 了，风藏在 里.
风来了，风把 吹 了，风藏在 里. 1.这三个聪明的孩子动脑筋，想办法，都用自己的方法画出了风，可真了不起，不过我们班的小朋友也很了不起，一会儿就作了一首小诗，那就让我们就一起来朗读一下我们共同的杰作吧！
2.说说你还有别的方法画风吗？
3.其实，生活中画风的方法还有很多很多，各种各样，只要我们小朋友仔细观察，认真动脑思考，相信一定还会有很多的发现. 总结回顾，发散思维 喜爱画画的你：用你的画笔，画风.
喜爱朗读的你：有感情的朗读课文.
喜爱阅读的你：找写风的资料读一读.
喜爱写作的你：写一篇有关风的儿歌或日记. 课 后 作 业 板 书 设 计 ??画
风飘动的旗子弯弯的小树斜斜的雨丝呼呼转动的风车生活中的风生活中的风生活中的风
